成人高等教育重在创新

面对成人高等教育发展过程中出现的许多问题，创新是其发展的必由之路，本文针对成人高等教育的特点，从教育观念到教育模式，内容，方法及管理等方面提出了成人高等教育创新措施，以适应创新人才培养的需要。     

终身教育是构建中国特色社会主义学习型社会的重要途径

＂九五＂期间,是我国成人高等教育院校迅速发展时期,作为终身教育的成人教育和技能培训凸显其重要;面对全球性金融海啸伴随而来的经济危机的＂寒流＂给成人高等教育院校成人教育和技能培训工作造成的＂低谷＂,切实做好新时期党提出的落实提升全民族文化教育水平,做好全民终身教育工作,以科学发展观为指导,努力构建中国特色社会主义学习型社会。     

强化成人高等教育质量意识提高成人高等教育教学水平

成人高等教育是我国高等教育重要组成部分,是实现小康社会教育大众化目标的重要途径．同时,构建学习型社会、形成终身教育体系,都离不开成人高等教育的发展．对成人高等教育教学质量和水平的重视程度和研究能力,是推动成人高等教育健康持续快速深入地开展的关键。     

成人高等教育发展对策的思考

成人高等教育是终身教育体系中的一个重要环节,成为实现“全民教育”、“终身教育”理念与构建“学习型社会”的重要手段。但目前我国成人高等教育的发展面临的形势及其严峻的根源,既有社会大环境的影响,也有成人高等教育在自身发展进程中形成的问题。因此,成人高等教育改革势在必行,否则其发展将举步维艰。     

成人高等教育教学模式的改革与创新

大力发展成人高等教育是我国实现高等教育大众化,满足日益增长的多样化教育需求的重要途径,是构建终身教育体系,建设学习型社会的需要。而成人高等教育教学模式中存在的问题,使教育理念得不到创新,教育质量得不到保证,制约了成人高等教育的蓬勃发展。因此,在新形势下,对成人高等教育教学模式的改革与创新势在必行。     

教育生态学视野下成人高等教育的定位思考

教育生态学拓展了对学习主体的生态存在研究。作为终身教育主体部分的成人高等教育更需要人们从教育和学习等全方位,整体看待成人高等教育的生态发展。本文从教育生态学的视角,从社会、成人及教育三方面对成人高等教育的生态学现状进行详细分析,并在此基础上对成人高等教育的办学层次、生源市场、特色及目标的生态学定位一一做了阐述。     

成人高等教育教学的质量监控体系探究

目前,我国社会对成人高等教育的满意度日益降低,成人高等教育发展缓慢甚至停滞,究其原因,除了普通高等院校的排挤外,最主要的是教育教学质量不过关,质量下滑,而往深层次挖掘原因,质量监控体系的不健全是关键。成人高等教育构建科学有效的质量监控体系非常必要,是时代所需,各成人高等教育结构要改变观念,充分利用一切资源,建立健全具有自身特色的质量监控体系,从而根本改善教学质量,推动成人高等教育的可持续发展。     

学分制在成人高等教育中的应用分析

学分制灵活、多样、开放的特点与成人高等教育发展相适应,是社会人才需求和成人高等教育改革的必然要求。尽管成人高等教育实行学分制改革存在一定的困难,但学分制的实行能适应成人学生对知识和技能的双重需求、缓解工学矛盾、体现成人学生学习的优势。更新教育教学理念,加强课程资源的开发利用、建立健全相应管理制度、充分运用现代教育管理手段,争取有关部门的帮助和支持,学分制在成人高等教育中就能得到较好的应用。     

我国成人高等教育发展困境及对策思考

我国成人高等教育目前存在诸多问题,极大制约了其健康发展。究其原因,主要有旧体制惯性的影响、市场化改革的负效应、时代发展的新挑战等方面。为此,必须以科学发展观引领成人高等教育健康发展,营造良好环境,不断提升社会对成人高等教育的认同度。     

山西成人高等教育的转型发展

山西省面临着转型发展的挑战,这也是成人高等教育所应关注的角度。从人才培养的角度来响应发展、促进发展,这样将会使得成人高等教育的发展和社会的发展融为一体、相得益彰、相辅相成。具有强大生命力的成人高等教育事业,应该具备时代性、前瞻性和兼容性,主动积极地承担社会发展的历史重任,为经济的持续增长提供高素质的人才储备,做社会发展的有力后盾。     

浅谈加强成人高校教务管理队伍建设

我国成人高等教育正处于世纪之交，体制改革，社会结构发生深刻变化的关键时刻。党的十五大报告中进一步阐述了“科教兴国”的战略思想，提出了要培养同现代化要求相应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的目标和任务。成人高等教育面临着新的发展机遇和严峻的挑战，面对新的形势和任务，要加快教育改革和发展的步伐，亟待提高教育管理水平和教学水平。优秀的教务管理是建立管理与教学质量是紧密相关的。     

当前成人学历教育教学质量现状、问题及对策研究

成人学历教育是成人高等教育的重要组成部分.成人学历教育质量的高低直接影响成人高等教育的质量.当前,社会对成人学历文凭的认可度有所降低,在导致这一结果的种种原因中,成人学历教育的教学质量不高便是其中主要原因.为了成人学历教育的可持续发展,必须重视成人学历教育教学质量问题,并采取有效措施提升其教学质量.     

加入WTO与成人高等教育改革、发展的思考

成人高等教育面对加入WTO以后的形势和大众化趋势,必须重新审视改革发展的主导思想.该文就加入WTO后国外介入我国成人高等教育市场的主要方式,如何辩证地认识其影响进行了分析,在此基础上,从六个方面进一步阐述顺潮而为的具体应对举措 .     

成人高等教育在实现高等教育大众化中的定位与作用

党中央,国务院关于科教兴国的重大决策赋予教育战线重大的历史使命和艰巨的任务,高等教育大众化是现代工业社会的必然要求,是全面提高民族素质的关键力量,成人高等教育是实现高等教育大众化的“半壁江山”,我们要在深化成人教育改革中,不断推进我国高等教育大众化进程。     

浅谈成人高等教育的思想道德教育

进入知识经济社会,终身教育成为共识.随着我国高等教育事业的发展,成人高等教育也肩负着与普通高等教育同样的重任.     

加入WTO与成人高等教育改、发展的思考

成人高等教育面对加入WTO以后的形势和大众化趋势，必须重新审视改革发展的主导思想，该文就加入WTO后国外介入我国成人高等教育市场的主要方式，如何辨证地认识其影响进行了分析，在此基础上，从六个方面进一步阐述顺潮而为的具体应对举措。     

关于成人高等教育发展几个问题的思考

本文剖析了我国成人高等教育在近些年的快速发展中存在的主要问题,并就成人高等教育的发展方向及如何有效地解决发展中面临的问题提出了作者的观点.我们认为,在建设学习型社会和构建终身教育体系的大背景下,成人高等教育具有较大的存在价值和发展空间,未来的发展方向是向继续教育转型,而转变办学理念、强化质量意识、开拓新的教育服务市场等则是成人高等教育健康发展的关键所在.     

构建特色成人高校的理论思考

我国成人高等教育正处于世纪之交经济体制、社会结构发生深刻变化的关键时刻。科学技术的日新月异,集约型经济的发展,产业结构的调整,知识经济的来临,必然向作为终身教育的成人教育提出巨大的需求,这既是崭新的机遇,也是严峻的挑战。面对新的形势和任务,如何在教育思     

提高成人课堂教学效果点滴谈

成人高等教育在新的形势下面临新的挑战,搞好成人高等堂教学效果.这就需要教师做到师德爱心并重,上好第一课,挖掘课程美,平时多积累.尽力提高课堂教学质量,使成人高等教育在激烈的竞争中与时俱进,不断完善,为国家、社会培养更多、更合格的人才.     

成人高等教育问题浅议

我国成人高等教育近几年面向社会办学,形成了多渠道、多层次、多形式发展的体系和国家、社会各方面共同举办的格局,对成人的素质教育发挥了积极的作用。但在成人高等教育的发展中,也存在着不可忽视的问题,若不加以谨慎防范,势必会阻碍其健康发展。