智慧物流背景下高职物流专业建设的探索

在智慧物流背景下高职物流专业建设遇到了前所未有的挑战,文章阐述了笔者在智慧物流专业建设过程中所遇到的问题,结合教学实际情况,围绕人才培养方案、课程设置、教学模式三个专业建设重点工作进行了一些探索。     

智慧物流背景下高职物流专业建设的探索

在智慧物流背景下高职物流专业建设遇到了前所未有的挑战,文章阐述了笔者在智慧物流专业建设过程中所遇到的问题,结合教学实际情况,围绕人才培养方案、课程设置、教学模式三个专业建设重点工作进行了一些探索。     

智慧物流背景下高职物流人才培养的现状和问题分析

伴随着全球经济智能化与数字化的持续发展以及《中国制造 2025》的提出,智慧物流在物流行业的发展中所发挥的作用越来越大,这就对物流人才的专业素养提出了更高的要求。 基于此,文章将以高职物流人才的培养为例,在分析智慧物流背景下高职物流人才能力需求的特点和培养现状的基础上,探究智慧物流背景下高职物流人才培养的具体改进策略。     

高职物流专业应加强物流英语课程教育

物流行业要求从业人员具备一定的专业英语水平,但是在目前高职物流专业的课程设置中,物流英语并未引起足够的重视。笔者曾在物流企业工作多年,现又在高职院校从事英语教学工作,对物流行业的特点和高职院校物流教学的现状都比较了解。本文阐述了高职物流专业开设物流英语课程的必要性,同时就高职物流专业英语教学中存在的问题和改革的方向提供了建议。     

高职物流专业应加强物流英语课程教育

物流行业要求从业人员具备一定的专业英语水平,但是在目前高职物流专业的课程设置中,物流英语并未引起足够的重视.笔者曾在物流企业工作多年,现又在高职院校从事英语教学工作,对物流行业的特点和高职院校物流教学的现状都比较了解.本文阐述了高职物流专业开设物流英语课程的必要性,同时就高职物流专业英语教学中存在的问题和改革的方向提供了建议.     

高职院校物流管理专业分层教学实践与研究

现如今高职院校物流管理专业学生来源种类很多,实施统一教学,不利于学生的学习和发展,通过分层教学可以促进学生个性化发展,提高课堂教学效率。本文通过对我校物流管理专业分层教学实践与研究得出,高职院校物流管理专业实施分层教学很有必要。     

物流管理专业学生实践性教学的比较研究

高职院校学生的实践能力是学习效果的重要组成部分之一,实践教学对高职院校学生综合发展具有重要意义。高职院校物流管理专业学生的实践教学可以从专业技能培养、职业技能培养和发展技能培养三个方面进行分析。本文利用问卷调查法对高职院校物流管理专业的五年制与三年制学生实践性教学对比分析发现:三年制物流管理专业学生在发展技能方面优于五年制物流管理专业学生,专业技能培养与发展技能培养两个方面无显著性差异。     

高职物流管理专业实践课程体系的研究

高职教育区别于普通高校本科教育,本科教育侧重于专业理论的学习,而高职教育侧重应用能力的培养。实践教学在高职物流人才培养中具有重要的作用。由于我国高职院校物流实践教学体系尚处于发展阶段,实践教学还存在许多问题。因而,通过对高职物流管理专业的实践教学的研究,查找实践课程定位、实践教学内容和方法、教材建设和校内外实训基地建设的不足,并提出如何有效地开展实践教学,办出高职物流专业特色的有效措施。     

浅析物流专业人才需求与高职物流专业改革

随着全球经济一体化进程的加快,现代物流行业快速发展。然而,和物流行业快速发展不相协调的是,真正精通物流的专业人才却没有兴盛起来。本文从高职物流专业角度,分析了物流专业人才需求现状、高职物流专业存在的问题,以及高职物流专业如何通过改革来实现与企业物流专业人才需求的对接。     

高职物流运输管理专业课程发展研究

本文对高职物流运输管理课程教学进行了简单的介绍,从教学问题入手讨论教学改革的必要性,并根据专业发展需求以及教学问题解决为目标,探讨物流运输管理课程教学改革的策略,总结教学改革的关键点。希望能够为高职物流运输管理课程的发展以及高职院校人才培养策略的优化提供帮助。     

以赛促学、以赛促教的高职物流技能竞赛形式探讨

高职智慧物流技能大赛是推动教学改革、培养技能型人才的一项重要举措。从在指导竞赛过程如何结合课程教学与教学实训做了一些思考,为物流管理专业教学改革提高参考。     

高职院校物流专业校内实训教学的问题分析

物流专业的高职特色在于注重物流实际操作和应用技能的培养,高职院校物流专业的校内实训教学是培养学生实际操作和应用技能的重要途径。本文从高职院校物流专业实训教学的现状出发,深入分析了高职物流专业校内实训教学存在的问题,并提出了相应的对策。     

高职物流技术技能人才培养研究

高职物流专业技术技能人才培养是适应现代物流行业发展的必然趋势,本文从物流专业技术技能人才培养的原则、目标、实践教学等进行研究论述.     

论高职物流专业实践教学的创新与启示研究分析

鉴于高职院校的教育职责以及物流专业的职业特点，在高职院校的物流专业教学中应用实践教学的方式有着很强的现实意义。这一行业需要的是实践能力强、综合素质高的专业型人才，但是物流行业在我国的发展尚处于初级阶段，这一专业在高职院校中教学实践更是刚刚兴起，因此，无论是专业教学的方式，还是整体的教育体制都有很多有待完善和改进的地方。本文通过对物流专业在高职院校中的教学现状研究，对其中的不足提出了几点改进的意见。     

物流管理专业教学改革研究

目前我国的物业行业与发达国家相比还存在很大的差距,不管是物流技术、资金装备,还是物流管理人才上都存在差距。因此,必须加强物流管理人才培养,创新传统的物流管理教学模式,为市场培养出更加符合市场要求的物流管理人才。文章分析了高职物流专业教学进行改革的重要意义,指出了高职物流管理专业教学的现存问题,研究了物流管理专业教学改革策略。对物流管理专业教学改革研究具有一定的指导意义和借鉴价值。     

智慧课堂背景下高职物流法规教学实践与创新研究

高职教育作为培养创新型应用人才的"主战场",应顺应信息化时代的发展潮流,积极探索、勇于创新,将智慧课程创新元素有效融入高职物流法规教学实践全过程.文章重点梳理了物流法规智慧课堂教学模式建设困境,并以"蓝墨云班课"线上教学平台为切入点,探讨了物流法规教学实践与创新的实施策略,从而为高职教育的"智慧化"提供新的思路.     

高职物流管理专业ESP课程改革与实践

高职物流管理专业ESP课程的开设现状并不乐观,需要进一步进行ESP课程改革和实践才能最终使高职物流管理专业实现ESP教学目标。文章在分析物流管理专业ESP课程现状的前提下,对课程设置、教学内容、教学模式和师资力量方面的建设和提高给出了具体的建议,以期使ESP课程在高职物流管理专业中实现其价值,最终培养出复合型人才。     

高职物流信息技术课程教学的现状与发展

本文在分析高职院校物流信息技术课程教学现状的基础上,从发挥高职院校专业资源优势出发,对现代物流信息技术课程教材体系建设、教学过程模式优化、现代物流信息系统实训平台建设等方面进行了较深入的探讨研究,并提出了高职物流信息技术课程教学的改革发展思路,对培养现代物流信息技术人才具有一定的现实意义。     

浅谈物流管理专业教学改革

文章针对当前我国高职院校物流管理专业教学中存在的问题进行了相关阐述,着重对我国高职院校物流管理课程教学方法的创新提出了一些建议。     

NYP工商管理系专业设置与课程建设的启示——以高职物流管理专业建设为例

新加坡南洋理工学院先进的办学理念与教学管理对我国高职教育的发展有着深刻的影响。本文介绍了南洋理工学院工商管理系专业开发、专业设置、课程体系、课程教学、实践教学、学业考核等内容,分析了对我国高职物流管理专业建设的启示,为我国高职物流管理专业的健康发展提供借鉴。