Matlab在线性代数教学中的应用研究

线性代数是工、管、理科各专业的数学必修课，是学生学习后续专业课的数学工具，同时也是研究生入学必考的科目。把Matlab应用到线性代数的教学中，在课堂上可以吸引同学们的注意力，激发学生学习本门课程的热情，提高教学效果。学生们在后续的专业课学习和工作中可以灵活使用线性代数这门数学工具。笔者结合课堂教学实践，举例说明Matlab在线性代数教学中的作用。     

在计算机教学中培养学生的自主学习能力

随着社会的发展,科技的进步,作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。计算机技术的飞速发展,需要我们不断地学习。如何开展好计算机知识的自主学习,就变得非常重要。作为一名计算机教师,在课堂上传授给学生的知识是有限的,大部分的新知识必须靠学生课外自学。因此,有意识地培养学生的自主学习能力,教会学生学习方法,变学会知识为会学知识是十分重要的。     

浅谈《计算机基础》教学改革

〈计算机基础〉是各大高校的公共基础课程,也是学生接触的第一门计算机相关课程。对于计算机专业的学生而言,它是学习更深层次专业课的入门知识;对于非专业学生而言,它又是一项基本技能,是非常重要的工具类课程。《计算机基础》教师正面对的问题是,时代在变,社会对学生的需求也在变;学生要变,教师就必须先变;教师怎么变,变教材？变教法？说到底最重要的是变教学理念,也就是教学思路。     

基础课在职业教育中的困境

高等数学、大学英语、计算机文化基础这些基础课程,对于学生的专业课学习、综合素质的提高以及后天的可持续发展,都是非常重要的。而在基础课的实施过程中,以存在着课时不足,学些什么,如何学等问题。教学方法的改进和学生学习兴趣的提高是摆脱这个困境的关键。     

关于行为导向教学中学生自主学习的研究

当今社会是一个终身学习的社会,而学校教育的时间是有限的,同时计算机技术的飞速发展,需要计算机工作者不断地去学习,因而在计算机教学中培养学生的自学能力、使学生"学会学习"是现代社会对教学提出的新要求。本文从分析职高学生在专业课学习中的存在的障碍出发,提出了在专业课教学中培养学生自主学习的能力,是适应社会发展,计算机技术发展的关键。并对教学中如何培养学生自主学习能力从四个方面进行了阐述。     

浅析高职计算机专业英语多媒体课件的应用

<正>高校扩招后,高职学生的整体知识水平和综合素质都有所下降,他们对专业课的学习尚且感到力不从心,何况基础课及专业基础课的学习呢?尤其是学了多年的英语课对很多学生来说就是一个很大的负担,而对专业英语的学习更是心力交瘁。与之相对应的是专业英语的地位却越发重要,对计算机专业学生而言更是如此。社会不缺计算机专业人才,但急需具备英语知识的计算机综合人才,所以能否学好计算机专业英语,在一定程度上影响着高职学生的职业生涯。就目前的计算机     

关于数学教学的几点心得

《高等数学》是各个专业必修的一门重要基础课,是进一步学习其它技术课和专业课的奠基石。在教学活动中,教师合理运用教学手段,激发学生学习热情,引导学生领会重要的数学思想方法,培养学生的抽象思维和逻辑推理能力。     

刍议计算机电子信息技术工程与管理

从计算机出现在我们的面前,到现在计算机信息技术已完全融入我们的生活,成为我们工作,给我们带来了巨大的方便。工程管理工作是一项烦杂的工作,只靠人工来进行管理,不仅复杂、时间成本消耗大,而且工作效率也不高。如果把信息技术用于工程的管理,那么肯定会将工作时间将大幅减少,效率和工作质量也会有很大提高。     

“图像组合”课案例与反思——案例教学之专业课应该教会学生什么

青年教师怎样才能进步,怎样才能使自己的授课让学生不仅能跟着老师学习,牢固掌握课堂知识,而且掌握＂自主、合作、探究＂的有效学习方法,把知识上升为能力,这是笔者一直在思考的问题。本文就＂图像组合＂一课谈计算机专业课应该教会学生什么。     

计算机实验教学中虚拟化技术的应用

文章以引入虚拟化的计算机技术为前提,旨在提高学生学习的质量,从计算机虚拟化专业教学管理质量的角度来对给计算机专业教学的目标进行深度的管理。通过对计算机教学实践内容和形式加以说明,以此来改善现有的教学质量,提高学生对于虚拟化技术学习的热情,构建更加完善的计算机实验教学的体系。     

在机电基础课程实训中进行仿真教学的探索

对电工电子学课程实训和单片机原理与应用课程实训采用实验设备与计算机仿真技术,激发了学生学习热情,提高了学生自主学习的积极性。通过对计算机仿真软件的应用,解决了教学实训环节资源瓶颈,开创了基础课程实训的新途径。     

论网络技术在计算机课堂教学中的应用

网络技术为计算机教学提供了丰富的教学资源,拓宽了学生的知识面,加强了学生对计算机实践能力的培养。因此,全面的认识网络技术,使其更好的为计算机教学服务是我们的目标。本文结合网络技术在计算机教学应用中存在的问题,对其解决办法进行了阐述。     

解析分层教学在高职院校足球教学中的应用

足球是一项能够强身健体的体育运动项目,虽然我国的整体足球水平不高,但是在足球教学方面却又一定的优势,尤其是高职院校的足球教学。高职院校的学生由于多数都是成绩一般才走进高职院校就读,正因如此,使得他们对体育项目有着大学院校学生无法比拟的热情,有些高职院校学生对足球课程的热爱程度甚至超过了一些专业课,这为足球教学的开展提供了有利条件。基于此点,现就分层教学在高职院校足球教学中的应用进行浅谈。     

计算机专业课实验教学改革与创新人才培养

随着时代的进步,我国对计算机教育的力度的不断加大,计算机专业课实验教学改革已成为现在计算机教育中一个核心,实行创新人才的改革,既能提高学生的创新能力,又能提高教师科研能力,培养学生创新意识和探索素质。     

启发式教学在“水工建筑物”课程教学中的应用

"水工建筑物"是水利水电工程建筑专业的专业课之一。笔者在教授过程中注意运用了启发式教学来激发学生的学习动机和思维方法。     

专业课教学中"学困生"的成因分析与对策

职业中学的学生,由于其文化课基础较差,专业课及相关课程涉及面较广,内容多,学生容易产生厌学的情绪,缺乏学习兴趣,产生怕学习、怕上课的现象,到最后自暴自弃,完全放弃自己的学业.这就是我们所说的"学困生".要想让学生在尽可能短的时间内了解专业、树立信心,学好专业课,教师必须首先弄清学生对专业课学习的障碍及原因,采取相应对策,培养学生学习的兴趣和积极性,是专业课教师的当务之急.     

谈“计算机应用基础”课堂教学的宗旨

计算机是一门新的学科，其更新换代的速度非常快，作为一名计算机教师，只有不断充实自己，才能跟上时代的脚步。在平时与学生的接触当中，经常有学生问一些跟课本没关系的、但他们却不时在日常生活中碰到的计算机问题，如果教师每次都能帮学生解决问题，他们就会信服，以后上课自然就会专心了。     

“ERP原理与应用”课程教学改革的探索

“ERP原理与应用”是管理类专业的一门公共课，是计算机信息管理专业的必修课，它是涉及多门专业课的综合应用课程。该课程的任务和教学目的是使学生了解ERP的基本原理和实施方法，掌握ERP这一在制造业中广泛应用并取得显著经济效益的先进管理方法和工具，以便将来更好地适应企业推广应用ERP的需要。     

多媒体技术在高校化学教学的应用

化学是高校理工科专业的基础课程，其教学质量对学生后期专业课的学习有着重要的影响，更是学生基础化学理论与实验技能养成的关键时期。由于化学是一门以实验为基础的课程，其教学过程中许多讲解内容需要以演示实验或者图示的方式进行。多媒体教学的应用将传统图示演示更加直观的展现在学生面前，促进了学生多化学教学内容的理解。现就高校化学教学中多媒体技术的应用进行了简要论述。     

提高计算机应用意识 培养学习计算机兴趣

自进入21世纪,计算机应用所带来的方便、快捷在各行各业中日益显现出来。社会对大学生的计算机应用能力要求越来越高,着眼于高职院校的学生,以就业为导向,以社会需求为培养目标,上岗就能立马胜任工作,从而提高学生的竞争力,成为企业喜欢的人才。计算机的学习和其他学科一样,强迫的不一定能学好,要让学生从必须学自然过度到肯学、想学、要学,投入热情。