高职院校出纳实务课程改革探讨

会计核算工作的一个重点就是出纳工作,出纳岗位在财务管理方面占有重要地位。整个财务系统的有效运行与出纳工作的质量息息相关,所有的企业都需要进行财务核算工作,一个高素质的出纳人才是企业良好发展与正常运转的关键所在。高职院校为了适应现代化企业对出纳人才提出的越来越高的要求,对出纳实务课程进行了改革。本文将对高职院校出纳实务课程改革进行探讨,通过改革更好地培养现代化的出纳人才。     

论高职院校《出纳实务操作》课程考核评价方法

《出纳实务操作》是高职院校会计专业的一门重要课程,该课程主要培养适应企业需求、具有一定业务技能和实践操作能力的人才。近年来,国内各高职院校在会计实践教学上都下了很多功夫,但结果仍不容乐观。应尝试对该课程考核评价的标准、原则、模式及内容等方面作出新的思考和探索,以便更好地促进高职院校《出纳实务操作》课程的开展,为企业输送更多的一线技能型人才。     

论高职院校《出纳实务操作》课程教学方法的改革

出纳岗位是会计职业中的初始就业岗位,在财务工作中占有重要的地位,无论在哪个企业都应有高素质高责任心的出纳人员。按出纳岗位设置《出纳实务操作》课程迫在眉睫,课程教学方法的改革,有助于提高会计专业学生的整体素质和会计工作技能,真正做到无障碍上岗,实现教学过程与职业岗位"充分对接"。     

高职院校税收实务类课程的教学改革与实践

随着社会的不断发展进步,社会各界对教育的重视程度越来越高。作为培育人才的重要基地,高职院校的教学质量起着至关重要的作用,因此应当重视高职院校教学水平的不断提高。税收实务类课程作为非常重要的课程,是高职院校中财务会计专业学生的必学课程。但是,在教学内容、方法和对学生的考核方式等方面,高职院校存在很多不足,很难适应今后的岗位需求,所以有必要进行课程改革。通过创新教学内容和方法,不断完善考核方式来实现教学质量的不断提高。文章主要对高职院校税收实务类课程的教学改革与实践进行了研究,从当前高职院校税收课程教学过程中存在的问题和高职院校税收实务类课程教学改革与实践这三个方面进行了具体的阐述。     

以岗位技能为核心的“房地产经纪实务”课程改革与探索

课程改革是目前各所高职院校教学改革的核心。对房地产专业的主干课程《房地产经纪实务》课改,直接关系到是否能与企业的用人需求进行无缝对接,希望这次大胆创新课改能对培养房地产经纪方向的人才起到一些抛砖引玉的作用。     

浅谈《出纳实务》课程教学方法改革的探讨

出纳是会计财务工作必不可少的一部分,担负着企业会计核算的基础工作。因此出纳是很重要并且实用性的职业岗位,而《出纳实务》课程正是培养面向生产、建设、管理、服务一线的应用技术人才,要培养高等实用型人才。因此在《出纳实务》这门课的教学当中,必须打破传统教学观念,要面向市场,面向就业,应以职业能力要求为依据,授课多元化,兴趣化,使学生接受更容易,更有兴趣,进而学到更多知识,在就业当中有更强的竞争力。     

从推进式到拉动式构建仓储管理实务课程的新体系

课程建设在高职院校三项基础建设——师资队伍建设、专业建设和课程建设中最为关键,也是实现高技能人才培养与职业岗位能力需求对接的主动脉。仓储管理实务作为高职院校物流管理专业的核心专业课,面对社会对人才需求的变化,迫切需要进行课程改革。本文从拉动式原理出发,剖析仓储管理实务课程,从而构建基于工作过程的仓储管理实务课程新体系。     

浅谈《出纳实务》课程教学方法改革的探讨

出纳是会计财务工作必不可少的一部分，担负着企业会计核算的基础工作。因此出纳是很重要并且实用性的职业岗位，而《出纳实务》课程正是培养面向生产、建设、管理、服务一线的应用技术人才，要培养高等实用型人才。因此在《出纳实务》这门课的教学当中，必须打破传统教学观念，要面向市场，面向就业，应以职业能力要求为依据，授课多元化，兴趣化，使学生接受更容易，更有兴趣，进而学到更多知识，在就业当中有更强的竞争力。     

基于OBE理念的审计实务课程改革与实践

高职院校人才输出无法与企业需求精准对接是高职教育改革亟需解决的问题。审计课程专业性强，技能操作要求高，传统课程教学模式难以培养出企业需要的人才。基于OBE教育理念，以教学成果为核心，将企业需要怎样的人才作为教学动机，把审计项目案例引入课堂，在项目操作过程中掌握审计专业知识和实践操作能力，可以培养优质的技能型人才。文章针对审计实务课程的教学改革展开研究，探讨基于OBE理念以项目为导向的课程教学实施路径。     

会计专业出纳岗位人才需求调查和分析

为了培养紧扣岗位需求、紧跟岗位能力的变化趋势、顺应企业需要的合格出纳人才,通过对出纳人员素质、职业能力和知识结构等方面的要求开展调研活动,为建设功能较为齐全的校内出纳实训室和开设会计专业深化模块特色课程《出纳实务》提供事实依据。     

基于工作过程的市场营销课程改革的探索

随着现代经济的不断发展和完善,企业对市场营销人才的需求不仅体现在数量上,更体现在质量上。他们需要更多拥有更实用技能的市场营销人才能快速进入工作角色。而高职院校的教学课程和企业的岗位需求如何才能做到不脱节,是市场营销课程教学改革必须面对的现实问题。对此笔者基于工作过程,从培养目标、课程设计、教学方法等三个方面对高职院校的市场营销课程改革进行分析和探讨,以找到应对之策略。     

基于工作过程的市场营销课程改革的探索

随着现代经济的不断发展和完善,企业对市场营销人才的需求不仅体现在数量上,更体现在质量上。他们需要更多拥有更实用技能的市场营销人才能快速进入工作角色。而高职院校的教学课程和企业的岗位需求如何才能做到不脱节,是市场营销课程教学改革必须面对的现实问题。对此笔者基于工作过程,从培养目标、课程设计、教学方法等三个方面对高职院校的市场营销课程改革进行分析和探讨,以找到应对之策略。     

公共关系岗位需求调研报告

加强对高职院校大学生公关素质与能力的培养,不仅是学生面对日益激烈的竞争环境的必然选择,同时也是高职院校培养的人才能够符合社会和用人单位需求的重要保障。本文采用调研的方式,从学历要求、公关意识、工作内容、实务能力等方面掌握用人单位的岗位需求与公关素质的要求,接轨企业需求,调整教学重点,明确《公共关系》课程教学内容,为人才培养方案中《公共关系》课程的教学提供参考依据,为在教学中提升学生的公关实务能力、公关素质,以及综合竞争力务实基础。     

企业出纳工作的重要性及其强化措施

随着我国市场经济改革的不断深化,企业面临的市场竞争日益激烈,加强企业内控管理已成为增强企业市场竞争力的重要手段。作为企业内控管理的重要环节,出纳工作是企业现金和财务票据管理不可或缺的部分。本文通过对出纳工作的重要性进行介绍,深入分析我国企业出纳工作现状及存在的不足之处,并提出加强我国企业出纳工作的具体措施,为我国企业内控管理的完善建言献策。     

基于出纳岗位的项目化课程开发研究

突出能力本位的项目化课程建设已经成为高职院校内涵建设的主要内容,也是高职院校实现可持续发展的关键所在。本文以基于出纳岗位的项目化课程开发为例,对项目化课程及其开发进行了较为深入的研究并提出了相应的项目化课程整体设计。     

出纳在企业财务工作中的作用与风险防范

出纳是企业会计工作的基础岗位之一,对企业日常财务的管理与流动有着重要作用,如果不重视出纳在企业中的地位与作用,那么将会使企业财务产生巨大风险。本文从实际出发,对出纳在企业财务中的作用进行阐述,提出出纳在企业中面临的财务风险,并有针对性地提出了出纳对企业财务风险的防范对策,为实现企业出纳岗位的发展提供一些借鉴。     

职业技能竞赛对高职国际贸易实务课程实践教学的积极影响

目前,我国对外贸易形势日益严峻,企业对优秀外贸人才的需求也更加迫切。对于高职院校国际贸易专业而言,其核心课程国际贸易实务实践教学改革的效果将影响着外贸人才的培养质量。职业技能竞赛作为该课程实践教学改革的新思路,培养学生的学习兴趣,提高学习热情,有效提升学生的职业岗位实际操作能力,提升了学生的专业实践操作能力;有利于提高教师的实践教学水平;推动实践教学课程的改革;有利于实践教学条件的改善。     

高职证券投资实务课程教育中的问题与对策

当前,高职院校的培养目标是造就高技能实用型人才,同时还需具备一定的职业适应能力、高尚的职业道德、本职工作的进一步学习能力。实现这一培养目标的关键在于持续推动实践教学改革,结合具体工作实际,突出应用技能训练。信息化时代,高职院校证券投资实务课程的课堂教学,应与时代要求相结合,从课堂教学所产生的实际问题入手,深入分析问题背后的原因,提出有针对性的应对措施,以期推动高职证券投资实务课程的教学质量得到进一步的提升。     

论高职教育课程改革价值取向

在高职教育课程中推行改革对于高职院校自身的发展和高职院校学生的长远发展有着非常重大的意义,它决定着高职院校的品质,同时,它也对于高职院校培养出来的学生的就业乃至整个人生的发展有着非常重大的影响.而在改革中价值取向的偏离很容易使改革迷失方向,使高校培养出来的人才走向狭隘化.所以,我们需要对高职教育课程改革中存在的问题进行分析,从而对高职教育课程改革的价值取向进行探索,为高职教育课程改革提供一定的建议.     

ERP环境下的高职会计信息化课程体系的构建——以江苏财经职业技术学院用友特色课程体系为例

随着ERP系统的推广应用,社会对精通会计的ERP人才的需求呈现上升趋势。会计信息化的内容也从传统的总账和报表系统逐步扩展至ERP业务财务所有的领域,高职的会计信息化课程应当作出改革以适应ERP环境下的会计信息化实务。