蒙台梭利混龄教学实施现状调查

混龄教学是蒙台梭利教育主要的教学组织形式,随着蒙台梭利教育在许多国家的本土化进程,混龄教学也相应地得到调整。在中国混龄教学如何发展,这是蒙台梭利教育中国化过程中必须回答的问题。现将从教师、家长、园长三个维度对混龄教学的实施状况进行实证研究。     

自律在蒙氏教育中自然产生

论文首先阐述了蒙氏教育中纪律是如何产生的,接着叙述蒙台梭利教育思想是如何培养幼儿的自律能力。文章主要强调幼儿的自律是如何在蒙氏教育中自然产生,重点探讨了如何运用蒙氏教育理论培养幼儿的自律能力。     

加强幼儿教育培训机构内部控制的思路分析

自诞生以来,可帮助孩子思想受到启蒙的第一个教育场所即为幼儿教育培训机构,现如今,随着我国社会经济的持续发展,广大人民群众的生活水平与收入水平均日益提升,全社会人民均十分关注下一代的教育问题,人们对于幼儿教育培训机构所投入的重视程度越来越高,此种条件下,我国涌现出了许许多多的私立幼儿教育培训机构,这种现象对我国幼儿学前教育事业的发展起到了良好的推动作用。但同时,许多幼儿教育培训机构中已然存在的制度方面问题也是不可忽视的,这些问题对我国学前教育事业的发展产生了严重影响。本文将对我国当前幼儿教育培训机构内部控制制度方面存在的问题进行深入分析,并提出可加强幼儿教育培训机构内部控制的具体思路,希望能够使我国幼儿教育培训机构获得更加良好、健康的发展。     

中国幼儿教育发展浅析

当前中国的幼儿教育问题已经引起了社会的广泛关注，如何承办好幼儿教育也被各界人士广泛讨论。西方首先阐述了当前中国幼儿教育的现状，接着剖析了幼儿教育中存在的主要问题，最后对幼儿教育的发展提了建设性的意见。     

中国幼儿教育发展浅析

当前中国的幼儿教育问题已经引起了社会的广泛关注，如何承办好幼儿教育也被各界人士广泛讨论。西方首先阐述了当前中国幼儿教育的现状，接着剖析了幼儿教育中存在的主要问题，最后对幼儿教育的发展提了建设性的意见。     

幼儿教育对幼儿今后学习的重要性

幼儿教育是什么?幼儿应如何正确接受教育?幼儿接受与不接受教育区别又如何?这些看似简单的问题,其实不然.在当今科技发达的今天,幼儿的教育起着承前启后的重要阶段,不仅是家长,作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视.因此,幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长,尤其是学习方面的.     

幼儿教育信任危机的表现及对策

随着人们生活水平以及受教育水平的提高,就现阶段的幼儿教育日益得到家长与学校的广泛关注。但就目前幼儿教育的发展现状来说,普遍存在着严重的信任危机,主要表现在教育公平、教育安全、教育内容和教育方式等方面。本文围绕幼儿教育信任危机出现的主要原因进行了具体分析,并结合当今幼儿教育的现状对其破解手段进行相关阐述,以供参考。     

幼儿园生命教育活动探析

幼儿的生命是幼儿教育的基石,幼儿教育应该具有鲜明的生命性,幼儿的生命教育理应成为幼儿教育的思考原点.本文从生命教育的内涵出发对幼儿生命教育活动内容进行剖析,着重探讨了幼儿生命教育活动的实现途径.     

创新"园本教研",引领教师专业成长

教育的不断改革与创新对当前幼儿教育的发展提出了更新、更高的要求,为提升教师的专业素质,尽快适应幼儿教育的新形势、新任务,我国以"园本教研"为抓手,依托幼儿园自身的资源优势和特色开展教育教学研究,激发教师实践、学习、提高的内驱力,促进教师专业发展.     

论幼儿园、家庭、社区的合作共育

幼儿园、家庭、社区合作共育不仅顺应了当今世界幼儿教育事业发展的主要趋势,而且能够有效地利用各种教育优势,促进幼儿的健康发展。鉴于当前幼儿园、家庭、社区在合作共育中存在的问题,应从树立家园、社区共育的幼儿教育理念;建立健全社区早期教育管理机构,充分利用社区资源;鼓励家长参与幼儿教育等措施来促进幼儿园、家庭、社区有效地合作共育。     

高职院校产教合作现状调查分析

产教合作是中国高等职业教育创新发展的重要途径之一,具有很强的现实意义.目前高等职业院校产教合作教育中存在诸多问题,针对这些问题,对目前高等职业院校产教合作教育进行了分析,充分挖掘高等职业院校产教合作的内涵,推进高等职业院校产教合作教育的健康发展.     

幼儿教育对幼儿今后学习的重要性

幼儿教育是什么？幼儿应如何正确接受教育？幼儿接受与不接受教育区别又如何？这些看似简单的问题，其实不然。在当今科技发达的今天，幼儿的教育起着承前启后的重要阶段。不仅是家长，作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视。因此，幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长，尤其是学习方面的。     

从国外幼儿教育看国内幼儿数学教学改革

在不同社会体制和社会发展程度的差异下,幼儿数学教学方法不同。结合中国实际国情,借鉴国外幼儿教育的特色与经验来改进国内幼儿教育现状,对于推动当前国内幼儿教育界素质教育水平提升有着重要的影响力。本文在通过对外国发达国家幼儿园数学教学调查调研的基础上,对国内外幼儿园数学教学的区别进行了对比分析,借鉴国外幼儿数学教学领域先进经验和特色,提出了幼儿园数学教学注重贴近自然和生活,家长参与到幼儿园教育互动中,要注重培养学生的创造性数学思维的国内幼儿园数学教学改革的思路。     

针对当前幼儿教育中存在的问题提出几点建议

作为基础教育中不可或缺的重要构成部分,如今,幼儿园教育出现了越来越多问题,诸如幼儿教育小学化现象层出不穷,孩子自主创新意识不足,对家长和教师的依赖性不断增高,来自家长和社会的压力越来越大,孩子学习负担日益加重,从而使原本最快乐幸福的时段变质,严重束缚了孩子的身心发展和思维创新,从而使幼儿的成长和发展面临着愈发严重的威胁。本文正对上述存在的问题进行分析探讨,对幼儿园教育提出几点建议和对策,以期对幼儿学前教育的改革创新提供理论指导,从而能够运用科学的方法帮助幼儿建立健康向上的身心发展态势,积极发展孩子的天性和自由,提高各方面思想意识,使幼儿教育在正确积极的轨道中积极地向前发展。     

邓小平的义利观与当代大学生思想政治教育刍议

在中国传统哲学中,“义利之辨“一直是一个重要问题.“义“,含有应当之意,是指行为的当然之则,即必须遵循的道德原则;“利“,则是指利益和功效,与“义“相对时特别是指个人的私利.中国传统文化中,在义利之辨这个问题上长期占主导地位的是儒家的重义轻利.进入社会主义新社会,邓小平在不同时期从不同角度对义利关系、义利问题作了充分的阐述,超越了传统“道义论“与“功利论“的局限性,形成了新型的、科学合理的义利观.结合我国的教育现状,做好学生的思想政治教育,以邓小平义利观为指导,以人为本,不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段,才能使思想政治教育工作取得成效.     

基于问题的对话式教学及其在幼儿教育中的实践

在幼儿教育的过程中,为了能够从根本上挖掘学生们的自主探究意识和创新能力,采取科学合理的教育手段是非常必要的。基于问题的对话式教学目前已经成为了全世界教育领域研究的主流。本文通过对基于问题的对话式教学进行简单的介绍,并且举例说明这种教学方法在幼儿教育中的必要性。     

试论人文视野下的幼儿教育教学改革观

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。当前,我国幼儿教育教学存在着一定的问题,为幼儿教育教学树立基本理念,创造有利条件是幼儿教育教学顺利进行的基本保证。     

实施家园一体化教育促进幼儿全面发展

幼儿教育是一项融合家庭、社会、幼儿园教育的系统工程,如何有效地把家庭、社会、幼儿园三大教育环境综合起来,使幼儿发展空间无限度地扩大,是幼儿园努力的方向.从实际工作中看,幼儿园与家庭之间是否形成对幼儿统一的教育,尤显重要.     

幼儿园生命教育活动探析

幼儿的生命是幼儿教育的基石，幼儿教育应该具有鲜明的生命性，幼儿的生命教育理应成为幼儿教育的思考原点。本文从生命教育的内涵出发对幼儿生命教育活动内容进行剖析，着重探讨了幼儿生命教育活动的实现途径。     

中国现阶段发展对外文化贸易中的问题与对策分析

中华文化源远流长、博大精深.然而,在现阶段中国对外文化贸易的发展过程中却存在诸多问题.本文对这些问题进行了分析,并提出了几点措施建议.