汉、英、法语音对比及法语语音教学

语音学习是外语学习的基础,是掌握单词、听懂句子的先导.因此,语音学习在法语学习中的地位不容忽视.本文基于对汉、英、法三种语言的语音体系的对比分析,对法语语音教学应注意的问题做了初步探讨.     

汉、英、法语音对比及法语语音教学

语音学习是外语学习的基础,是掌握单词、听懂句子的先导。因此,语音学习在法语学习中的地位不容忽视。本文基于对汉、英、法三种语言的语音体系的对比分析,对法语语音教学应注意的问题做了初步探讨。     

浅析英语语音教学

语音是语言三要素之一,是掌握语言知识和获得言语技能的基础。然而语音教学在高职英语教学中不受重视的现象普遍存在,语音知识的欠缺往往影响学生的英语学习。本文从高职英语语音教学存在的主要问题、语音教学的必要性和主要方法等几个方面进行了探讨。     

浅析英语语音教学

语音是语言三要素之一,是掌握语言知识和获得言语技能的基础。然而语音教学在高职英语教学中不受重视的现象普遍存在,语音知识的欠缺往往影响学生的英语学习。本文从高职英语语音教学存在的主要问题、语音教学的必要性和主要方法等几个方面进行了探讨。     

如何分层次培养学生跨文化交际的能力

英语教学中培养学生的跨文化交际能力,有助于我们要打破以往“就语言教语言”的模式,把交际因素引进到英语教学中来,在英语教学过程中揭示那些隐伏在语言背后的,易引起误会和冲突的文化因素。培养跨文化交际能力还有利于处理好语言和文化的关系。语言与文化互相影响,互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。学习一门外语不仅要掌握语音、语法、词汇和习语,而且还要知道说这种语言的人如何看待事物,如何观察世界;要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯、行为;要懂得他们的心灵之语言,即了解他们社会的文化。因此培养跨文化交际能力有很重要的理论实践意义。     

语音辨识开发工具声硕语音SDK

近年来,由于电脑软件的长足进步,语音辨识科技已慢慢从实验室里的研究走入到我们的生活之中。语音辨识最基本的定义就是:电脑能听懂人类说话的语句和命令,而做出相对应的工作,也就是说,如果电脑配置有语音辨识的程序组,那么当你的声音通过一个转换装置输入电脑的内部、并以数位方式存储后,语音辨识程序便开始以你输入的声音样本与事先存储好的声音样本进行对比工作。在此之后,电脑就     

日语语音概述及汉、日语发音对比

语音同词汇、语法一样，是每个语言的重要基础。任何一门语言的学习都要从语音开始。这第一步迈的好与不好，将直接关系到今后整个外语教学的好坏，日语语音也不例外。日语与其它种语言相比，它的发音比较单纯，音节结构并不复杂，有些音与汉语中的某些字发音相近。但是对于中国学生来说，正因为有些日语发音与汉语中的某些发音近似，所以初学者不去认真研究日语的发音特点，往往按照汉语的发音去类推。因此经常发音不准确。另外，日语中特殊存在的一些音素。是汉语中没有的，这也让中国学生很难准确地掌握其发音。     

打字错与否一听便清楚

《语音伴侣》是一个有关电脑语音方面的软件,具有即时校对、阅读和语音闹钟等功能具体一点地说就是能够对你录入的文字进行阅读,免除了广大用户在进行文字输入时,既要盯着屏幕又要看着键盘之苦,极大地提高了汉字录入速度与质量;语音闹钟则是随时提醒你要做的事情。该软件虽然功能不是很多,但是很有特色,也非常实用。     

英语语音教学中障碍性因素分析与对策研究

语言既是人类交际的工具,也是人类的思维工具和人类文化的载体之一。“语言首先是有声语言,文字只不过是有声语言的记录符号。语音不仅是语言的本质,也是语音教学的基础。”语音能直接影响听、说、读、写、译的能力。理论上如此,但是由于应试教育的体制长期存在,我国非英语专业英语语音教学一直不太受到重视。英语专业语音教学排除此因素,仍存在“低效”问题。很好地引进国外第二语言习得理论,在英语语音教学中排除障碍,提高效能,已成为当务之急。     

浅谈价格举报接访技巧

价格举报接访是做好举报工作第一步、也是关键的一步,如何做好,需要在实践中不断积累和学习,才能掌握其中技巧。所谓的"接访技巧"总的来说一是"听"、二是"说",要"听"得清,"说"得好。一、以"礼"待人来电接听或来人接待,首先是一个礼节的问题,因每个人的受教育程度不同、性格及修养不同,不     

东北方言对英语语音学习的负迁移影响及学习应对策略研究

随着我国国际社会地位的不断提高,国际交流深度不断加强,掌握一口标准、流利的英语对于当代大学生来说是不可或缺的,而在我国现今的英语学习过程中,地方母语方言的负迁移现象始终困扰着广大的英语学习者,针对母语对英语语音学习的负迁移现象的研究已经有相当长的-段历史,但鲜有针对某一特定的方言中的语音缺陷造成的负迁移现象的研究.东北方言作为汉语普通话的基础方言之一,对东北地区英语学习者的影响甚为明显,本文依据语言学习迁移理论,运用科学的研究方法,经过对现有资料、文献的查阅及通过对东北方言的语音特点研究,将从元音,辅音、音调三个主要方面做出细致分析对东北地区方言语音对分英语学习者的英语语音学习造成的负迁移作影响.并针对相应问题,提出了较为可行的学习应对方法,旨在引起学习者对该类问题的重视.     

英汉语音教学互相促进相得益彰——音素分析法在语音教学中的应用探讨

英语属于拼音文字,发音与拼写有强烈的依从关系。汉语拼音普通话方案采用的注音符号恰好是拉丁字母而不是国际英标,这就形成了汉语发音与英语发音之间的桥梁,在英语语音教学和学习过程中,巧妙地使用这个桥梁,用汉语拼音促进英语语音教学,就可以迅速而准确地掌握英语发音,同时提高汉语普通话的语音水平,互相促进,相得益彰,收到事半功倍之效。     

语言与文化初探

中国的英语学习者通常发现在与说英语本民族语的人的实际交流中会产生误会,尽管他们交流时所讲的英语无任何语法错误。因此英语学得好不仅仅是掌握了发音、语法、词汇和习语,还要了解他们的语言反映的想法及他们的社会习俗。事实上,学习一门语言与学习它的文化是不可分割的。语言受文化影响并形成,它反映文化。两方面相互作用,理解语言的同时也要理解文化。     

浅谈素质教育在英语教学中的运用

素质教育包含在整个教育教学体系中，教育包括两个方面：教和育，教就是最大限度地满足学生对科学知识的渴求，育就是为人师表，树立形象，树立正确人生观和价值观，而且还应从金钱中跳跃出来，全身心投入工作。因此整个教学和教育体系重点在于教，我们经常说教书育人，从未听说育人教书，我们经常说教育，可见教是关键，但教必须围绕素质教育范围加以展开。     

高中数学三角函数解析技巧

在高中数学中,三角函数出现频率最高是在选择题中,函数知识点的应用比较多。这类题目的题型一般都有一定的相同点,但是在实际的解题过程中,解题方法却具有多样化的特点。在解决三角函数选择题时,学生首先要做到的就是要熟练掌握三角函数的知识点,学会知识点之后还要通过反复的练习,这样才能够总结出解题的技巧,有效地把对三角函数掌握的知识应用到选择题的解题过程中。学生在反复练习的过程中,能够有属于自己的一套解题思路,清楚认识到自己在三角函数方面的水平,对于三角函数的知识能够做出总结归纳出三角函数在选择题中主要体现的知识点。三角函数的掌握不是单纯的记忆,而是要活学活用,充分利用三角函数的定义不断开拓自己的思维,这样能够提高学生的解题能力。     

消费与幸福

人为什么要消费 ?人们从消费中获得了什么 ?也许你会觉得这些问题幼稚可笑 ,其实 ,这里也有学问。人有各种欲望和需要 ,消费就是满足这些欲望和需要的主要方式。在消费过程中 ,人的欲望和需要得到了满足 ,人们就会产生愉悦的感觉 ,也可以说 ,得到了幸福。一些经验告诉人们 ,幸福可从消费中获得。于是人们想更多地消费 ,大把地花钱 ,想得到更高的收入。但是 ,君不知 ,人的欲望和消费目标是无止境的。人们不仅要吃得饱 ,还要吃得好 ;不仅要穿得暖 ,还要穿得漂亮。原有的目标实现了 ,新的需要又产生了。人们对得到的满足感是那么健忘。一位女士…     

跨文化视野下的大学英语教学模式创新思考

每个民族的语言背后都蕴藏着独特的文化特点,要实现语言交流,除了要掌握一定的语言技巧以外,还要重视语言文化的背景知识。这就要求大学英语教师在教学实践中实现英汉两语的比照,更重要的是要培养学生正确的语言处理能力,适当地将文化知识渗透到语言教学中,让他们在英语学习中感受到本民族文化的博大精深。     

试论企业财务风险的分析与防范

企业财务风险是企业面对市场环境必然出现的,人们都说投资有风险,需要谨慎,企业要想发展就需要不断地投资、回收资金、获得利润,而这三个环节的任何一个环节出现失误都会使企业投资面临风险。所以企业要想发展良好就要对财务风险进行掌控,不仅要掌握风险的成因、类型,还要掌握对风险的防范措施。同时还要不断加强对财务管理的掌控,目的是把企业财务风险工作控制在企业能够处理和防范的范围之内,最大限度地减少企业需要面对的财务风险,扩大经营,增加企业的收益。     

浅谈预习的重要性

古人云:授人以鱼不如授人以渔.教师要想教好自己的学生,就得让他们掌握科学的学习方法.学生只有掌握了科学的学习方法,具备了较强的自学能力,将来才能独立地探究新的科学领域,获取新的知识.要提高学生的自学能力,就必须狠抓"预习"这一环工作.     

超越品牌新概念

我们现在要做的品牌定义不单只是做一个品牌形象,我们还要建立品牌关系,品牌形象就是给人的承诺,在品牌关系方面是消费的珍上体验,有人说品牌不是厂家企业拥有的,你不拥有你的品牌,你拥有的是产品,你拥有的是沟通方式的方案和力量,这都是在形的资产,只有你的顾客才拥有你的品牌,因为每一个不同的人对产品的介入,对服务的介入才是一个品牌,这种品牌是一种无形的。