浅析高校内部审计现状及对策

随着我国高等教育事业的发展,高校的管理问题日益凸显,高校内部审计现状已经不能满足防范财务风险、提高高校行政及教学效能、促进高校发展创新的需求。重新审视高校内部审计工作的重要性,分析高校内部审计工作中存在的问题和难点,发展高校内部审计要明确高校内部审计的目标;加强高校内部审计人员培训,提高内部审计人员素质;从组织机构因素和审计人员自身因素两方面来提高高校内部审计人员独立性;改进审计方法,在高校内部审计中引入先进的审计理念是提高高校内部审计效能的策略。     

高校内部审计廉政风险初探

高校审计人员在履行工作职责的同时,也面对众多诱惑,高校内部审计廉政风险客观地存在于审计的各个环节。防范审计廉政风险,是促进高校内部审计事业健康发展的重要保证。本文从高校内部审计廉政风险的含义出发,分析高校内部审计廉政风险的产生原因和高发领域,提出防范高校内部审计廉政风险的措施。     

“免疫系统”视角下高校内部审计创新的思考

随着高校办学规模的扩大和经济业务的复杂化,特别是审计＂免疫系统＂论的提出,对高校内部审计提出了更高的要求。从高校内部审计的隶属关系、审计职能、审计的方式方法、审计范围等方面分析高校内部审计的现状,建议高校内部审计应打破传统的单纯以监督为主的审计观念,逐渐强化内部审计＂保健医生＂的角色,真正发挥内部审计＂强管理、防风险、促发展＂的作用,实现高校内部审计的转型和创新,促进高校各项事业的发展。     

高校内部审计监控的独立性研究

内部审计监控作为高校权力运行监控的重要组成部分,独立性是其根本保障.本文从高校内部审计定义入手,描述高校内部审计监控所需要的独立性,分析高校内部审计监控独立性现状,最终提出改进高校内部审计监控独立性的几点意见.     

加强高校内部审计质量控制的对策研究

加强内部审计质量控制是高校发展的需要,本文从分析高校内部审计质量控制现状出发,提出了加强高校内部审计质量控制的对策,以期更好发挥高校内部审计的监督和服务职能作用.     

高校内部审计质量提升路径探讨

审计质量是影响高校内部审计事业发展的关键因素,本文分析了高校内部审计质量控制存在的主要问题,结合影响审计质量的因素,从改善内部审计环境因素,完善审计制度,规范审计操作程序,推进审计技术信息化建设,改进审计工作方法,加强审计队伍建设等方面,提出促进高校内部审计质量提升的路径。     

刍议高校内部经济责任审计项目质量控制

审计项目质量控制对高校内部审计工作的持续发展有十分重要的意义,可以说审计质量控制是高校内部审计工作发展的基础,文章从高校内部经济责任审计项目质量控制存在的问题出发,分析了提高高校内部经济责任审计项目质量控制的措施。     

浅谈建立高校财务内部控制审计体系

高校内部审计是我国内部审计体系的重要组成部分,本文从长期高校财务管理与内部控制审计的实践出发,论述建立高校财务内部控制审计体系的重要作用.高校内部审计体系的系统建立可以保证高校内部审计工作的质量,是对高校内部财务收入支出以及其他相关行为的合法、真实、效益依据相关法规实施内部监督的行为,可以维护高校资金使用的效益和安全,是高校教育事业健康稳定发展的重要保证.     

高校内部审计质量控制的研究现状及改进措施

内部审计质量控制是对审计质量的审计,我国高校内部审计质量控制的研究还未形成系统完整的研究成果。本文通过阐述国内外内部审计质量控制的研究现状,并从高校内部审计质量控制存在的问题出发,提出了改进措施。     

高校内部审计质量控制的研究现状及改进措施

内部审计质量控制是对审计质量的审计,我国高校内部审计质量控制的研究还未形成系统完整的研究成果.本文通过阐述国内外内部审计质量控制的研究现状,并从高校内部审计质量控制存在的问题出发,提出了改进措施.     

关于保障高校内部审计独立性的探讨

随着高校办学数量和规模的不断扩大,经济业务量的不断增大,高校对内部审计的需求也与日俱增。高校需保障内部审计的独立性,提高内部审计地位,发挥内部审计职能。本文将讲述高校内部审计独立性的含义和意义,分析高校内部审计独立性的制约因素,提出保障高校内部审计独立性的措施。     

高校内部审计质量控制评价体系研究

高校内部审计质量不高是制约高校内部审计机构在学校发展过程中发挥更大作用的因素之一,缺少相应的质量控制评价体系是影响内部审计质量的一个重要原因。本文通过对影响内部审计质量不同类型因素进行分析,选择从最具直接关系的部门审计质量和项目审计质量两个方面设计内部审计质量评价体系,并且引入模糊综合评价法实现对审计质量的评价,构建了一种新的高校内部审计质量控制评价体系。     

大数据背景下高校内部控制审计研究

“大数据+审计”是审计发展的新趋势和方向,审计部门亟需充分利用大数据技术,改进传统内部控制审计模式与审计流程,提高大数据审计能力。文章在阐述国内外大数据审计理论与平台建设相关文献基础上,主要从审计平台以及审计流程构建两方面探讨了大数据背景下高校内部控制审计的建设。先建立具有基础设施层、数据采集层、数据处理层、应用层、用户层五个层级的高校内部控制审计平台。然后在具体分析高校内部控制审计流程的基础上,重点探讨了审计模型的构建。为了保障高校内部控制审计的实施,需要制度协同、技术协同、数据协同共同驱动大数据与高校内部控制审计的深度融合。     

内部审计服务高校治理能力的主要路径探讨

新发展阶段的高校内部审计应当主动应对高校治理的新要求,选择更好的路径服务高校治理.本文分析了内部审计服务高校治理的主要路径,在此基础上重点对审计全覆盖、内部控制和风险管理融合审计以及绩效审计的实施要求予以探讨;最后从促进审计问题整改,推进高校治理完善的视角,提出了强化审计问责效果的改进对策.     

浅谈高校内部控制审计的难点及其突破路径

随着我国高校教育改革的深入,高校内部控制审计在高校教育事业的发展中起到了重要的作用,成为判断高校内部控制是否有效的一种方法。随着高校规模的不断扩大、校办企业体制的变化,高校内部审计人员如何在新形势下开展有效的审计工作,维护高校的合法利益,促进高校的可持续发展,已经成为目前的重要课题之一。从我国高校目标的内部控制审计来看,还存在着种种问题,导致审计难以起到良好的效果。文章对目前高校内部控制审计的难点进行了分析,并提出了相关的突破路径。     

关于高校内部审计增加组织价值若干问题的思考

随着内部审计准则和教育审计法规等对高校内部审计职能定义的不同,高校内部审计对自身的定位也在随之发生变化。高校内部审计必须积极参与组织价值创造活动,实现内部审计增加组织价值的目标。文章介绍了高校内部审计职能的演变,并指出高校内部审计在增加组织价值方面存在的不足和努力方向。     

新时代高校内部审计独立性探讨

文章从独立性对高校内部审计工作的意义入手,分析了新时代高校内部审计独立性面临的内部审计法律、法规不健全,独立性的认识不足,内部审计机构和人员的设置缺乏独立性和审计人员的执业能力不足等问题,并就如何化解问题提出了强化的措施。     

基于“三立”精神的高校内部审计高质量发展路径研究

文章从新时代内部审计以及高校内部审计高质量发展的内涵入手，阐述了高质量发展的主要目标和基本原则，提出以审计“三立”精神引领高校内部审计高质量发展的路径。高校内部审计要深刻认识到进入新发展阶段所承担的新使命、新要求，深入贯彻落实新发展理念和审计“三立”要求，围绕“五个”更加，紧密结合高校工作实际，始终与学校改革发展同频共振。     

高校内部审计现状的调查报告——基于江苏省属高校内部审计调查问卷分析

文章以江苏省属高校内部审计调查问卷结果为基础和依据,分析了当前省属高校内部审计机构业务开展情况及内部审计的能力现状,揭示了高校内部审计中存在问题,并提出了完善高校内部审计的措施,旨在为推动高校内部审计发展起到抛砖引玉的作用.     

从审计免疫系统论看高校内部审计的发展

高校内部审计作为高校可持续发展的内部免疫系统,在规范高校管理、促进高校持续与有效发展等方面的作用越来越大。基于审计免疫系统论,现代高校内部审计应树立独立理念、服务理念、利益理念和风险理念,完善内部审计管理机制,加快内部审计的转型和发展,提高内部审计的信息化管理水平。