高校办学效益评价研究

高校扩招已经成为事实,但是随着办学规模的扩大,办学效益是否也同步增长.文章对部分高校办学情况进行了分析,发现当前高校在办学过程中还存在着资源浪费现象,造成办学效益低下.对这些高校,应该适当调整投入产出指标提高其效率.     

高校办学效益评价研究

高校扩招已经成为事实，但是随着办学规模的扩大，办学效益是否也同步增长。文章对部分高校办学情况进行了分析，发现当前高校在办学过程中还存在着资源浪费现象，造成办学效益低下。对这些高校，应该适当调整投入产出指标提高其效率。     

高等职业教育投入产出因素的主成分研究——基于江苏省高等职业院校的数据分析

进行高等职业教育投入产出因素的主成分研究,在为高职院校规模效益综合有效性分析提供数据资源的同时,取得各高职院校投入产出主成分排名,从而揭示高职教育投入与办学质量之间的关系,对于建立科学的绩效拨款激励机制,引导高职院校提高资源配置和使用效率具有重要的实际意义.     

医院投入产出和医疗效益对比研究

当前各类公立医院投入产出效益尚存在一定问题,医疗效益实现情况不够理想,应通过提高医疗卫生资源利用率,构建卫生技术评估与调控制度,以及加强科研创新水平的方式,促进各类医院投入产出效益以及医疗效益的全面发展与提升。针对这一情况,本文研究并评价医院投入产出和医疗的效益情况,为医院发展改进提供方向。     

我国高校科研效率评价——基于面板DEA的动态评价与地区差异研究北大核心

提升高校科研效率是实现我国科技创新发展目标的重要途径。本文利用2009~2014年省级面板数据,应用DEA方法对我国各地区高校科研投入产出效率及变化趋势进行动态评价。研究发现:我国多数地区高校科研活动处于规模报酬递减阶段,科研效率不高;不同地区高校的科研效率存在较大差异,2009~2014年间各地区高校科研的技术效率、纯技术效率和规模效率波动较大。因此,应加大地区高校的科研投入力度,根据其科研投入产出特征采取切实有效的措施提高我国高校科研效率。     

基于数据包络分析的烟草商业企业经营分析

本文应用数据包络理论,从投入产出的角度,对烟草商业企业的经营相对效率进行分析,从一种新的视角对烟草商业企业资源利用情况和规模效益情况作出评价,对烟草商业企业寻找相对有效的标杆企业,提高经营效率提供了有益参考。     

高校建设发展的规模及效益问题探讨

高等教育规模与效益是辩证的关系，高校管理体制的改革使得规模与效益问题自然显现出来，其着眼点则落在了绩效评价及其机制上。追求适度规模和优良效益要正确地处理好债务控制问题、中长期发展规划问题，而外延发展与内涵建设的协调是高等学校规模和效益的核心。     

基于DEA的高校经费支出结构评价——以山东省为例

高等学校教育经费短缺是一个长期存在的问题,而高校的不断扩招加剧了教育经费短缺矛盾.高校一方面经费短缺;另一方面内部又存在着经费支出结构不合理及教育投入产出效益不高的问题.文章运用DEA方法评价了山东省22所高校经费支出结构的合理性,并计算出非DEA有效决策单元的改进值,以期能够为我国高校优化经费使用结构提供参考.     

基于数据包络方法的2010年会计师事务所经营效率分析

本文运用数据包络分析方法中基于输入的CCR模型和BCC模型,对2010年会计师事务所的主要投入产出数据进行效率分析,从整体上分析目前我国会计师事务所的运营效率。通过研究发现,一部分会计师事务所已经达到规模效益,但是还有很多会计师事务所在技术和规模上都没有达到理想的水平,在经营效率上还需要很大的改进。     

加强高校基建项目管理的几点思考

随着近年来高等教育规模快速扩张,许多高校纷纷掀起了基建热潮,基建投资规模迅速扩大,投资额也不断加大。且基建项目管理是高校发展的重要组成部分,如何加强高校基建项目的监管,保证高校基建的工程质量,提高投资效益,降低成本,已成为亟待解决的问题。     

高等教育投资项目的财务评价

我国高等教育的高速发展对高等教育投资主体和资金来源多元化提出了新的要求。在这种情况下，对高等教育投资项目进行全面的财务评价就成为高等教育投资主体所关注的重要问题。鉴于高等教育投资项目在我国的发展才刚刚起步，相关的研究工作不多，因此，通过调查和对比分析，了解与高等教育相类似行业的投资项目评价，运用系统方法，提出和筛选高等教育投资项目的财务评价指标，初步形成高等教育投资项目财务评价指标体系，将对合理确定高等学校办学规模、正确评价高等教育投资项目提供理论依据和决策参考。     

我国高等职业教育人才培养的问题及对策

我国高职教育进入新世纪后得到迅猛发展。在规模不断扩大的同时,也暴露出不少问题。为此,我们应当建立高等职业教育科学发展的长效机制,营造和谐的发展氛围;构建公平合理的财政政策和成本投入体系;进一步深化高职教育教学改革,加快提升高职院校人才培养质量。     

浅析职业教育发展热点问题及国外高职教育发展态势

职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡、投入不足、办学条件比较差、办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。因此,关注职业教育围绕"人"的四个热点问题,以及放眼国外的高等职业教育,无论是美欧模式,还是以日本、韩国、新加坡等为代表的亚洲模式,这些无疑对微观层面高职院校的发展将会有一定的推进作用。     

风险投资系统环境双重集聚效应研究

经过近三十年的发展,我国风险投资无论从风险投资机构的数量、增量,风险资本总量、增量,还是从风险投资的规模及投资强度而言,都呈现出良好的发展趋势。但是,各地区风险投资发展严重不平衡,如何打造系统环境促进风险投资发展成为各地区政府的关注重点。本研究在相关理论研究的基础之上,基于双重聚集经济性效应理论深入探究了各地区政府如何打造风险投资系统环境,形成一级和二级聚集效应的良性循环。     

An Income Tax Increase to Fund Higher Education: A CGE Analysis for Chile

An increase in income taxes to fund education was one of the demands made by the social movements that emerged in Chile in 2011. Currently, the Chilean Congress is enacting a tax reform to raise money for higher education. This study aims to show the dynamic effects on the general equilibrium of the Chilean economy under two alternative approaches: a subsidy to lower the price of higher education (public and private), and greater spending on public higher education to reduce household payments for education. The social accounting matrix (SAM) used to calibrate the computable general equilibrium (CGE) model has 38 economic sectors, including the production structure of private education and public education. The study mainly concludes that a subsidy policy has significant advantages over increasing higher public education spending, regarding its effects on variables such as GDP, investment, and household incomes, while both policies have a similar effect on poverty and income distribution.     

高等教育投资项目经济评价研究

通过对高等教育投资项目的经济费用与收益识别，构建了对高等教育投资项目进行财务评价与国民经济评价的指标体系，这对建立和完善高等教育投资项目评价理论，正确进行高等教育投资决策奠定了基础。     

对改革我国高等教育投资体制的思考

我国高等教育投资体制存在不少问题,改革高等教育投资体制就是对教育经费的投资主体及其与投资客体关系进行改进变革。本文在对我国高等教育投资体制问题分析的基础上,提出了可行性建议。     

实现公共投资决策科学化的对策思考

随着我国市场经济的发展、现代化进程的加快,公共投资建设的规模越来越大。如何实现公共投资决策的科学化,是改进政府投资管理和提高公共投资效率的重要保证。本文从公共投资决策的特殊性入手,针对我国公共投资决策存在的突出问题,分析了公共投资决策科学化的保证条件,提出了实现公共投资决策科学化的对策措施。     

从个人收益对高等教育收费问题的思考

本文针对目前中国国情下高等教育,用经济学方法来分析高等教育消费和投资,力图从居民户于人收益角度来确定收费标准。规避从高校角度分析该问题的不易确定性,并提出相关政策和建议。     

加强内涵建设 提升办学水平——汉中职业技术学院加强内涵建设的举措与建议

近年来,高职教育进入了蓬勃发展的新阶段,伴随着办学规模的扩张,专业数量的增加,高职院校的内涵建设亟待加强。内涵建设是提升办学水平、实现高职教育可持续发展灵魂工程。抓内涵建设就要坚持就业导向,树立为区域社会经济服务的思想,面向社会办教育,围绕产业设专业,加强行业企业的联系与合作,创新办学模式,凝练专业品牌,彰显办学特色。