教育产业≠教育产业化

本篇文章作者主要针对目前网上很多学者认为应该将教育产业化的问题,来阐述我国到底是需要教育产业还是将教育产业化,且进一步分析两者的区别,根据教育的特殊属性得出我国需要的是教育产业而不是将其产业化。并从我国存在的问题入手说明原因及其解决方法。     

审美教育与中学生生命教育

目前个别中学生自杀他杀事件时有发生,表明部分中学生生命价值观存在严重偏颇。审美教育作为现代教育的重要环节,能在中学生情感教育和生命教育中发挥积极作用,这主要表现在培养学生的审美力,加强心灵教育和充实生命内涵等方面。     

浅析幼儿园教育的教育公平

我国的教育水平较发达国家来讲还是比较欠缺。教育领域存在着若干问题,针对学前教育中较为核心的问题是学前教育的公平问题。学前教育主要是指幼儿园的教育问题,其问题主要体现在师资力量、教学内容以及办学条件等方面。因此,促进幼儿园的教育公平问题是学前教育应当解决的首要问题,将教师资源合理的分配到各个办学单位、建立健全的学前教育法制体系以及尝试将学前教育也放入义务教育的行列中,是解决教育公平问题的可行方案。     

教育信息化带动教育现代化

教育信息化已经成为新世纪教育发展的必由之路和必然目标。以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。信息技术对教育的思想、观念、模式内容和方法产生深刻影响。教育信息化使培育创新人才,实现多元的学习环境成为可能。     

教育体制改革中的教育公平问题

作为我国教育体制改革中的一项顽疾,教育公平问题在我国教育事业中一直都没有得到有效解决,而教育公平对于每一个家庭、乃至每一个公民来说,都具有举足轻重的作用,它是实现社会公平的重要环节和途径。本文通过对现行教育体制中教育不公平现象进行深入分析,探讨如何在教育体制改革中实现教育公平,为我国教育事业的发展建言献策。     

数学教育课堂的创新教育

培养学生的创造思维,开发学生的创新能力是素质教育的重要内容,针对以往老师教什么,学生就记什么--不思考或少思考,教材上是什么样的问题基础,学生就只会解什么样的题型,缺乏灵活性.创造性等种种不良情况的存在.今后教学教师应当主动大胆实施"创新教育".     

谈广告设计教育中的道德观教育

现行的广告设计教育缺失对职业道德素质的培养,广告作品中出现诸多的道德问题,对人民大众和整个社会带来很多的不良影响。在广告设计教育中如何重视和加强道德观的教育有非常重要的意义。     

研究生教育与教育公共服务理论

研究生教育是高等教育体系中最高层次、最重要的组成部分,是教育公共服务的基本内容之一。本文旨在从教育公共服务理论出发,探讨研究生教育的发展趋势。     

博物馆教育功能及教育方式探索

对博物馆教育功能以及教育方式进行了探究分析,总结了博物馆教育的基本内容,核心目的是通过对其教育功能的分析,提升博物馆的社会属性,满足社会各阶层人们终生学习的理念,实现博物馆教育功能以及教育方式的稳定创新。博物馆作为思想政治教育的重要场所,在其构建的过程中具有较强的教育功能以及教育内涵,通过博物馆教育功能以及教育方式的改革,可以充分满足新时期博物馆建设的基本需求,提升社会群众对博物馆的关注,强化其原本的教育职能。     

小学教育中教育惩罚问题探究

自教育事业伊始以来,就存在着教育惩罚的概念。然而,当代社会,随着民主思想的不断深入,素质化教育的不断提升,使得人们对于教育惩罚的概念日渐淡化甚至产生逆反心理。新时期,教育惩罚应被赋予新的定义,我们必须更新观念,加强对教育惩罚的认识。为此,本文通过理论分析对小学教育中教育惩罚问题进行了详细的探讨。     

浅谈语文教育与汉语言文学教育

我国现在的所实行的语文教育和我国的汉语言的学习教育其实没有什么矛盾的地方,而当前,我国的语言学习概况就是语文学习没有得到应有的关注,可能由于当前我国的应试教育问题,才使得汉语言没有应有的地位。培养德智体各方面发展的人才,是我们教育的目标,而对于语文教学,我们应该培养具备实践能力以及适应社会的人才,因此,办好语文教学就显得尤为重要,办好语文教学需要我们做到以下几点:第一,不断更新的教学理念,第二,保持积极开放的态度,第三,能很好适应语文教育和汉语言文学的问题。笔者将浅析以汉语言特色教育为前提下的语文教育和汉语言教育的应用情况以及如何协调发展融合的相关问题。     

论高等学校教育中的马克思主义教育与心理健康教育的整合

在高校实行马克思主义教育是我国现阶段的一项重要的任务,其目的在于培养学生的人生观、价值观和事业观。而近年来兴起的心理健康教育则是更多的注重学生的当下和未来的心理、智能、人际适应、社会交往等方面健康发展的一项新举措。两者属于不同的教育范畴,本文在对两者进行分析的基础之上,结合我国的目前的教育目标和教育策略提出应该从发展的、动态的层面来对两者进行整合。     

情感教育在教育中的问题研究

情感教育作为完整教育的一个重要的组成部分,在提升学生生命质量与完善人性方面,它既是教育目的又是教育目的与教育手段的统一,即主体与工具的统一。可是,我们却并不乐观地看到,情感教育在我国教育领域不够重视。这不能不引起我们的关注。本论文试图通过对情感教育的研究,分析情感教育在我国教育中的却失表现,探寻教育中情感教育的最优途径,以达到借鉴的目的.     

加强教育收费管理 服务教育优先发展

国运兴衰,系于教育。作为经济社会发展中最核心、最关键、最基础的工作,教育是全面建设小康社会和创新型国家建设的前提和保证。教育强才能百业强,教育兴才有百业兴,教育现代化才能实现全面现代化。7月13-14日,全国教育工作会议在京召开,胡锦涛、温家宝发表重要     

安博教育：一家非典型教育公司

10月28日,安博(昆山)服务外包产业园正式开园。这里与近几年全国雨后春笋般冒出的外包产业园有许多不同,虽然园区内的"企业"同样为国内外IT巨头提供外包服务,但这并不是它的主要业务。安博教育集团市场与企划部总监贾雪鹏介绍说,这个产业园的最大特色是未来几千名员工绝大部分都来自在校学生,包括即将毕业的职专、本科或研究生。     

教育体制改革

国务院部署加快发展现代职业教育。近日,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施,提出“到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,     

浅析思想政治教育与心理素质教育

正确认识和把握思想政治教育与心理教育的关系,实现心理素质教育与思想政治教育的有机结合,是当代素质教育的客观要求,是提高思想政治教育科学性、有效性的重要途径。     

欲望教育

如何让产品获得消费者的青睐？大多数企业都会在产品的研发、设计、制造和营销环节投入资金和精力,管理学家们也是针对这些方面建立他们的理论体系,但他们可能会忽视了一种“以迂为直”的方式,那就是教育和引导消费者,让他们在潜意识中形成对某种商品的认同和渴望。     

从教育公平看我国教育市场化

教育公平和教育市场化是当前教育领域中较受关注的问题,本文主要从公平的角度讨论教育市场化的可行性,尤其教育市场化对于基础教育和高等教育这两个不同教育阶段的影响,其中包括择校问题,教育收费等问题。     

中学化学教育中人文精神教育的体会

当前中学基础教育的现状是,过分强调升学的需要,人为地将教书与育人剥离。教师在教学中唯科学、唯技术、唯知识地"灌输",见"分"(分数)不见"人"(学生),见"人"(学生)不见"神"(心灵)的现象仍然严重。教辅材料满天飞,考