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雷国琼 《国土资源科技管理》1998,(Z1)
随着市场经济体制的建立和发展,我国的研究生教育也应从传统的计划模式转到适应市场经济的要求,在办学的观念,学科、专业的设置,以及质量评估制度上都要适应新的形势。研究生教育担负着为国家培养高级人才的重任。因此,认清形势,把握时代的脉搏,促进市场经济条件下研究生教育的改革是本文阐述的主题。 相似文献
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目标管理思想在现代管理领域中得到了广泛运用,高校教育管理中也逐渐采用这一方式。而研究生教育,不光包括教学环节,同时也包括学生的自我教育。本文试对研究生教育阶段如何进行目标管理进行探讨。 相似文献
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本依据凯恩斯在他的《通论》中曾指出的观点:资本边际效率,乃等于贴现率,用此贴现率将该资本资产的未来收益折为现值,则该现值恰等于该资本资产之供给价格,提出目前硕士研究生教育与个人资本边际效率的问题。中根据我国有关统计资料和对未采收入增长率的预测.研究我国接受硕士研究生教育个人的成本、收益问题。 相似文献
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农村精神文明建设,最根本的是要加强对农民的思想教育。那么,在社会主市场经济条件下,农村的思想教育工作如何去做?我们认为,立足农民思想实际,联系农村工作任务,因势利导、有的放矢地开展教育工作,是新形势下加强对农民进行思想教育的一条十分有效的途径。 相似文献
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我国高校思想政治教育工作取得了很大成绩,思想政治教育实效性也大大增强,但仍然存在诸多制约思想政治教育实效性发挥的因素。因此,要增强高校思想政治教育实效性,需要通过加强思想政治教育工作、优化社会环境、重视家庭教育地位和提高大学生的自我教育意识等途径来解决。 相似文献
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随着我国改革的不断深化和开放的不断扩大,作为中等职业学校之一的技工学校要获得发展,必须坚持与时俱进,不断创新。“三个代表”重要思想对教育创新具有根本性的指导意义。首先,“三个代表”重要思想是教育创新的理论指导。从历史上看,新中国成立后我国教育事业的发展,是在马列主义、毛泽东思想的指导下取得的;改革开放以来我国教育事业的蓬勃发展,是在邓小平理论的指导下取得的;在新世纪的新阶段,我们要加快教育发展,深化教育改革,促进教育创新,就要以体现时代发展的新的理论为指导,而“三个代表”重要思想就是在新的历史条件下,继承和发… 相似文献
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本文从会计教育理念、会计课程设置、会计教学方式、会计考核方式等四个方面,对格拉摩根大学会计教育进行分析,并对我国现有会计教育提出改进思想。 相似文献
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硕士研究生教育与个人资本边际效率 总被引:1,自引:0,他引:1
本文依据凯恩斯在他的《通论》中曾指出的观点:资本边际效率,乃等于贴现率,用此贴现率将该资本资产的未来收益折为现值,则该现值恰等于该资本资产之供给价格,提出目前硕士研究生教育与个人资本边际效率的问题。文中根据我国有关统计资料和对未来收入增长率的预测,研究我国接受硕士研究生教育者个人的成本、收益问题。 相似文献
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随着我国社会经济的不断发展,对会计学硕士研究生的需求日益增加,现行培养模式的问题也逐步显现。在认清我国会计学硕士研究生培养模式现状的基础上,提出主要存在的问题,并分析形成的原因,探索通过培养目标、入学形式、培养方式、质量评价等四个要素,分别构建学术型和实务型会计学硕士研究生培养模式,从而促进会计学硕士人才培养与社会经济发展需求的对接。 相似文献
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邓小平同志指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。这是我国社会主义教育发展的正确方向,它为我国教育和世界教育绘制了宏伟的蓝图。1996年10月,中国珠算协会在山东省潍坊市召开的首届世界珠算大会指出:“开发珠算的教育功能,推广普及珠算式心算教育,是今后和21世纪世界珠算团体和珠算专家、学者的中心任务。”我国珠算文化的发展,必须与世界同步进行,因为当今世界已从社会、经济和人才的开发而迈进到文化开发。我们开发珠算文化,完成首届世界珠算大会提出的中心任务,实现这一战略思想有着得天独厚的珠算文化资源。珠算… 相似文献
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论新农村建设视野下新型农民的培养——以广东省吴川市林屋村农民培养现状为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以我国创建社会主义新农村的典范——广东省吴川市林屋村为研究对象,对林屋村农民素质与农民培养现状进行了深入分析,提取成功经验,同时对该村在培养新型农民过程中存在的突出矛盾进行分析,提出要重视加强思想引导、消除小农意识,理顺农民科技教育和培训管理体系,努力构建农村大教育体系的思路和对策,以实现传统农民到新型农民的转变,为建设社会主义新农村提供人才支持和根本保证。 相似文献
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本文依据凯恩斯在他的<通论>中曾指出的观点资本边际效率,乃等于贴现率,用此贴现率将该资本资产的未来收益折为现值,则该现值恰等于该资本资产之供给价格,提出目前硕士研究生教育与个人资本边际效率的问题.文中根据我国有关统计资料和对未来收入增长率的预测,研究我国接受硕士研究生教育者个人的成本、收益问题. 相似文献
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当代人类面临着一系列全球性的问题:人口膨胀、资源短缺、环境恶化、生态失衡、自然灾害频繁……。这些问题的解决既要靠地球科学、高新技术,又要靠管理科学理性管理地球,保护人类居住的家园,地球科学将纳入地球管理学的大系统中。围绕这一命题,作者呼吁自然科学与社会科学联盟,发展管理科学;对高等地质教育、研究生教育进行改革,提出培养理工文管综合素质较高的复合型人才的建议,介绍了美、英等国培养复合型地学人才的模式和课程体系。地学专业人才要具有全球意识、环境意识、未来意识,能解决复杂的综合性经济、社会问题,使地学教育在科教兴国和可持续发展中发挥重要作用。 相似文献