中国特色社会主义理论体系的世界意义

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。这一理论体系不仅充分显示了中国气派和中国风格，具有鲜明的民族特色，而且具有世界社会主义的普遍性，它已经越出了一国的范围，对世界社会主义运动和人类进步事业产生广泛而积极的影响，具有重大而深远的世界意义。     

中国特色社会主义道路及其世界意义

中国特色社会主义道路是中国共产党从中国具体国情出发而走出的一条独立自主的发展道路,它是中国初级阶段社会主义建设的正确途径,包含着丰富的内涵,同时这条道路的成功开拓也开启了社会主义发展的崭新境界,具有十分重要的世界意义。     

新时代中国特色社会主义生态经济理论的世界意义

新时代中国特色社会主义生态经济理论是马克思主义生态经济理论中国化的新成果,它蕴含着宽广的全球视野,对于凝聚全球共识、推动世界绿色低碳发展具有重要意义。该理论包括人与自然和谐共生生态经济价值目标,绿水青山就是金山银山生态经济关系理念,山水林田湖草沙是生命共同体生态经济系统治理思想,依靠科技创新驱动绿色发展生态经济实践路径,国际社会共建清洁美丽世界生态经济全球共建思想等,彰显了以人为本的发展内涵,突出了生态环境保护与经济发展的辩证统一,为解决全球生态经济问题提供了有益启示。在其指引下,我国为推动全球生态环境治理和可持续发展做出积极实践示范,为推动人类社会向生态文明转型提供了方向引领。     

中国特色社会主义道路的世界意义

中国坚定不移走中国特色社会主义道路,符合中国国情,顺应时代潮流,有无限广阔的发展前景和独特优势,取得了一系列巨大的历史性成就,是一个具有世界历史意义的重大事件。中国特色社会主义道路和发展经验,无疑为其他经济文化相对落后的国家走出一条适合本国国情的现代化发展道路提供了重要借鉴。     

"世界多样性"与中国特色社会主义

“世界多样性”思想是我们党在世界多极化全球化趋势下提出来的政治理论新思维。它不仅形成了我们党和国家在新时期的国际战略构想,而且发展创新了马克思主义世界观方法论,已经成为党在新时期制定方针政策的依据,使建设有中国特色社会主义的伟大事业大展宏图。     

中国特色社会主义文化理论的发展及启示

中国几代领导人在探索社会主义文化建设的道路上,结合中国具体的时代国情,逐渐形成了中国特色社会主义文化理论体系。当代中国正处于社会转型期,文化的发展面临着更严峻的任务,如何使文化更好地为社会主义建设事业服务,是我国当前面临的重要问题,因此,不断发展和丰富中国特色社会主义文化内容,对我国当前文化的建设有着重要的现实价值。     

中国特色社会主义道路探索及意义研究

中国特色社会主义道路是马克思主义和我国国情相结合的产物，它经历了我国一代代领导人的探索。准确把握中国特色社会主义道路的探索历程以及意义，对我国建设社会主义事业具有重要的理论和现实意义。文章就中国特色社会主义道路探索利益以及意义进行简要论述。     

有中国特色社会主义理论的新发展

《江泽民论有中国特色社会主义(专题编)》一书，集中反映了党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党中央领导集体在新的历史条件下，正确问答建设有中国特色社会主义实践中迫切需要解决的重大问题，提出并阐明了的一系列新思想、新观点、新论断。这些新的理论成果，是对建设有中国特色社会主义理论的丰富和发展。认真学习和研究这些理论成果，对于我国在新世纪全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，在建设有中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，具有十分重要的指导意义。     

中国特色社会主义在社会主义发展史中的地位

中国特色社会主义是社会主义发展史上的不得不书的一笔。它的产生具有历史必然性,是社会主义发展史和中国社会发展史两条脉络的交汇点;它的理论内涵既坚持科学社会主义理论的一般性,又体现时代特征和本国实际的特殊性;它的蓬勃发展推动着世界社会主义运动的历史潮流。     

刍议中国特色社会主义之鲜明特色及其根源

本文阐述了中国特色社会主义之"鲜明特色"和根源。指出中国特色社会主义之"鲜明特色"体现在,实行政府主导的社会主义市场经济,中国共产党领导、人民民主、依法治国有机统一的社会主义民主政治,以社会主义核心价值体系为主要内容的社会主义文化,以民生为战略重点,以社会主义和谐社会为目标的社会建设,建设社会主义生态文明的生态建设,以走独立自主的和平发展道路,构建和谐世界为主旨的外交战略。而其"特色"根源在于社会主义初级阶段和改革开放的伟大实践,表明坚持和发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的"特色"的历史必然性,对实现中华民族的伟大复兴具有重大而深远的意义。     

中国特色社会主义事业总体布局研究综述

党的十七大对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的内容作了全面部署,这标志着中国特色社会主义事业的总体布局已经明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。"四位一体"的中国特色社会主义事业总体布局是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。学者们对中国特色社会主义总体布局问题,主要围绕这一布局的现实依据、形成过程、内涵及其相互关系进行了研究和阐释,并取得了丰硕的成果。     

入世与中国特色社会主义发展

苏东剧变之后,西方视中国社会主义为最大威胁,千方百计对我进行打压,妄图颠覆我社会主义制度,并下本钱培养亲西方的下一代和“未来领导人”,中国的入世在给我们发展经济带来机遇的同时,也给西方国家对我实行“和平演变”提供了极为便利的条件。由于当前我国正处于社会转型期,法制、市场发育、社会主义道德体系都尚未健全,广大群众认识问题的能力还十分有限,加之中国共产党在自身建设中也不尽完善,因此,世界反社会主义势力必然借助于中国入世的负效应来加紧对中国进行围攻。我们能否抓住入世机遇,事关中国社会主义事业的成败,本文想就此谈一些看法。     

中国特色社会主义是科学社会主义发展的新形态

中国特色社会主义与科学社会主义有着内在的联系。科学社会主义是中国特色社会主义的思想源头和理论基础;中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新形态,并用新的理论丰富了科学社会主义,为社会主义在中国的进一步发展奠定了坚实的基础。     

毛泽东对开创中国特色社会主义的理论贡献

毛泽东是探索中国特色社会主义建设道路的开创者,他在探索过程中所取得的独创性理论成果。为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了基本指导原则,奠定了重的思想基础。     

毛泽东对中国特色社会主义的贡献

中国特色社会主义始于毛泽东,成于邓小平。毛泽东对中国特色社会主义作出的重大贡献是：领导中国人民走上了社会主义道路,提出要以苏联经验为鉴戒,探索适合中国国情的社会主义道路,为中国特色社会主义的形成和发展奠定了理论和实践的基础。     

以科学发展观为统领全面推进中国特色社会主义教育事业的发展

科学发展观是对当代社会发展的总体看法和根本观点，它坚持“以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”发疑中国特色社会主义教育事业要求在科学发展观的统领下，教育的发胜必须坚持走中国特色的道路，我们只有明晰符合中国特色社会主义要求的教育特征，才能真正使教育为中国特色社会主义事业的发展作出贡献。     

中国特色社会主义的实践特色

中国特色社会主义具有鲜明的实践特色,其道路、理论、制度三位一体,共同植根于中国特色社会主义的实践。中国特色社会主义实践特色以马克思主义实践观为哲学依据：中国特色社会主义是在改革开放的实践进程中形成和发展的,彰显了实践的第一性;中国特色社会主义以广大人民群众为实践主体,彰显了实践的主体性;中国特色社会主义不断以实践基础上的理论创新去指导新实践、开拓新境界,彰显了实践的创新性。     

浅析中国特色社会主义人权理论

本文分析了中国特色社会主义人权理论的思想来源及内涵,论述了中共领导集体对中国特色社会主义人权理论作出的贡献.体现在对人权的理解结合了中国实际；人权途径的完善具有中国特色；解决人权问题的侧重点具有时代特征.     

中国特色社会主义和经济特区发展

经济特区是中国特色社会主义自身发展的内在要求,是社会主义建设经验教训的总结,是中国特色社会主义的理论结晶和重要组成部分,是中国特色社会主义的缩影、窗口、实验基地和"排头兵"。经济特区是否具有生命力,关键在于其是否能够适应中国特色社会主义建设的需要、是否具备满足这种需要的能力以及是否能够根据这种需要去不断增创新的发展优势。