高职院校图书馆参考馆员制度探析

高职院校图书馆的参考服务是目前有关图书馆发展中的一个薄弱环节.传统高校实行的学科馆员制度是参考馆员信息服务工作的专业化发展,但并不适合目前高职教育的特点以及高职院校图书馆的读者需求.高职图书馆应该建立的是符合自己服务层次的参考馆员制度,重视一对一的个人帮助的参考服务,通过严格参考馆员的任职条件,在实践中发展适合高职院校特色的运行模式以及有效的激励和培训机制来促进整体参考意识的形成.     

示范性高职院校学科馆员服务模式与实现路径研究

作为高职院校的信息集散地,图书馆结合示范性高职院校的办学特色和人才培养模式开展的学科馆员服务能以用户需求为导向,嵌入院校教学科研过程。该文基于对示范性高职院校设立学科馆员服务的必要性分析,探讨学科馆员服务模式,并提出学科馆员服务的五个实现路径,以期能为示范性高职院校学科服务的开展提供参考和借鉴。     

论高校图书馆学科馆员制度建设

1.学科馆员是指一种受过专门训练和拥有丰富学科知识的馆员,主要负责图书馆某学科专业文献的选择和评价,负责学科信息服务和书目文献的组织,它具有学科知识背景,能够组织学科信息资源,提供学科信息服务的图书馆馆员。高校学科馆员是在图书馆内既有图书情报专业学科背景,又非常熟悉某个学科的各种文献资源,能够有针对性地为所选定的教学和研究目标提供有力帮助和信息服务的、复合型人才的学科专家群体。2·学科馆员在高校图书馆信息服务中的地位在虚拟的网络世界里,用户获取信息所注重的是方法、速度和效果,对信息需求量与日俱增,对信息质量…     

高校图书馆学科化服务调查的思考与建议

本文通过调查我国高校图书馆学科化服务的现状,提出了健全学科化信息门户网站、完善组织结构、开展学科馆员职业生涯设计三点来探索学科化服务发展的新途径,并提出了进行学科馆员职业生涯设计时,建立符合各高校图书馆实际的资格制度。     

试论高校图书馆学科馆员制度的建立

本文主要介绍了高校图书馆在深化读者服务过程中建立的一种学科馆员制度,并阐述了如何建立学科馆员制度,以及建立学科馆员制度的一些具体措施。     

高校图书馆"学科馆员"制度的建立与完善探析

随着高校教育体制改革的不断深入与完善,高校图书馆与各院系之间的联系也越来越紧密,而“学科馆员”制度是这种沟通与联系的最佳体现,使得图书馆的服务功能更加丰富与完备。该文就高校图书馆“学科馆员”制度的建立与完善作进一步探讨。     

高校图书馆科研信息服务浅谈

现代科研信息具有信息量大,传递速度快,科研信息增长速度快,科学研究对信息的依赖日益加强的特征。分析信息社会到来对高校科研信息服务的变化,提出加强高校图书馆科研信息服务工作应设立图书馆科研信息服务的专门机构,建立学科馆员制度,开发网络信息资源导航服务系统,开展个性化服务,设立科研绿色通道等。     

论高校学科馆员的服务模式

随着数字时代的到来,图书馆用户的信息环境、信息需求和信息行为发生了改变。因此,我们需要用一种全新的视角来审视学科馆员的工作内容和服务模式,学科馆员应当以学科化服务为中心,成为学科建设的指南针、信息咨询的储存器和知识推广的传播机,更深入地适应用户需求和时代环境的发展需要。     

新建本科院校图书馆开展学科化服务的必要性

新建本科院校图书馆应学习重点高校的读者服务理念,在克服自身人力资源方面不足的基础上,通过建立学科馆员制度开展学科化服务。本文介绍了学科馆员的概念和基本职责,论述了新建本科院校图书馆开展学科化服务的必要性。     

高校图书馆学科化服务模式的探析

高校图书馆的学科化服务是一种为教学科研服务的新型模式,也是馆藏资源与用户间的沟通渠道。为了满足用户对信息产品的需求,确保用户教学与科研工作的顺利完成。本文主要论述了学科化服务的内涵及学科馆员;图书馆学科化服务的必要性;学科化服务需要注意的几点问题等。