大学生创新创业教育研究

创业是在当前就业困难环境下,推动经济发展的重要载体,冶金类专业的人才培养要适应当今社会需求,不仅培养学生的专业知识和专业能力,还要培养学生的创新创业意识和能力。本文主要从冶金类专业创新创业教育的意义、冶金类专业创新创业教育的现状、冶金类专业创新创业教育综合方案进行了阐述,详细介绍了冶金类专业创新创业综合素质培养方案中创新创业人才培养模式的优化、创新创业课程体系的完善、创新创业教师团队的构建以及现代学徒制模式与创新创业教育的有效结合。     

关于工科类毕业生创办科技型企业模式的研究

当今社会,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力,大学生是先进科技的代表,并最具有创新意识,是创新创业的重要力量。工科大学生作为掌握科技创新第一手资料的拥有者,倡导和鼓励工科大学生自主创业,并积极探索实现工科大学生科技创业,创办科技型企业的新途径,将有助于高校创业教育与科学研究、产业发展的有机结合,有利于工科毕业生所学所用的就业之路,减缓就业压力。     

高校创新创业教育中的人文素质培养探析

随着改革开放的不断深入和产业结构的不断调整,大学生就业形势日趋严峻,社会和高校都在不断加强创新创业教育鼓励大学生自主创业,而部分高校在创业教育的内容和方式上显得过于"技能化",忽视了创业中所应具备的人文素质的培养。本文通过结合高校创业教育中人文素质培养的意义,对人才培养的目标进行澄清,探索培养的路径。     

创建新型大学生创业联盟的探究

为推动现代大学生实现充分就业,自主创业作为一种现实路径选择已经成为一种发展趋势。鉴于目前我国大学生自主创业比例和成功率比较低的现实,对于我国创新教育体系不完善、大学生创业意识和创业品质有待进一步培养和塑造。我国目前应在政府的领导下,以高校为依托,全面推进创新创业教育的体系建设,促进大学生就业观念变化,全方位增强创业能力,以促进大学生自主创业活动的开展。     

大学生的创业意识问题分析

为缓解当前就业压力,以创业促进就业,开展大学生创业教育成为必要举措。而创业教育的核心内容又是创业意识,因此解决就业问题,增强大学生的创业意识,鼓励大学生自主创业是促进大学生创业的关键所在。本文通过对创业意识的概念进行界定,进而对当前高校学生创业意识的现状及存在问题进行分析,并探究大学生创业意识的培养途径。     

加强高校创业教育 全面帮扶大学生创业

现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业,“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。     

大学生创业带动就业的效应与对策分析

近年来大学生创业带动就业得到普遍关注,大学生创业是大学生通过自主创办服务项目、企业或从事个体经营实现就业的重要形式。高职院校作为大学生培养的重要场所应该着力加以解决,定量研究大学生创业带动就业效应状况。加强对大学生的创业教育,促进社会就业的增加。文章对大学生创业带动就业效应进行研究,对缓解大学生就业压力具有重要的现实意义。     

“双创”背景下的大学生创业问题研究

大学生自主创业引起了国家的高度关注，鼓励大学生自主创业，更好地推动了我国经济又好又快地发展，缓解了严峻的就业压力，在此背景下，“双创”应际而生。国家曾多次强调要不断培养大学生创业精神，鼓励自主创业，积极推动以创业的形式促进全社会就业的发展，从而缓解当前大学生的就业压力。文章介绍了“双创”的涵义与提出背景，对大学生创业现状与国内创业环境进行了分析，提出了促进大学生创业的对策，从提升大学生自身创业综合素质以及完善创业教育体系两方面进行了解释和说明。     

大学生创业带动就业研究

大学生就业面临严竣的挑战,大学生自主创业有利于解决大学生就业问题。通过分析当前大学生就业现状、自主创业的类型、特点和发展趋势,对高校毕业生创业存在问题进行了探讨。探索构建多层次、多模式、全方位的创业教育模式,实现大学生创业带动就业,提高就业率。     

大学生创业带动就业研究

大学生就业面临严竣的挑战,大学生自主创业有利于解决大学生就业问题。通过分析当前大学生就业现状、自主创业的类型、特点和发展趋势,对高校毕业生创业存在问题进行了探讨。探索构建多层次、多模式、全方位的创业教育模式,实现大学生创业带动就业,提高就业率。     

高职院校物流专业开展创业教育的分析与思考

近几年来,随着高等教育普及与大学扩招,大学生就业难成为普遍关注的问题。要解决大学生就业难的问题,重要的一个措施是鼓励大学生自主创业,培养创新人才,实现以创业带动就业。而当前我国的物流业正处于快速发展的阶段,需求量大,有着极大的市场机会。同时我国的物流业入行门槛相对较低,又有相应的政策扶持,适合大学生进行自主创业,因此在以培养高端技能型为主的高职院校开展创业创新教育势在必行。     

大学生创业带动就业的相关问题思考

以自主创业带动大学生的就业,不仅是高校教育管理体制改革的需要,同时对于提高大学生的创新精神以及实践能力也具有重要的作用。本文针对大学生自主创业相关问题,首先分析大学生通过创业带动就业的社会意义,进而总结分析了大学生自主创业过程中面临的一系列问题,并有针对性的提出了完善大学生自主创业扶助引导的具体实施措施,可以为相关管理部门开展大学生创业以及就业管理提供合理的参考。     

浙江省大学生创业融资模式研究

为了缓解大学生日益严峻的就业形势,国家和地方政府都不断鼓励和支持大学生自主创业。然而,从目前浙江省大学生自主创业的情况来看,大学生在自主创业时都会遇到融资困难的问题。本文调研了浙江省大学生创业融资的现状和存在的问题,对大学生创业融资难的问题进行了分析,并对大学生创业融资渠道和不同发展阶段、创业企业融资模式进行了研究,以期能够为自主创业的大学生提供一定的借鉴和参考。     

校企合作助力大学生创新创业——创新创业能力培养新模式

大学生就业难已经成为不容忽视的社会问题。"以创业促就业"已成为缓解大学生就业压力的有效途径。针对当代大学生创新创业能力培养模式这一问题,已有很多机构在做相关研究,通过对当代大学生创业想法、创业项目、创业意义等实际案例分析、问卷调查、活动比赛等诸多方面进行研究,全面分析了在校大学生创新创业能力教育中存在的问题,提出当代大学生创新创业能力教育培养模式的建议以及创新创业能力培养方案。该方案对当代大学生创新创业能力的教育培养具有针对性、可操作性、指导性。     

思想政治教育下的大学生创业就业教育分析

思想政治教育是为了培养大学生创新性的思维和先进的思想,大学生创业就业教育是为了培养适应社会的创新型人才,两者有共通性。基于思想政治教育下的大学生就业创业教育是培养具有先进思想和创新性的高学历创新人才。将思想政治教育融入大学生就业创业教育中,服务于大学生就业创业,是思想政治教育工作面临的新挑战。文章简单分析思想政治教育在创业就业中的重要意义,思想政治教育融入学生就业创业教育过程的方式方法。     

影响地方高校大学生创业融资问题的研究

随着大学扩招的不断进行,大学生就业也愈加的困难,在解决就业问题的时候,自主创业便成为了一个主要办法。但是在大学生自主创业中,存在融资困难等问题,这对于大学生自身的创业信心以及成功率都有着严重的影响,这也是很多大学生自主创业失败的一个重要原因。本文主要对大学生的融资情况以及其存在的一系列问题进行了分析,并提出了一些策略,希望能够更好地解决问题。     

大学生创业教育存在的问题及对策探讨

对大学生进行创业教育,培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才是当前高等学校的重要任务.在大学生就业异常艰难的今天,认真探讨大学生创业教育中存在问题,对大学生创业教育进行理性思考,具有极其重要的作用.     

大学生创新创业教育模式探究——以团队精神培养为视角

随着时代的不断发展,大学生的就业压力也在不断增加,重视大学生创新创业教育是现代社会发展的需要。为此,文章对大学生创新创业教育模式展开了分析,了解大学生创新创业教育中团队精神培养的重要性,并采取有效措施,促进大学生团队精神培养,为社会培养更多实用型的人才。     

大学生创业教育初探

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生就业问题。党的十七大报告提出"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业……完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者"。本文将就如何树立创业教育理念,培养提高大学生创业意识和补充完善创业教育体系进行初步的探讨。     

基于“圆通制”的大学生创新创业能力提升路径探索

大学生创新创业能力的培养贯穿高校教育的全过程,创新创业能力的提高是实现大学生自主创业就业的前提。当前大学生创新创业教育存在创新意识和创新精神不足,创新创业课程体系不健全,师资力量薄弱,产教整合效果不佳等问题。本文从圆通制工作标准训练教学方法出发,提出通过行业经验和岗位工作经验标准训练培育创新意识、激发创新精神,通过设置圆通制模块化课程体系、成立圆通制科学工作能力教研室、校企合作实践育人等措施全面锻炼和提升大学生的创新创业能力。