运用新媒体能力推进马克思主义大众化

马克思大众化是时代赋予中国共产党的使命,让最广大的中国人民更好地掌握理论武器解决面对改革的过程中的一系列实际问题。新媒体技术的诞生和发展,为马克思主义的传播提供了新的平台与渠道。这样的新媒体技术的传播功能、新媒体时代的内容生产方式以及新媒体的传播渠道重构赋予马克思主义大众化以新的路径选择,我们运用这种新工具务必积极探索实现马克思主义大众化的更为有效途径,切实地推进马克思主义大众化。     

从几对关系中辩证地把握马克思主义大众化

文章从历史与逻辑相统一的维度，分析马克思主义大众化的特指与泛指、质的规定性与量的规定性、中国化与大众化、大众化与通俗化几对关系，辩证地把握马克思主义大众化的机理细脉及其精神实质，以更好地推动当代中国马克思主义大众化。     

网络舆情引导——推进高校马克思主义大众化的必由之路

马克思主义大众化是当前理论界研究的热门话题,也是加强大学生思想政治教育工作的重要任务.一方面,在实践中推进马克思主义大众化的热潮正在兴起;另一方面,新形势下马克思主义大众化在推进中所面临的诸多问题也急需破解之道.高校只有提升网络舆情引导的科学化水平,才能加快推进马克思主义大众化进程.同时,只有科学推进高校马克思主义大众化,才能正确引导网络舆情走势,增强大学生群体的马克思主义理论.     

当代马克思主义大众化的时代内涵

马克思主义大众化，是时代发展的要求，也是马克思主义自身发展的要求，现在社会对于马克思主义大众化的呼唤之声也日益浓厚。要更好的实现马克思主义的大众化，就必须对马克思主义大众化的时代内涵有一个逻辑梳理，即从马克思主义本身，到随之产生的中国特色社会主义理论体系有一个严谨的梳理。     

论国家安全的经济底线

经济安全决定着整个社会的安全,国家安全的经济底线是国家安全的基本底线,它主要由社会主义经济制度基础的底线、全国人民可持续生存的底线和中国民族经济独立自主的底线三条相互联系的底线综合构成.当前必须认真贯彻党中央关于划清马克思主义与反马克思主义界限的重要精神,自觉主动地修复国家安全的经济底线缺口,“不能犯颠覆性错误”.     

马克思主义哲学大众化的问题与对策

推进马克思主义哲学大众化是马克思主义哲学不断发展的关键所在。然而,马克思主义哲学大众化的进程并非是一帆风顺,存在着诸多问题。只有深入研究和分析这些问题,采取积极主动的措施加以解决,马克思主义哲学大众化才能稳步推进,马克思主义哲学才能不断得到丰富和发展。     

宁夏回族地区马克思主义大众化问题研究

宁夏回族地区马克思主义大众化的推行相比其它省份有更复杂的问题，难度也很大，而目前社会思潮纷乱，国际宗教事务凸显，如何使宁夏回族地区更好地和谐安定发展，就必须重点研究思想意识形态马克思主义的宣传中存在的问题，提出相应的解决策略。     

马克思主义大众化视野下高校思想政治教育的路径研究

伴随着社会主义的发展和进步,马克思主义的政治思想已经深入人心.目前,在我国很多的高等院校都实现了马克思主义的大众化,由于政治思想教育与其存在着理论上的契合,所以,我们要想提高教育的有效性,就可以在大众化的视野下进行政治思想教育.在这篇文章中,笔者主要介绍如何在马克思主义实现大众化的视野之下提高政治教育,以及现如今的状况和存在的问题.     

马克思主义大众化主体的几点思考

从马克思主义大众不同主体的角度来解读马克思主义大众化关系到马克思主义在实践中的侧重点。马克思主义大众化的内涵上,不应该用特指和泛指的提法,而应该用主体内容的提法,中国特色社会主义理论体系是马克思主义大众化的主体。大众化是马克思主义大众化的主体,也是所有手段的主体,这能在一定程度上避免空谈马克思主义大众化。马克思主义大众化对象中,首要主体是精英阶层,其次是群众。     

五四运动前后马克思主义大众化传播的特点

马克思主义大众化传播是一个历史性的概念,在不同的历史时期具有不同的内涵和外延.五四运动时期前后中国社会特殊的历史环境决定了这个时期的马克思主义大众化传播具自身独特的特点.     

论马克思主义大众化的逻辑进程

马克思主义大众化的问题是马克思主义理论与人民大众的关系及其结合问题.从本质上说,马克思主义大众化实际上是一个双向互动且有机统一的逻辑进程,它包括马克思主义掌握人民大众和人民大众掌握马克思主义两个维度.     

高校培养青年马克思主义者的"三字箴言法"

青年作为国家经济社会发展的生力军和中坚力量,大学生作为十分宝贵的人才资源、 国家的希望和民族的未来,能否成为党的建设的中坚分子、 马克思主义中国化的骨干分子和中国特色社会主义事业推进的精英分子,决定着青年运动的方向,也决定着民族兴衰的走向,因此高校能否培养好青年马克思主义者已经成为高校思想政治工作好坏的反光镜与试金石.     

西部地区推动当代中国马克思主义大众化的必要性与途径探索

马克思主义大众化应根据不同地域、群体而采取不同的形式和途径,在西部地区推动中国马克思主义大众化有重要的意义。西部地区推动中国马克思主义大众化不仅要重视马克思主义基本原理的普及,而且要紧密联系西部生活实际,坚持党的民族政策,致力于中国马克思主义与宗教信仰相适应,促进西部经济社会发展和社会和谐,推动中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的大众化。     

高校思政课教学艺术研究

高校思想政治理论课对培养社会主义合格建设者和可靠的接班人等方面发挥着积极作用,同时,高校思政课也是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要载体,因而大学教师在传递和表达马克思主义理论的同时也要注意对高校思政课教学艺术研究,只有这样才能更好的将马克思主义的源头语言转化为让大学生更加乐于接受的课堂语言和教学内容。     

对推进当代中国马克思主义大众化的思考

当代中国马克思主义大众化是一个不断发展的历史过程,随着中国特色社会主义的发展而不断推进。在新世纪、新阶段,我们要真正把握和利用好战略机遇期,有效应对风险和挑战,继续推进中国特色社会主义伟大事业,须臾离不开科学理论的指导,迫切需要推进当代中国的马克思主大众化。但伴随着当代中国马克思主义理论与实践的不断推进,也产生了一系列问题,如怎样正确对待马克思主义中国化与大众化、大众化与庸俗化、大众化与人民群众、大众化与经济市场化和全球化关系等,对此需要我们共同研究与探讨。     

当代马克思主义大众化路径探讨——以少数民族社会人际传播视野角度

本文分析了当代少数民族地区马克思主义大众化的传播现状,阐述了少数民族社会人际传播特点,提出了利用人际传播推动少数民族地区马克思主义大众化的路径.要对少数民族社会“公共空间”充分加以利用;发挥有威望的意见领袖作用;发挥家庭教育的作用.     

新农村建设视域下推进马克思主义大众化的路径研究

在党的十七大报告中明确提出了推动当代中国马克思主义大众化,这为当前我国新农村建设视域下推动马克思主义大众化提供了强有利的理论依据,是解决当前我国新农村建设所面临的复杂问题的必要举措,正确理解了马克思主义大众化的内涵、探讨了在新农村建设视域下推动马克思主义大众化的重要意义,剖析了推进马克思主义大众化所存在的几个重要问题,探索了新的传播路径,这对于在新农村建设进程中推进马克思主义大众化具有至关重要的理论意义和现实指导意义.     

新媒体:推进马克思主义大众化的新手段——以微博为例

新媒体时代下的马克思主义大众化传播充满了机遇和挑战。信息技术革命为人类的传播活动提供了前所未有的广阔舞台和全新模式,马克思主义者理所当然地要适应这种变化,充分利用新型传播工具促进马克思主义的大众化。以微博为代表的新媒体为马克思主义大众化提供了一种新的视角和方法,而政务微博也必然会成为马克思主义大众化的重要生力军,去践行对马克思主义和中国特色社会主义理论的普及和教化。     

简述中国和平发展战略的文化渊源

文化是民族生存与进步的前提条件,它不仅积淀着一个民族和国家过去的全部智慧和文明成果,而且蕴舍着它走向未来、实现新的不断发展的精神基因.文化的力量,深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,决定着国家发展的 战略走向,同时作为综合国力的重要组成部分,也是团结人民、推动发展的精神支撑.中国和平发展战略需要强大的文化实 力.有着数千年文明史的中华民族,是一个热爱和平、追求正义的民族,中国文化是一种真诚的和平文化,和平至上的文化传统和主张和平的马克思主义价值取向决定了中国选择和平发展的道路.     

多元文化背景下的农村马克思主义大众化

马克思主义大众化促进了社会主义革命、建设和改革的伟大胜利,是中国共产党加强思想建设的一项重要内容.农村是社会主义现代化建设的关键领域,在农村推进马克思主义大众化是多元文化背景下的迫切要求,也是推动社会主义新农村文化建设的主要方式.“以民为本”,丰富宣传载体,创新传播方式,拓展农村推进马克思主义大众化的宣传路径,对于增强农村推进马克思主义大众化的实效性具有重要的现实意义.