基于应用型人才培养的“高级财务会计”课程改革研究——以南京邮电大学通达学院为例

"高级财务会计"课程是基础会计、中级财务会计内容的延伸和拓展,主要是一些专题内容,涉及特殊业务、特殊事项和特殊呈报的会计处理方法,实践性较强,在整个学科体系中处于比较重要的地位。根据专业培养目标和应用型会计人才的育人目标,结合近年来的教学经验和学生反馈情况,文章详细分析了该课程的教学特点及存在的问题,提出了构建适合通达学院的"高级财务会计"课程内容体系、改革"高级财务会计"课程教学方法的思路,以满足应用型人才培养的目标。     

行政事业单位会计存在的问题及措施研究

会计基础工作是会计日常工作的基本业务和基本环节，同时，也是经济工作的重要基础。随着国民经济的快速发展，监管工作相对滞后，财务有关经济的财会业务、财务报表造假现象屡禁不止。目前行政事业单位的会计基础工作非常薄弱，账目混乱，会计信息失真，应尽快采取措施加以规范。本文对现行行政事业单位会计工作存在的问题进行了具体分析，并提出了解决这些问题的对策。     

浅析网络会计发展中存在的问题及对策

网络会计是在互联网环境下对各种交易和事项进行确认、计量和披露的会计活动。同时它也是建立在网络环境基础上的会计信息系统，是电子商务的重要组成部分。它能够帮助企业实现财务与业务的协同远程报表、报账、查账、审计等远程处理，事中动态会计核算与在线财务管理，支持电子单据     

会计模拟实验在会计教学中的实施

会计是一门实践性、操作性很强的学科。随着市场经济的发展,会计界对会计人员专业知识的要求越米越高,面对新的经济形势,如何培养高级应用型会计人才已成为高等教育院校的迫切任务。因而,高等院校会计专业教育应切实着力于能否提供各项专业服务所需要的知识和技能,以及能否将会计理论衔接并应用于会计实践这两项工作。在这种形势下探索会计模拟试验这一途径,从理论和实践上来说都是完全有必要的。     

浅谈医院凭证的审核

医院的会计日常事务有自己独特的特性，医院没有传统行业的产、供、销的过程，医院有自己独有的特质。医院的财务人员有对外服务于病人结算的，也有对内服务于本单位职工的日常、科教研究性支出，这决定了报销单据的来源的多样性，因此对不同类型的单据业务有其不一样的审核要点。     

浅析高职高专英语课堂的导入

本文针对高职高专学生英语基础相对薄弱的普遍特点和心理特征,论述了英语教学导入的重要性及其策略,强调运用学生感兴趣的热点、故事音乐电影情节、情景模拟或是角色扮演等方式进行导入,并指出导入设计应注意的问题,以期提高课堂教学质量。     

关于会计课教学的思考

加强会计实验室建设。会计实验室是应会计模拟实训教学的需要而建立起来的。通过对企业会计模拟实训的操作．使学生系统地掌握企业会计核算的全过程．从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。会计实训内容应涵盖会计操作的全部基本技能。     

基于ERP沙盘的会计专业综合实验课程教学设计与探讨

针对当前高校经管类专业在相关课程的实验教学中引入ERP沙盘的做法十分普遍,但现有文献却鲜有对ERP沙盘用于某门课程实验教学具体内容设计方面研究成果的现状进行研究。文章设计了一套简便易行、融合基础会计和财务管理知识的综合实验方法,即以Excel为工具,用会计语言记录沙盘模拟企业经营的全过程,然后生成会计报表,同时在模拟企业经营过程中,完成财务预测、财务决策、财务预算、财务控制以及财务评价等财务管理工作。该实验内容和教学方法使学生综合运用会计和财务知识解决实际问题的能力得到锻炼和提高,为培养适应社会快速发展、既有丰富的理论知识又具有较强的动手能力的复合型管理人才奠定了基础。     

新"高级会计学"探索

高级会计并非特种会计,理论上应立足于深层次的价值分析及计量、监控并从微观视角延伸到宏观视角。新“高级会计学”涵盖的内容可包括估价理论、行为会计、内部会计控制、社会会计等,其计量方法亦与传统财务会计有很大的不同。     

中职基础会计教学初探

《基础会计》是我校会计专业的一门主干专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。中职生基本初中毕业,普遍缺乏对会计方面的感性认识和实践经验,对于初次接触这门课程的学生而言,抽象、空洞、难以理解,学习具有一定的难度,学生容易出现畏惧、厌学的情形。那么,如何增强学生的感性认识,提高学生学习的积极性,是我们要研究的主要问题。笔者结合自己多年实际教学,浅谈如何上好《基础会计》课。