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文章结合审计学科特征,研究审计学案例教学及其对传统教学方式的冲击。针对以往审计学案例教学中的问题,从如何给审计学教学注入新的活力,提高学生学习的兴趣;如何通过案例教学加深学生对审计基本概念和理论的理解并使之升华;如何使知识系统化、感性化,促使学生知识转化为能力;如何教书育人等方面精心设计审计学教学案例,并提出了合理运用审计案例组织教学活动的相关技巧。 相似文献
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审计学案例教学存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
审计学运用案例教学,在实践中取得了较好的效果.但是,目前审计学案例教学仍然存在一些问题.本文从实施审计学案例教学的意义出发,重点分析了目前存在的问题,并提出了解决对策. 相似文献
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新世纪审计人才培养面临新的挑战。传统教学模式显现诸多弊端,课堂教学引入全新教学模式,审计学教学运用案例教学法,可以激发学生的学习和研究审计理论兴趣,拓展学生的思维及创造空间,这是审计创新人才培养的一种有效方式。 相似文献
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审计学案例教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
审计学运用案例教学,在实践中取得了较好的效果。但是,目前审计学案例教学仍然存在一些问题。本文从实施审计学案例教学的意义出发,重点分析了目前存在的问题,并提出了解决对策。 相似文献
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审计学案例教学法、实践教学法及其组合 总被引：2，自引：0，他引：2
《财会月刊》2007,(30)
目前,审计学课程教学效果较差的症结在于教学方式存在缺陷。笔者认为,应将长期被割裂的案例教学法和实践教学法有机地组合起来,在实践中组织案例教学,在案例教学中结合实践内容。 相似文献
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审计学案例教学法、实践教学法及其组合 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，审计学课程教学效果较差的症结在于教学方式存在缺陷。笔者认为。应将长期被割裂的案例教学法和实践教学法有机地组合起来，在实践中组织案例教学，在案例教学中结合实践内容。 相似文献
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本文针对目前审计学教学现状,对采用翻转课堂模式的审计学案例教学提出了改革建议。 相似文献
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审计学是一门会计专业的核心课程,同时其理论性和实践性都很强,初学者很难把握.作为教师如何把握有关教学内容,寻找更有效的教学方法也是值得探讨的问题.作者通过二十几年的教学实践,摸索出了一些高职会计专业<审计学>教学的规律和比较有效的方法,希望能给教学者们提供一点启示. 相似文献
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张凤丽 《中国乡镇企业会计》2013,(6):211-212
本文对《审计学》课程的教学方法进行了探讨,提出普通高等院校《审计学》教学应当在坚持“知识、能力、素质一体化”的教学理念的基础上,采用以案例为导向的课堂理论教学与以情景模拟教学、实践调查等教学方法为辅的多层次实践教学相结合的立体化教学方法,以培养审计基础理论知识扎实、实践能力强并具有创新精神的应用型审计专业人才。 相似文献
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随着经济的发展和企业管理需求的提高,如何培养高素质的应用型审计人才以满足社会的需求成为很多高等院校迫切需要解决的难题,本文针对当前本科院校财务管理专业、会计学专业以及审计学专业在进行审计学教学时面临的一些教学质量问题进行分析,并结合当前高校教学条件和环境提出一些可行性的建议,以期改善审计学教学质量。 相似文献
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本文结合笔者的审计从业经历及多年的审计教学经验,从实施审计案例教学的意义出发,重点分析了目前审计案例教学中存在的问题,并在此基础上提出了完善审计案例教学的若干建议。 相似文献
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《审计学》课程常被认为是难教难学的课程之一,改革其教学方法成为当务之急。本文将理论与实践相结合,试图将理论教学与案例教学、实验教学等多种方法结合起来,以达到提高《审计学》教学质量的目的。 相似文献
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案例教学作为对传统教学方式的突破,是实践教学的一种重要形式,如果设计得好,可以提高教学效果,增强学生学习兴趣,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。本文从财务管理教学中案例的设计原则、案例教学的组织实施、结合相关财务理论设计具体财务案例3个方面进行了探讨。 相似文献
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