全面建设小康社会 促进人的全面发展

中国共产党站在时代发展的潮头，通过党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，指明了建设中国特色社会主义事业的前进方向和发展目标。人的全面发展是全面建设小康社会的本质要求，人的全面发展体现着物质文明和精神文明的统一；人的全面发展与现代社会的发展是一致的；全面建设小康社会是人的全面发展与可持续发展的统一。     

论小康社会与人的全面发展

江总书记在十六大报告中论及党在新世纪任务时提出要“推进社会全面进步，促进人的全面发展”，这一论述充分体现了我国社会主义国家构建小康社会与实现人的全面发展之间的必然联系。为此，认真研究小康社会与人的全面发展问题对于建设有中国特色的社会主义具有重大而深远的现实意义。     

人的全面自由发展与社会主义市场经济

本文主要论述了人的全面发展与社会主义市场经济之间的关系,人的全面发展是社会主义市场经济的根本要求,市场经济也是人性完善的必由之路,目前我国正在建设小康社会,也离不开对人的全面发展的要求。     

人的全面发展——全面建设小康社会的价值目标

马克思主义认为促进人的全面发展是社会主义的本质要求，人的全面发展和社会发展有着内在的必然联系，马克思主义的社会发展观包含人的全面发展。不断推进人的全面发展也是全面建设小康社会的客观要求，只有人的全面发展，才能确保小康社会的全面建设。因此，人的全面发展是我国全面建设小康社会的价值目标。     

浅议人的全面发展

全面建设小康社会和人的全面发展,这一伟大理想只有社会主义才能实现,特别是中国特色社会主义加速促进这个美好的理想成为现实。社会的全面发展和人的全面发展是辩证统一的,重在“全面”落实。     

试论建设小康社会与促进人的全面发展

人的全面发展是全面建设小康社会的社会建设与人的全面发展的关系.实现在全面建设小康社会中促进人的全面发展.     

论全面建设小康社会

党的十六大关于全面建设小康社会的理论和纲领是对邓小平理论、对建设中国特色社会主义理论与实践的丰富和发展。实现全面建设小康社会奋斗目标，需要中国特色社会主义经济、政治、化即社会主义物质明建设、政治明建设、精神明建设三全面发展，整体推进。     

加强思想道德教育构建社会主义和谐社会

建构社会主义和谐社会,是全面建设小康社会和社会主义现代化建设的重要目标和任务。加强思想道德教育,对促进社会主义和谐社会建设具有重要的意义,具体体现在：促进人际关系的和谐、促进人与社会的和谐、促进人内在精神的和谐、促进入与自然的和谐。     

论构建和谐社会与大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,加强和改进大学生思想政治教育,应把构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容,大学生思想政治教育必须牢固树立以人为本的理念,在实现大学生思想政治教育工作和谐发展的基础上,培养全面发展的人。     

"三个代表"思想是全面建设小康社会的根本保障

为实现党的十六大提出的"全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面"的发展目标,全党全民必须认真学习贯彻十六大精神,按照"三个代表"思想为广大人民谋利益,选择坚持以经济建设为中心的发展战略,选择小康社会"全面建设"的战略,要把建设小康社会同民族振兴密切联系起来,每个人都要搞好本职工作.     

关于税收与经济效应的研究

在我国已进入全面建设小康社会，完善社会主义市场经济体制，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。怎样更加充分有效地运用好税收职能，促进经济发展，促进社会各项事业的全面进步，推进全面建设小康社会和社会主义现代化进程。本文主要就税收与促进经济发展密切相关的几个经济效应问题，进行了探讨。     

全面建设小康社会的历史意义

中国共产党提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是对传统社会主义理论的发展和突破。全面建设小康社会，其关键在于逐步解决“三农”问题。同时，要在不断发展和解放生产力、扩大小康社会的物质基础上，深化分配制度的改革。     

以"三个代表"重要思想指引全面建设小康社会征程

"全面建设小康社会"是实现中华民族伟大复兴的历史使命."小康"这个古老的话语,被当代共产党人灵活地加以改造和运用,并赋予其马克思主义的科学内涵,成为邓小平理论中一个十分重要的概念.以小康社会来界定中国现代化的历史进程是邓小平理论的重要贡献.小康社会是中国分"三步走"发展战略的核心范畴,它不仅解决了中国社会主义发展的阶段、标准和起点问题,也构成了中国社会主义初级阶段现代化的战略目标.全面建设小康社会是符合中国国情的现代化发展模式.在"三个代表"重要思想的指引下,中国人民一定能在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的征程上奏出辉煌的乐章!     

全面建设小康社会的几个问题

全面建设小康社会对于中国社会主义制度的可持续发展有着非常重要的意义。要进一步认识全面建设小康社会的艰巨性。全面建设小康社会需要完善社会主义市场经济体制作保障。全面建设小康社会必须树立以人为本、全面、协调的发展观     

新时期我国政治文明建设的涵义、特征及原则

党的十六大报告把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，确定为全面建设小康社会的重要目标。本文从社会主义政治文明的基本内容、本质特征、制度建设和遵循的原则等方面进行了全面论述，并对于当前加强社会主义政治文明建设，全面建设小康社会作了有益的探讨。     

社会主义荣辱观在构建和谐社会中的意义

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观,是我们当前进行社会主义物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设的价值指针,对于构建和谐社会、全面建设小康社会具有重要意义。这一新时期的荣辱观,在人与社会关系、人与自我关系两方面,都具有深刻的社会价值。     

全面建设小康社会的伟大纲领--学习十六大报告的体会

十六大提出了全面建设小康社会的战略目标和基本任务.全面建设小康社会是有中国特色的社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,是"三个代表"的重要体现,有利于最广泛最充分地团结和调动一切积极因素.为加快实现云南小康社会目标,需要在工业化发展模式、城乡协调发展、优势发挥和加强创新等方面作出努力.     

全面建成小康社会的政治宣言与行动纲领——党的十八大精神解读

中国共产党的十八大报告勾画了在新的历史备件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图,是全面建成小康社会的政治宣言和行动纲领。认真学习宣传和全面贯彻落实党的十八大精神,是当前和今后一个时期全党工作的首要政治任务。当前,我们必须紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义的主线,学习宣传贯彻党的十八大精神,为实现中华民族伟大复兴的目标而奋斗。     

试论构建社会主义和谐社会

建设社会主义和谐社会是全面建设小康社会的主要特征之一,因此我们应该从经济、政治、文化等方面构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的目标。     

诠释“全面小康”

党的十六大站在历史和时代的高度,提出了新世纪"全面建设小康社会"的目标,这一目标的提出,对于弘扬和培育民族精神,加快推进社会主义现代化建设,实现中华民族的伟大复兴具有重大的现实意义和深远的历史意义。从哲学层面考察"全面建设小康社会"的奋斗目标,反思"全面建设小康社会"的内涵,我们深切感受到"全面建设小康社会"奋斗目标巨大的理论价值和实践价值。一、"全面建没小康社会"是中国共产党人坚持辨证唯物主义的必然选择一切从实际出发,实事求是,是辨证唯物主义的基本理论,也是马克思主义者