浅析循证护理在护生临床实习中的意义

本文在阐述循环护理的产生背景、基本概念与实施步骤的基础上，分析了循环护理对护生临床实习的作用与意义，认为循环护理可以帮助学生逐步适应临床实习生活，主动发现问题和解决问题，提高临床实习质量，减轻患者痛苦，节约卫生资源。     

“8S”管理模式对护生人文关怀素养的培养探析

本文通过对比实验,探讨了"8S"管理模式对护理学生人文关怀素养培养的方法和效果。其结论是:运用"8S"管理模式能提高在校护理学生的人文关怀素养。使护生更深刻的理解和体会人文关怀的精髓,并将其内化为护生的优良品德等隐形素养,内化为为患者消除痛苦的职业精神,从而达到对护士职业思想升华的目的。     

浅谈护理礼仪课程的教学改革

护理礼仪课程改革应注重护生的道德素质的培养,提高教师的综合素质,改革教学方法和考核方式,加强对特殊患者的礼仪示范授课力度。     

我国护理人力资源现状和护生就业浅析

对我国护理人力资源现状和护生就业情况进行了综述,揭示了我国护理事业近年来已取得了显著成效,但护理人力资源结构现状仍存在众多不合理之处,如护理人力资源的数量、年龄、工作年限、护理人员的流失等方面。与此同时,护生就业现状依旧令人担忧,其中包括就业方向单一、重三甲大型公立医院等。因此,需要积极有效地探索出提高护生就业的策略,满足我国对于护理人力资源的需求,力争将护理事业提高到一个新的台阶。     

分层次带教方法在护理临床带教中的运用分析

医学院校护理专业的临床护理实习是高校学习期间的一个重要阶段,是积累经验、理论转换为实际的必经阶段,是理论知识临床应用的关键。文章通过实验对比的方法,验证分层次护理带教方法相对于传统护理临床带教方法具有优势,在护生临床护理带教中具有广泛推广应用的价值和意义。     

以护生职业素养培育为抓手的思政教育探索

结合护理专业学生开展适时的思政教育,结合中国梦培育护生的职业素养,通过一系列行之有效的措施为护生构筑天使梦、解读天使梦、追逐天使梦,从而帮助护生实现天使梦。     

实习护生临床实践的心理健康状况调查分析

为探讨实习护生临床实践2周后的心理健康状况,文章对实习护生在临床实践2周后进行了一般资料及SCL-90量表问卷调查。结果显示:实习护生SCL-90各因子分均高于中国常模,均有统计学差异(p0.05)。说明实习护生在临床实习过程中应注重心理调适,提高护生的实习效果及工作成就认同感,为成为一名合格护士做好积极的心理准备。     

临床实习护生压力源分析与应对方式研究

文章运用实际数据调研的方式,通过对实习护生压力源及应对方式进行调查分析,掌握护生工作中的主要压力源,从性格、志愿选择、学习状况等方面的差异进行压力研究,为护理教育进行教学改革提供理论依据,为提高护理教育质量提供基础。     

正确处理护患纠纷 创建和谐护患关系

本文分析了护惠纠纷产生的原因，探讨了正确处理与防范护患纠纷，构建和谐护患关系的措施。对护理人员来说，应对他们进行卫生法规培训，加强道德修养和法律意识，严格按规章制度办事，熟练掌握护理操作规程，规范护理文书书写，严谨语言行为；对医院方面来说，应抓好制度建设，强化执行意识，吸纳高素质护理人才，同时要做好上岗前的培训工作。     

开发区、保税区2005年度三八红旗手——泰达国际心血管病医院心外科护士长 任晓玉

任晓玉是泰达国际心血管病医院心外科的护士长，她是一位已有30余年护龄的副主任护师，她热爱护理事业，不断地追求着、奉献着，2002年她放弃了稳定而轻松的办公室工作，毅然来到泰达，又毅然回到了临床护理岗位的第一线。     

临床护理路径在慢性肾功能衰竭患者中的应用分析

目的：探讨临床护理路径在慢性肾功能衰竭患者中的应用效果。方法将21例慢性肾功能衰竭患者列为治疗组，实施临床护理路径。随机将另21例慢性肾功能衰竭患者列为对照组，实施常规护理，比较2组的护理效果。结果治疗组与对照组的患者在健康知识掌握程度、住院时间、病人满意度方面相比，P〈0.01，有显著性差异。结论临床护理路径的应用有利于提高护理质量，规范护理行为，使患者受益，值得临床推广。慢性肾功能衰竭，是指各种原因造成的慢性进行性肾实质损害，致使肾脏明显萎缩，不能维持其基本功能，临床出现以代谢产物潴留，水、电解质、酸碱平衡失调，全身各系统受累为主要表现的临床综合征，也称为尿毒症。从原发病起病到肾功能不全的开始，间隔时间可为数年到十余年。临床路径是美国医疗机构为顺应医院内部和外部环境的改变，而产生的一种全新的医疗服务模式。其是由医师或护士及其他人对一特定的诊断或手术，做最适当的、有顺序和时间性的照护计划，从而避免康复的延迟并减少资源的浪费。本院内科自2010年1月份开始采用临床护理路径应用于慢性肾功能衰竭患者上，取得满意疗效。现将结果报告如下。     

浅议护士的体态语言在儿科护理工作中的应用

儿科经常是医院满意度较低，医疗纠纷多发的部位，护理工作难度较大，同时也是医患关系最紧张的地方。临床工作中我们发现护士合适恰当的体态语言能使患儿消除。理障碍，蒙长认可和满意，提高护理质量。     

妇产科护理中的风险及对策

对50例入院的孕产妇及其家属进行访问，了解到妇产科护理中的风险主要存在于病人、护士、医疗护理技术、药物因素及消毒隔离等方面，针对产科护理风险。认为应提高护理人员的风险意识，加强工作责任心，减少护理安全隐患，提高护理质量，并实行热心接待、细心计划、耐“治疗及暖心沟通等人性化护理。     

儿科护理常见问题及其防范对策

儿科护理工作的风险性突出。护理问题的产生，不仅直接影响到医院正常的工作秩序，造成不同程度的社会影响，同时也严重影响了护理人员的工作和生活，儿科护士应谈在工作中提高各种风险意识和法律知识，加强自身素质，避免护理纠纷的发生。     

护理操作中针刺伤的危险因素及防护措施

了解护士在护理操作中发生针刺伤的危害，探讨预防减少针刺伤的有效措施。本文对护士发生针刺伤的主要危害及其原因进行分析，提出相应的结护措施。钟刺伤的发生给护理人员的生理、心理、带来很大的影响。职业防护知识缺乏，护理操作中存在针刺伤的高危环节，护理人员分配不合理，以及护理器材的安全性是其发生针刺伤的主要原因。加强对护士职业防护知识的教育，规范护士的操作行为，合理调配护理人员。使用安全护理器具是避免针刺伤的有效措施。     

医院消毒供应中心小讲课模式带教实践研究

临床护理带教是医学院校课堂教学的延续,起着传授临床护理专业知识和将理论知识转化为实践能力的重要作用。现代教育理论认为,学生是教学的主体,教师应该改变传统的教学观念,将实习生放在教学的主体地位,进行消毒供应中心带教活动。文章以实验方式对小讲课模式的护生主体实习进行实验验证,给以后的消毒供应中心带教工作提供理论和实践支持。     

美国风险资本产业站在十字路口

风险资本与高技术相伴而生。高技术正是由于高投入、高风险和高利润的“三高”特点，风险资本才衍生为金融产业的一个分支。这种独特的金融服务的业主多为科技工作者，在选定目标后，即从各个方面融资或与官方合作，向新建技术公司投资，同时协助企业家谋划经营战略，开拓新产品市场，以及对企业进行必要的日常监督，以确保公司盈利。     

优质护理服务与等级医院评审

目的：探索优质护理服务与医院等级评审的相互关系与作用。方法：通过对医院优质护理服务实践在医院等级评审中的作用，建立健全适用于临床的优质护理服务流程。结果：通过优质护理标准进行对照，分析如何将优质护理服务与等级医院评审工作可以形成合力，有助于解决创建与护理实际工作中的矛盾关系。结论：等级医院评审与优质护理在护理方面关注重点是一样的，能够在创建中体现优质护理。     

浅议审计风险的防范与控制

随着市场经济发展和社会审计的范围逐浙拓宽，人们对审计的期望越来越高，审计职业的责任也越来越大。社会经济生活的复杂性和不确定性增加了审计的难度。相应产生了一定的审计风险。我们应正确认识审计风险，增强审计风险意识，积极有效地预防和控制审计风险，使审计在堆护市场经济秩序方面起到应有的作用。     

院校合作下《儿科护理》课程建设的探讨

[目的]探索以院校合作为切入点,开发岗位任务引领型<儿科护理>课程,实现高职教育人才培养模式的根本性改变.[方法]紧紧依靠行业、企业对儿科护理人才需求、岗位对知识能力的要求、学生就业去向、护士职业资格进行调研,反复论证,确立课程改革思路,从课程内容、教学活动、教学方法、考核体系、学习资源五个方面进行课程改革.[结果]初步构建了课程内容与岗位工作任务相一致、教学活动与工作过程相一致、教学方法多样式、系统化考核的课程体系.[结论]岗位任务引领型<儿科护理>课程的建设,促进护生获得综合职业能力,突出了教学过程的实践性、开放性和职业性.