关于嘉兴学院金融实验室建设的探讨

对嘉兴学院金融实验室建设的现状及存在的问题进行了分析,并提出了完善金融实验室建设的几点建议。     

论新形势下高校金融专业实践教学模式创新

全球经济危机大背景下,市场对金融专业毕业生的要求越来越高,高校金融专业的实践教学显得更为重要,必须完善实践教学课程体系,创新实践教学方法,加强专业实验室和实践基地建设,加大实践教学师资队伍建设力度,提高金融专业人才培养质量。     

2008中国高校金融工程年会暨"金融工程与风险管理"国际论坛综述

2008中国高校金融工程年会暨“金融工程与风险管理”国际论坛(简称金融工程年会)于4月12日至13日在广东商学院隆重召开。此次会议由全面风险管理国际组织(ERM II)和广东商学院共同主办,广东商学院金融学院承办,广东省电子商务市场应用技术重点实验室协办。会议汇集了我国二岸三     

2008中国高校金融工程年会暨“金融工程与风险管理”国际论坛在广东商学院召开

2008年4月12日至13日，2008中国高校金融工程年会暨“金融工程与风险管理”国际论坛在广东商学院隆重召开。此次会议由全面风险管理国际组织（ERMII）和广东商学院共同主办，广东商学院金融学院承办，广东省电子商务市场应用技术重点实验室协办。     

浅谈我国发展金融工程的制约因素及对策建议

金融工程是当代金融业发展的方向,其主要功能是用一整套的原理、方法和工具,着重于对现有金融问题进行创造性解决。加入WTO后,金融工程将成为我国金融行业急需的知识和技能。目前我国在金融工程应用的市场条件、应用主体、发展水平等方面仍存在着许多制约因素,应通过完善有关的制度和基础建设,加强金融创新。     

职校实验室管理有效性探究

实验室管理的科学性,在很大程度上决定着实验教学对学生的影响。实验是学生掌握知识并实践知识的地方,内部的设备较为复杂,而对实验室的建设,更是一个科学性的工程。本文以职校实验室为例,探究职校实验室管理对学生能力提高的有效性建设与管理。     

金融数字化平台建设与课程整合

本文结合教育学和信息技术的最新进展，阐明了信息时代金融数字化系统平台——金融实验室的设计要求，提出了教改的方向是将金融实验室的数字化建设、应用与课程整合结合起来，基于数字化平台实现学习方式从传统的被动接受向学生主动发现与接受两种方式相结合的根本转变，提高教学的质量。     

吉林省农村金融助力乡村振兴战略对策研究

全面推进乡村振兴离不开金融的有力支撑。现阶段,吉林省农村金融综合改革试验取得了明显成效,但从实践中来看,仍存在着农村地区金融资源供需不匹配、农村信用体系不健全、涉农贷款服务机构建设不完备以及涉农金融产品种类较少等问题。应从积极培育农村资本市场、创新涉农金融产品、完善物权增信服务体系和强化信用信息基础设施建设等方面着手,继续深化吉林省农村金融综合改革试验,发挥金融对乡村振兴的支撑作用。     

物流综合操作实验室规划研究

建设与物流专业发展相适应的实验室是确保教学质量、提高科研服务能力的重要条件之一,该文立足于国内物流及相关实验室的建设发展现状,提出一个适合宁波大学物流专业发展特点的物流综合操作实验室建设规划,即建立一个物流规划、模拟和信息中心三位一体的综合物流实验室。     

物联网工程专业建设的思考

物联网是国家重点支持的战略信息产业,急需大量应用型人才。结合人才需求和学校实际,应当依据物联网体系结构,从人才培养方向、课程体系、师资和实验实训基地四个方面建设物联网项目应用实验室;构建智慧校园综合实训平台;建设校外实训基地,以此构建物联网工程专业建设方案和人才培养模式。     

经济管理类专业计算机实践教学平台的搭建

该文以经济管理类专业计算机实践教学硬件和软件平台建设的实例,阐述了经济管理类专业实验室建设过程,给出了该类实验室建设的一种模式,最后提出了在硬件和软件平台建设中的一些建议。     

我国民间金融的制度安排分析

民间金融活动是一种复杂的经济金融甚至社会现象 ,在我国具有广泛的生存条件和发展空间 ,它既是一种提供资金融通服务的经济制度 ,又具有促进社会进步的社会制度特征 ,寻求民间金融构建的制度安排 ,在政策上对民间金融给予相应的灵活性对金融体系健全乃至整个国民经济发展具有极其重要的意义。     

地方财政法制体系研究

地方财政法制是我国财政法制的重要组成部分，建国以来，我国的财政法制建设取得了很大进步，各项财政法规不断健全和完善，为我国财政事业的发展做出了重要贡献。但是，地方财政法制的建设落后于全国财政法制建设的步伐，致使地方财政法制体系不完善，法规不健全，影响了地方财政职能的发挥，制约了地方经济的发展。为了加强地方财政法制建设，必须改变传统的财政观念，从立法体制上下放给地方政府一定立法权力，使地方可以因地制宜地制定一些财政法规，以增加地方财政收入，促进地方经济更好更快地发展。     

财经类院校信息与计算科学专业建设的思考

结合财经类院校的特点,探讨了信息与计算科学专业的发展现状、专业内涵、专业建设、课程设置和实践教学等问题,提出了“强基础、重应用、多分支、树特色”的复合应用型人才培养模式。     

实验、实践教学培养应用型创新人才的研究与实践

通过分析高校实验、实践教学在培养大学生应用创新能力方面存在的问题,提出了相应的解决方案,同时阐述了搞好实验室建设,建立健全实验室开放制度,强化实习基地的建设,设立专项基金鼓励学生参加课外实践,对于培养学生的工程素养,提高学生的动手能力,培养应用型创新人才起着至关重要的作用。     

“双高”背景下大数据技术在财经类院校建设中的应用

文章选取“双高计划”10所A类建设院校和7所财经类建设院校作为样本,阐述了在双高建设中应用大数据技术的必要性,并着重为大数据技术在财经类院校的专业建设、教学、管理等方面的应用提供路径和方向。     

基于投资者偏好的公司融资工具设计——以金融工程技术为视角

根据投资者偏好与确定性心理,从金融工程技术角度,论述了投资者与公司决策激励相容在融资工具中的重要作用,并以可转换债券、浮动利率债券、浮动利率优先股及固定利率与浮动利率的债务互换等为例,具体分析了金融工程技术在公司融资工具设计的运用.     

河北省绿色金融建设与产业结构调整

河北省绿色金融的发展具有紧迫性,对产业结构的调整也具有可行性。基于产业结构调整的目标,河北省绿色金融战略的主要策略是:设立专门的绿色金融机构、完善绿色金融体系、构建畅通的信息沟通机制、加强绿色金融专业的复合型人才建设、加大绿色金融产品的创新力度。     

重庆市地方公共财政的基本框架及实现途径

建立重庆市地方公共财政，是重庆市经济建设和社会发展的客观需要。是深化重庆市地方财政改革的重要内容。建立重庆市地方公共财政。有利于促进重庆市地方政府按照我国社会主义市场经济建设的要求转变政府职能。是振兴重庆市地方财政的有效途径。本结合重庆市社会经济发展规划和地方财政现状，较为系统地研究了建立重庆市地方公共财政的基本框架及实现途径。     

无锡高校金融专业有效教学实践模式研究——以无锡城市职业技术学院金融综合实验中心建设为例

金融综合实验中心是高校金融专业实施有效教学,培养金融行业高端应用型创新型专门人才的载体。文章以无锡城市职业技术学院金融综合实验中心建设为例,构建高校金融专业有效教学实践模式:校地共建,总体规划,深化实践内容,突出金融专业特点,提高学生的实践能力和创新能力。