浅谈当前大学生社交状态

大学时期良好的社交锻炼对大学生以后进入社会、适应社会有着重要意义,从现实来看,很多大学生现在的社交状态并不乐观,在大学期间不能很好的进行人际交往,对社交能力的培养也无能为力。社会各界应给予足够的重视,使大学生在大学可以获得足够的人际交往锻炼,获得良好的社交能力。     

高校毕业生就业指导探析

开展高校毕业生就业指导是适应市场经济发展的需要,是适应劳动人事制度改革的需要,是适应毕业生就业心理变化的需要,是促进高校深化改革的需要.开展高校毕业生就业指导,应着重帮助毕业生树立正确的就业观念;培养毕业生社会适应能力和实践能力;帮助毕业生提高就业技巧;建立和完善高校毕业生就业信息网络;加强高校就业指导课建设.     

外国高职教育特点的剖析与借鉴

随着社会主义市场经济体制的确立，我国经济技术出现高速发展，对人才的需求也提出了新的课题。现在的工作岗位不仅要求具有复杂和专门的技术，而且还要求从业人员有较高的职业道德、良好的基本素质和丰富的社交能力。显然，传统的拜师学艺、师傅带徒弟的培养方式已远远不能适应整个社会经济的发展，这就需要我国的职业教育必须做出改革。“他山之石，可以攻玉”，借鉴外国的先进经验为我所用．可以使我国的高职教育得到提升。     

探究现代教育模式优化电子信息工程专业教学

随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才.以学生为主体,建立现代化课堂教育模式,整合课程体系;淡化细节了解,强化学生知识能力培养、理论和实践的结合,不断探索适应社会需求、体现职业教育规律的新路子.     

高校要加快培养适应社会主义市场经济的人才

随着社会主义市场经济体制的建立和运行,对人才的需求日趋多样化、市场化.因此,加快培养适应社会主义市场经济需要的德才兼备的各类人才,是当前高等学校教育改革的主要目标和任务.一、高校要从适应人才市场需要出发改革办学模式学校的特长是办学.高等学校的根本任务是培养各种专门人才.要适应市场需要,为国家的经济建设和社会发展服务,就必须下功夫做好人才培养这篇大文章.要做好这篇大文章,当务之急是改革高校旧的办学模式.在过去高度集中的计划经济体制下,高校办学模式的最大弊端是教育与社会脱节.政府象一堵墙将学校与社会隔开,国家通过政府来协调学校与社会的关系,社会则更多地是通过政府部门向学校反馈人才需求等信息,政府通过行政管理使学校适应社会.这样,学校有关专业和课程的设置、教学内容的确定、学生培养规格等等,不能靠社会需求直接牵引,而主要靠政府部门的计划确定.由此,     

谈必须不断加强党政领导干部的创新能力

在社会不断发展中,领导干部必须勇于创新、善于创新,在社会发展的各项事物的创新活动中起到引领作用。加强党政领导干部创新能力建设,是适应经济社会发展的需要;是适应我们党执政并且长期执政的需要;是建立和完善社会主义经济体制的需要;也是培养和造就高素质干部队伍的需要。在新的历史时期,加强党政领导干部创新能力建设具有十分重要的意义。     

大学生心理健康教育浅析

健康的心理素质是每一个大学生所应具备的.当代的大学生是未来社会建设的生力军,是社会的栋梁、21世纪的主人.作为社会的人,他们不仅需要有为社会做贡献的真才实学,更需要有良好的社会适应能力和健康的心理.大学生的心理健康教育,是大学生身体、心理发展的需要,直接关系到我们培养的人才是否合格,关系着未来祖国事业是否能够顺利完成,更关系着国民精神面貌和心理素质的提高.在高等学校开展心理健康教育,是培养大学生健全人格的需要,是促进大学生意志个性、气质等非智力因素发展的需要;更是适应未来社会竞争,开展素质教育的需要,改善和加强高校思想政治工作的需要.文章在分析目前大学生心理素质方面所存在问题的基础,提出高校应重视和加强大学生的心理健康教育,多方面地积极开展有关教育活动.     

关于培养学生创新思维能力的研究

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力.是当前深化改革,全面推进素质教育,培养面向21世纪高素质人才的需要,培养青少年的创新思维能力,培养适应科技发展与社会进步所需要的劳动者是时代赋予每一个教育工作者的责任.     

职业能力本位构建策略探析

导向就业、服务社会和能力本位是指导我国职业教育改革发展，培养大批生产、服务、管理一线需要的技术、技能型人才的指导思想，也是多年职业教育实践探索的可贵经验。职业能力本位中的能力指从业能力，包括操作能力、自学能力、社交能力和创业能力。职业能力本位的实施要在继承并发扬中华民族优秀文化传统的基础上，坚持科学发展观，培养双师型教师，并且开展课堂教学改革。     

论高校国防生培养的目标及其实现途径

依托普通高等教育培养国防生是我军适应新军事变革需要,推进干部制度改革的重大举措.十多年来,国防生培养工作取得了显著的成就,有力促进了我军的现代化建设.当前,随着社会变革的深化以及我军军事变革的不断深入,需要紧贴社会和军事变革的需要,进一步明确国防生的培养目标,探索完善国防生的培养途径,不断推进高校国防生培养工作的创新发展.     

创新教育与创业文化的研究——在大学生实习实践中培养创新能力

本文通过上海大学的学生在实习中努力工作,积极探索的成功事例说明学生创新能力的培养源于实践.在实践过程中,教师的导创作用表现为思维引导、心理辅导、实地诱导与个人疏导;学生的主体地位可以通过学好文化知识、培养社交能力、参加实践活动和投身技能大赛来实现.     

成人高等教育观念探析

教育的根本任务是培养适应社会需要的人才,学校培养人才的主要途径是教育和数学,指导教育和教学工作的是教育观念,而教育观念又是从教育实践活动中产生、形成和发展的,反过来它又指导教育实践.因此,转变成人教育观念,是促进我国高等教育大众化、实现终身学习,培养适应知识经济时代需要的人才的先导.     

强化毕业实习的教学与指导

一、毕业实习是加强素质教育的重要环节 大多数本科生完成毕业实习后,就要进行毕业论文和毕业设计,这就要求学生必须具备综合运用所学知识的能力,接触社会、调研的能力,收集资料,获取数据的能力,综合分析概括问题的能力.毕业实习是社会调查的一个重要组成部分,也是培养学生各方面素质和能力的关键环节.同时还能培养学生认真工作的精神,向社会学习的精神.培养学生洞察能力、获取信息的能力,运用知识分析和解决问题的能力,社交能力、独立活动能力,增强社会适应性,培植开拓勇气和创造精神,使之自主于社会.     

浅议中职学校和谐师生关系的创建

文章对目前部分中职学校师生关系的现状、成因及对策作了分析和探究,旨在创建新型和谐的师生关系,以适应素质教育的需要,培养新一代具有适应21世纪社会经济发展所需的必备素质的公民.     

试论新建本科院校实行学分制的困境与策略

本文针对新建本科院校在推行学分制过程中面临办学经费紧张,教学设施欠缺;教学资源不足.师资力量薄弱;课程比例失衡,课程资源不足;培养计划单一、人才培养模式单一的困境,就积极稳妥推行学分制提出了建议:增加资金投入,改善办学条件;改善教师队伍,提高教师待遇;完善课程比例,增设课程资源;适应社会需要,创新人才培养模式.     

高校和谐校园的服务功能体现

和谐校园,是在和谐社会背景下高校建设的新方向。建设和谐校园,是希望能更好地体现高校服务社会的功能。为此,培养适应社会需要的人才;将科研发展重点放在创新上;重塑大学精神。     

德育课堂教学改革中的几点认识

职业教育是为社会培养大批的适应社会需求的应用型人才和高素质的劳动者。因此职业中学的课堂教学也要做出相应的调整，以适应社会和经济发展的需要，适应学生身心健康的需要。因而改革德育课堂教学，提升教师素质是职业教育改革的关键一环。     

高等职业教育办学思路初探

高等职业教育要转变办学观念,充分利用现有的资源条件,面向市场,建立适应经济社会发展需要的办学模式,始终坚持专业教育与素质教育相统一的原则,促进学生全面发展;正确处理理论教学和实践教学的关系;努力培养学生的技术应用能力,严把教学质量关,努力培养适应经济社会发展需要的人才.     

如何提高体育教育专业学生田径教学能力

人才的培养需要适应社会的发展.面对当前激烈竞争的人才市场,高等体育院校要提高体育教育专业本科生的就业率,重视高师生教学能力的培养,突出自身专业的特色是关键.本文就如何提高田径教学能力方面提出自己的见解和建议.     

浅谈中职学生的职业意识培养

本文在分析学生职业意识现状的基础上,论述了对职业意识培养的认知和方法问题,认为教会学生正确认识自我是根本,正确认知社会是关键,只有正确地认识了社会和自我才能适应社会发展的需要.