浅析当前中国女性就业的困境及对策

女性就业是社会文明进步的重要标志，是直接关系到构建社会主义和谐社会的重要现实问题。我国劳动力就业压力一直比较大，女性就业尤为复杂和困难。这在一定程度上影响了女性事业的发展，也成为经济社会发展的一个不利因素。因此，促进女性就业有利于提升女性的经济地位和社会地位，也是树立和落实科学发展观的必然要求。     

女性群体在社区文化建设中的作用

当前,我国已全面进入小康社会,人民生活富裕,丰衣足食。精神面貌,焕然一新。物质丰富了,也加大了对精神文化生活的需求。因而越来越多女性群体参与到社区的文化建设中,党中央也把构建社会主义和谐社会摆在当前全局工作的重要位置,而城市社区女性群体又是推动社会发展、促进社会和谐的重要力量。因为女性群体的大力参与,使得社区群众文化生机勃勃,一片盎然。和谐盛象,处处可见。女性群体在社区文化建设中起到了重要的推动作用。     

测量幸福：基层女性公务员主观幸福感测量研究

随着科学发展观的全面落实与发展以及和谐社会的构建,幸福指数进入我国各级政府的决策视野。本研究对邢占军教授编制的“中国城市居民主观幸福感量表简表”在测量基层女性公务员主观幸福感的适用性进行研究,研究通过对施测样本所得数据的信度、效度进行分析,分析结果表明“中国城市居民主观幸福感量表简表”适用于基层女性公务员主观幸福感的测量。     

和谐社会领导观的构建

构建和谐社会是党在新的历史时期提出的具有深远意义的社会发展战略,需要物质文明、政治文明、社会文明和文化文明四位一体的协调发展。其中,作为政治文明和精神文明的领导观在构建和谐社会中有着特殊的作用,它直接关系到整个社会精神风貌和社会效益的好坏。因此,树立适应和谐社会需要的领导观,无疑是构建和谐社会的题中应有之义和重要的切入点。     

和谐社会建设与大学生思想政治教育的探究

构建社会主义和谐社会对高校提出了新的更高要求。大学生是我国未来先进思想、精神、文化的创造群体,是国家宝贵的人才资源,大学生的特殊地位和作用决定了他们将要在构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴中发挥巨大作用,大学生的思想素质如何,直接关系到和谐社会的建构和发展。因此高校必须从培养社会主义建设者的战略高度,把构建和谐社会的思想教育贯穿到学校的学、管理活动中去,以适应和谐社会的要求。     

贯彻科学发展观构建民族地区的和谐社会

党的十六大、十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的命题。前不久,胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上强调指出,构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务,要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。在少数民族地区构建社会主义和谐社会,对于少数民族地区全面建设小康社会,进而推进整个国家的全面建设小康社会与和谐社会的进程,具有特殊重要意义。     

宁海县妇女联合会

宁海妇联在县委、县政府和上级妇联的领导及关怀下,以科学发展观为指导,大力开展双学双比、巾帼建功、文明家庭三项主体活动；全面实施女性素质、科技致富、社区服务、家庭文明四大工程；切实维护妇女儿童的合法权益,努力推进妇女儿童健康发展进程,为宁海经济持续、快速发展和构建和谐社会作出了积极的贡献。     

论契约意识在构建和谐社会中的作用

市场经济是"契约经济","契约经济"意味着经济主体相互平等,只有通过契约才可以让渡利益和取得利益.契约意识在和谐社会的构建中具有特殊的调节功能.在社会发展过程中,契约意识的社会调节作用日益明显.强化全社会的契约意识,充分发挥契约的调节作用,对于构建和谐社会具有重要意义.     

构建和谐社会视角中的性别平等

构建和谐社会的要义之一是达到人际和谐，而性别和谐是人际和谐的根本保证。当前，封建性别观念死灰复燃，性别不平等引发的性别歧视、性别矛盾悖逆和谐社会的本质特征，严重阻碍和谐社会的建设。只有彻底改变占社会人口半数的女性发展的不平等状态，促进男女共同发展，才是实现和谐社会的必然途径。     

浅论女性摄影师的创作视角

自古以来．男性在社会中占据着主导地位，随着历史的发展。社会的进步，女性在社会中的地位有所改变。女性地位的提升．使得越来越多的女性勇于追求自己的目标和理想，在社会各界起到了不客小觑的影响和作用。其中，从事摄影专业的女性工作者以其特有的视角和表现方式，塑造着独具士性特色的摄影作品，在男性占主流的摄影界绽放着别样的光彩。本论文主要从女性摄影师的先驱者和当代女性摄影师的作品中分析女性摄影师独特的视角及表现方式，阐述女性摄影师不同于男性摄影师的创作特征，即是以感觉先行。注重细节，细腻的情感和丰富的想象为特点。由心灵、眼睛、照相机共同捕捉的特殊瞬间。     

捧着一颗心来 不带半根草去——上海市女子实验函授进修学院建立十八周年纪实

上海市女子实验函授进修学院是在中国改革开放年代,诞生于上海国际大都市的唯一一所女子平民学校。自1994年6月成立以来的十八年间,已为从上海到全国的困难群女性先后开展了20多种专业、3万多人次的全免费或基本免费的实用技术培训,不同程度地帮助那些暂处困境的上海下岗女工、外来媳妇、外来女性务工人员、郊区离地女农民以及内蒙古、江西、山西等中西部地区的农村贫困女性,走上了一条劳动就业和脱贫致富的发展道路,并造就了不少草根阶层女性成为成功成才的典范,为构建中国特色社会主义和谐社会,奏起了一曲小小的乐章。     

浅论民族自治地方构建和谐社会的制约因素

我国是统一的多民族国家,在民族自治地方构建和谐社会,既是实现民族自治地方全面建设小康社会目标的需要,也是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分。在民族自治地方和谐社会构建过程中有诸多制约因素,主要有特殊的自然地理和生态环境以及人为地破坏的影响、人口环境的影响、民族宗教背景的影响和当地经济发展水平相对落后的影响。     

经济法的特殊价值在构建社会主义和谐社会中的凸显

经济法具有兼顾公平、促进效率的特殊价值,随着我国社会主义市场经济的快速发展并融入世界,宏观调控不断加强,经济法特殊价值的法律运作在构建社会主义和谐社会中的地位、作用日益彰显。     

企业女工干部自身素质的提高

一、女工干部提高自身素质的重要性 女工干部提高自身素质，是坚持以人为本、构建和谐社会的需要。男女平等，女性享有包括从政和参政议政等一切同男性一样的政治权利，是《宪法》赋予女性的基本权利之一。党的十六大明确提出构建和谐社会的任务，是从全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化全局做出的战略举措。和谐社会最主要的特征就是性别和谐。     

刻板印象:女性创新者在技术创新中的威胁抑或机会?北大核心CSSCISSCI

创新驱动实质上是人才驱动,在激烈的国际竞争中,"惟创新者进、惟创新者强、惟创新者胜"。女性创新者作为技术创新工作中的重要一极,是创新驱动的不竭动力。理论上,刻板印象所构建出的女性预设形象让女性在创新活动中会面临刻板印象威胁。在分析女性创新者身份不一致、匹配度与合法性的丧失、女性创新者能力认知、认可与晋升劣势、技术创新团队氛围等刻板印象溯因的基础上,提出了"女性刻板印象与女性刻板印象威胁之间的非必然性"。技术创新的容错倾向、协同创新、技术创新风险的防御性保障、多身份调节和转换能够干预女性刻板印象威胁,甚至使之成为女性创新者的发展机会和有利条件,从而让晦涩不清的、在迷雾中探索的"女性创新者"进入研究视野。以此从平等、关怀和共同发展的层面上重构有关创新者的理论研究成果并增加创新理论的人文观。     

女性与新时代家风文化建设

经过几千年的积淀与发展,中华民族形成了以传统家德、家训、家规、家谱为主要内容的优秀的传统家风文化,推进优良家风文化建设在新时代构建和谐新型家庭关系、实现凝聚中华民族伟大复兴的精神力量等方面具有十分重要的价值.女性是传承中华优秀传统家风文化的生力军,新时代女性在家风文化建设中的作用越来越凸显,要充分发挥女性在家风文化建设中的引领、主导和示范作用,从而进一步促进良好家风、社会风尚的形成与发展.     

走新型工业化道路促进和谐社会建设

新型工业化道路,是我国工业发展新时期提出的目标和要求,是我国科技水平逐步提高的必然选择,是构建社会主义和谐社会的必然选择.要正确理解构建和谐社会与加快推进新型工业化进程的关系,做到两者相互促进、共同发展,在加快发展中构建和谐社会,在构建和谐社会中促进发展.     

对和谐社会评价体系构建的设想——以新疆和谐社会建设为例

构建社会主义和谐社会的概念被提出后,得到了普遍的赞同并形成了广泛共识.然而达到怎样的目标才算实现了社会主义和谐社会?这就需要我们根据不同地区的特殊环境制定出相应的、可操作性强的和谐社会评价指标体系.文章在综述"和谐社会"评价体系研究进展的基础上,提出了构建和谐社会评价体系的原则,并根据新疆地区的发展现状和趋势,对新疆和谐社会评价指标体系进行了分解,并提出了这一指标体系的应用设想.     

浅谈女性消费心理与行为

在众多的消费者群市场中,我国女性消费者占全国人口的48.7%.其中在消费过程中占有较大影响的是中青年妇女,即20-54岁这一年龄段的女性,占人口总数的21%.女性消费者不仅数量大,且在购买活动中起着特殊重要的作用.因而认真研究女性消费者的购买心理和行为,对企业的生存、发展有着极为重要的影响.     

论职业教育在构建和谐社会中的作用和策略

在构建和谐社会的蓝图中，职业教育与构建和谐社会息息相关，并且在构建和谐社会中大有可为。大力发展职业教育与构建和谐社会都是社会发展的必然要求。因此，要从受教育机会方面拓展职业教育在和谐社会中的发展空间，以实现和谐社会的公平目标；要从保障机制方面落实职业教育在和谐社会中的战略地位，以实现和谐社会的有序健康发展。