大学生创业与就业相结合的探索

高校开设大量创业教育课程,组织多种创业教育活动,可以有效培养大学生就业技能;创业实践有助于大学生了解丰富的创业形式,树立正确的创业观,为大学生自身和他人提供更多的就业机会;分析大学生就业难的原因,引导大学生建立正确的就业观,通过就业提高大学生的创业能力。这样就形成创业带动就业,就业促进创业的良性循环。大学生创业和就业相辅相成,可以解决大学生就业难问题,提高人才利用率,促进国家经济建设,维护社会安定和谐。     

当代大学生创业的相关理论研究

大学生就业的形势非常严峻,怎样提高大学生就业竞争力越来越成为大家关注的问题。大学生创业是解决就业的良好途径,中外很多学者研究大学生创业问题,但是他们大多集中于研究大学生如何创业,而具体介绍大学生创业的相关理论少之又少。文章试从创业理论角度论述大学生创业的相关问题。     

高校大学生创业存在的问题以及培养途径探究

当今大学生就业形势十分严峻,加上招聘单位对高校大学生的要求愈来愈高,而创业是解决大学生就业的重要途径。提高大学生创业能力,以创业带动就业,是促进经济发展的重要方式。本文主要围绕大学生在创业中存在的问题以及如何培养大学生创业能力为出发点进行阐述。     

大学生创业就业教育管理存在的问题及对策研究

大学生创业就业是社会关注的重点,随着中国高等教育的发展与大学生数量的增长,大学生就业压力日益增大,出现创业就业难的困境。当前大学生创业就业教育管理存在许多问题,如政策不完善、师资力量不足、教学模式陈旧、实践教学不足等,制约了大学生创业就业的发展。基于大学生创业就业教育存在的问题及其不良影响,提出了改革思路和对策,并探讨了具体落实路径。     

项目管理在大学生创业能力提升中的应用

随着我国社会经济的发展,大学生的就业形势愈加严峻,大学生创业已经成为一种重要的就业形式,能够有效帮助大学生就业,缓解大学生的就业压力。在当前高校的教育工作中,提高大学生的创业能力是一项十分重要的目标,高校也开展了一系列的大学生创业和就业教育活动,举办了很多大学生创业项目和活动,对提高大学生的创业能力有显著的作用,但是也存在着不少问题,效果不明显,所以需要创新工作的方式。文章对大学生创业能力培养中项目管理法应用进行探讨,提高大学生的创业能力。     

"互联网+"时代地方高校大学生就业创业能力提升策略探究

随着"互联网+"行动计划的提出与稳步实行,中国经济正逐步转型,各领域正逐步引入互联网,创新产业模式.在"互联网+"大发展形势下,地方高校大学生在就业上有了更多的机会,创业上拥有了更多的选择.本文从地方高校大学生就业创业现状着手,以"互联网+"给地方高校大学生的就业创业带来的机遇与挑战两方面对当前就业环境进行深刻分析,挖掘"互联网+"时代地方高校大学生就业创业的特点及优势,从大学生自身提高就业创业能力、高校加强就业创业教育、地方政府给予优惠扶持政策和社会以及企业对大学生就业创业给予支持等方面,四位一体全面提升大学生就业创业能力.     

新形势下中国高校创业教育存在的问题及对策

随着我国高校多年来连续扩招,大学生毕业人数大量增加,但我国经济结构当前正处于调整期,就业岗位增长缓慢,导致就业岗位供需矛盾日益突出、就业压力逐年增大。在高校开展创业教育,进一步探索创业教育的有效机制,提高大学生创业水平和能力,拓宽大学生自主创业的路径,是解决大学生就业,缓解社会就业压力的有效方式。     

女大学生对自主创业的认知和对策探究

随着我国大学生数量的不断增加,大学生就业的问题逐渐成为了社会关注的热点。其中女大学生由于性别的劣势,在就业中存在一定的障碍和困难。女大学生自主创业成为了解决自身就业的一种重要途径和方法,但是女大学生在创业方面也存在一定的困难和限制。女大学生自主创业可以有效的缓解大学生就业困难,加强对女大学生自主创业研究具有重要的意义。     

浅谈提高大学生自主创业意识和能力的方法

大学生就业日显艰难的形式下,自主创业成为大学生就业之外的新兴现象,但仍存在选择自主创业的大学生的数量少、且创业效果差、难以改善当前就业现状等问题.本文就如何提高大学生自主创业意识和能力进行探析,旨在加强引导,提高大学生自主创业质量.     

高校共青团服务大学生就业创业的有效途径探析

本文分析了现阶段大学生就业困难的现状和原因,认为服务大学生就业创业是高校共青团工作的重要职能和要求.高校共青团组织要配合大学生课外素质拓展计划的实施,培养大学生就业创业的竞争力,帮助大学生树立正确的择业观,构建服务平台,拓宽就业创业的渠道.     

就业创业能力要求下的大学生学习心理素质培养

提高大学生的学习心理素质,把就业创业能力作为培养学习心理素质的目标之一,是促进大学生主动适应社会的必然要求。就业创业能力要求下的大学生学习心理素质的结构由学习认知、学习情感和学习策略构成。大学生学习心理素质培养与就业创业能力的关系:大学生学习心理素质培养是就业创业能力的前提和基础;就业创业能力是大学生学习心理素质培养的发展和目标。在就业创业能力要求下大学生学习心理素质培养对策:学习心理素质培养与专业教育相结合;学习心理素质培养与通识教育相结合;学习心理素质培养与科技创新相结合;学习心理素质培养与社团服务相结合。     

当前形势下大学生创业教育与实践的思考及对策

在当前严峻的就业形势下,创业已成为大学生流向社会的一种全新的就业方式。大学生创业教育是培养大学生创业意识、提高大学生创业能力、促进大学生创业实践的有效途径。在借鉴美国关于创业教育与实践的成功经验基础上,应从构建创业教育的内容体系、加强创业教育与专业的融合、加强政府引导和制度创新、优化创业融资体系等方面加强大学生的创业教育与实践。     

大学生自主创业的影响因素与对策探究：以杭州为例

一、引言党的十七大报告中提出"要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置"。充分调动大学生创业热情,挖掘其创业潜能,是当前缓解大学生就业压力的重要举措。     

大学生创业素质教育浅谈

作为落实以创业带动就业,从而促进高校毕业生充分就业的重要措施,高校创业素质教育广泛开展。在当代社会,加强大学生创业素质教育不仅仅是应对大学生严峻就业形势,解决他们就业问题要求,更是大学生提升自身综合素质和能力的要求。加强大学生创业素质教育,一要高校树立创业素质教育的观念,二要构建创业素质教育课程体系,三要重视实践教学,培养学生创业能力。     

大学生创业的社会支持文献综述

就业是民生之本,而创业就是解决大学生就业问题的一个重要渠道。我国大学生在创业过程中面临着许多困难和障碍,本文引入社会支持这一概念分析现阶段大学生创业的现状,以及今后如何促进对大学生创业的社会支持。     

大学生创业问题分析及对策研究

由于当下大学毕业生数量不断激增,大学生就业问题也愈加突出.因此国家大力倡导大学生积极创业,以创业带动就业,改善我国就业形势.但大学生在创业过程中也面对着缺乏创业能力、缺乏创业资源、缺乏专业化指导、难以组成多元化创业团队、当下社会环境创业难度较大、扶持政策落实情况不佳等问题.本文结合实际情况,对大学生创业的问题进行分析,并提出相关的对策,为大学生创业提供帮助.     

经济回升背景下的高校就业创业指导策略经验分析

经济转型的速度不断加快,高校就业创业指导策略也需要同时进行调整与优化,以更好地适应经济回升的现实条件。现阶段,高校的就业创业指导要站在市场经济发展的实际情况进行战略决策,要紧跟时代经济回升的趋势,抓住高校大学生就业创业的重点,要用全方位的、多层次的进行大学生就业创业指导工作,不断提升大学生的综合素养,增强大学生的就业能力。     

基于Logit模型的宁波市大学生就业方式选择的影响因素分析

在"大众创业,万众创新"的背景下,创业逐渐成为大学生的一种职业选择方式。尽管大学生就业压力日趋增大,但调查显示就业时选择"创业"的大学生比例并不高。文章通过问卷调查及Logit模型分析,探讨影响宁波市大学生就业方式选择的因素,同时提出相关建议以促进大学生积极创业,以期为大学生创业教育的开展提供一定的参考。     

“互联网+”新常态下大学生创业就业能力提升策略探究

伴随着现代信息技术的发展,"互联网+教育"成为高等教育人才培养方式的新指向,为大学生创业就业能力的提升提供了新平台。为了缓解高校就业创业资源紧张的严峻形势,充分发挥网络资源优势,基于虚拟平台构建大学生创业就业的新阵地,结合理论学习和社会实践,有效丰富和提高当代大学生的创业就业能力,适应互联网+时代社会对于新型就业创业人才的迫切需求。     

论大学生创业园对高职大学生创业素质提升的作用

高职大学生自主创业是解决就业压力的有效途径。创业素质提高能使高职大学生明确创业目标,把握创业机会,克服创业苦难,不仅有助于解决个人的就业问题,而且能推动社会创新体系的构建,提供更多的就业机会。目前,大学生创业还一定程度上存在意识不强,能力比较差的现状。大学生创业园能改变高职大学生创业观念,完善创业教育体系,凝造创业氛围,从而在根本上提高高职大学生创业素质的提升。