马克思主义发展观研究领域中的生态走向

马克思主义前沿理论问题研究涉及到诸多领域，随着人类生存和发展环境的日益恶化，对传统发展理论的生态反思已经成为马克思主义前沿理论问题研究的重要方向。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，针对我国社会发展所面临的生态困境，明确提出加强社会主义生态文明建设的发展目标。     

对人与自然和谐发展的思考

马克思主义"人与自然界和谐"的历史观是大力推进生态文明建设的理论基础。人与自然和谐发展是未来社会价值体系的核心概念之一。我国实现人与自然和谐发展的思想是协调好人与自然的关系、大力推进生态文明建设、促进人与自然和谐发展路径选择的理论基础。     

深入贯彻绿色发展理念,全面推进生态文明建设——党的十九大精神解读

在具有重大时代意义和深远历史意蕴的党的第十九次全国代表大会上,绿色发展理念再次被强调并载入史册,鲜明地体现出当代社会发展的主色调。本文以绿色发展理念为切入点,采用理论与实践相统一的研究方法,尝试从哲学层面对绿色发展理念的内涵予以深入阐发,探究其与生态文明建设之间的契合之处,以期为当前我国的生态文明建设提供有益的借鉴。绿色发展理念旨在尊重生态规律,实现人与自然的和谐共生,这与建设生态文明的价值诉求高度契合。基于绿色发展视阈下,必须从发展方式、制度体系、生活方式等多方面做出努力,全社会通力协作、潜心学习、锐意奉献,持续推动我国生态文明建设的进程。     

基于农村生态文明视角的美丽乡村建设研究

农村生态文明是生态文明的重要组成部分。美丽乡村建设是农村生态文明建设的目标和方向，农村生态文明建设是建设美丽乡村的手段和途径。本文在对农村生态文明和美丽乡村的内在联系进行阐释的基础上，对农村生态文明建设中存在的问题进行分析，指出要将农村生态文明建设融入到经济、政治、文化、社会建设中，促进经济社会发展与资源环境的和谐，建设美丽乡村。     

生态文明的意识形态体系初探

生态文明反映了现代社会在处理人与自然关系时所达到的文明程度。人类对未来的密切关注，自然而然进入了生态文明的视野，它在与生态规律性认识相结合后，塑造了重视和强调生态可持续、面向未来的价值取向，这种价值取向开辟了人与自然关系历史展开的未来向度，对工业文明的反思、对生态文明的意识形态体系的审视也就成了当前我们必须关注的问题。由此，我们必须要从生态价值取向、生态文化、生态伦理道德和社会发展观等方面去把握好生态文明的意识形态体系的深刻内涵，加深对生态文明的理解，保证生态文明建设的顺利进行。     

关于生态文明建设若干关系的思考与辨析

生态文明建设必须全面把握"生"与"态"的关系,"生态"与"文明"的关系,"生态文明"与"建设"的关系,才能建成既符合生态系统自身规律,又能够满足我国发展要求的经济社会发展模式,推动我国走向社会主义生态文明新时代。     

美丽中国战略路径:建设生态文明

党的十八大报告中突出生态文明建设地位,提出建设"美丽中国"宏观战略目标,这是中国共产党基于我国经济社会发展新态势和人民群众新期盼作出的战略新部署。实际上,建设美丽中国和生态文明建设具有内在一致性。把握生态文明内涵,从生态文明理念树立和生态文明智慧融入两条路径,建成生态环境美丽中国和社会和谐美丽中国。生态环境美丽中国建设需要经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协同。社会和谐美丽中国建设需要学习生态系统文明智慧,探析社会问题产生的生态根源,构建稳定的生态关系。     

生态非正式制度:理论、历史、路径

生态非正式制度是指人类在长期的利用生态环境的活动中形成的价值观念、伦理规范、道德观念和风俗习惯以及意识形态。生态非正式制度通过人类再生产过程对生态环境发生深刻和持久的影响;人类生态文明发展的阶段验证了生态非正式制度对生态环境的影响。在生态文明建设中,要通过社会再生产过程构建生态非正式制度体系。     

增强生态文明自觉性

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。中共十八大报告首次单篇论述生态文明,把生态文明建设纳入建设中国特色社会主义的总体布局,体现了我国生态文明建设的自觉性不断增强,对中国特色社会主义建设规律的认识达到了新的高度。     

论“五位一体”视域下的生态文明教育

党的十八大将生态文明建设纳入全面建设中国特色社会主义总体布局中，我国自此进入“五位一体”建设新时期，生态文明教育如何与社会主义建设五大方面有机融合并实现本土化发展，是当前我国生态文明教育及生态文明建设需要解决的问题。     

基于低碳发展视角的生态文明社会建设

大力推进生态文明建设是我国新时期的战略决策.低碳发展是生态文明建设的途径方式之一.应以政府为引导,企业改革为重点,动员社会力量,通过完善低碳发展的政策支持体系,加快“碳交易”市场建设进程,构建低碳文化环境,共同建设生态文明社会.     

人与自然和谐：生态生产力发展的着力点

生态生产力思想不同于传统的生产力理论，它是人与自然和谐共生的生产力。在构建生态文明的当今世界，大力发展生态生产力是人类解决生态危机的必然选择。发展生态生产力的关键是实现人与自然关系的和谐，科学发展观强调统筹人与自然的和谐发展，突出了生产力发展的生态内涵，明确了生态生产力发展的着力点，为我国的生态文明建设指明了正确的方向。     

高校对地方生态文明建设的作用及对策

高校与生态文明建设的关系十分密切，高校对地方生态文明建设具有推动作用，主要表现为提供决策咨询，引领生态文明建设和发展；推进科技成果转化，促进科学技术转化为现实生产力；引领先进生态文化，为社会发展提供高质量的文化服务和服务社会环境保护事业等几个方面。而高校要发挥好生态文明建设的推动作用就应该积极融入并推动地方生态文明建设，培养和造就应用型人才，提高科技服务地方生态文明建设的能力水平，发挥专家学者知识和智力优势，积极参与政府生态文明建设的决策咨询、规划和生态文明管理，大力弘扬和传播生态文化。     

生态文明建设的历史继承与当代实践

党的十八大报告将生态文明建设提高到社会主义五位一体总体布局的战略高度,提出科学发展,建设美丽中国,实现中华民族永续发展的中国特色社会主义生态建设理论。生态文明建设是对中华民族生态文化"天人合一"思想的历史传承,是对西方生态学马克思者反思工业文明的生态理论的借鉴,是马克思主义生态观中国化的科学实践和当代发展。     

我国生态文明价值诉求的失衡及防治

生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系着广大人民的福祉,关乎着人类和民族的未来;生态文明建设的价值诉求,表现在生态优先、和谐共生以及永续发展。生产关系因为生产力产生大幅度变化从而影响生态文明价值诉求的实现。在农耕时代,人与自然是基本平衡的;工业革命以来,人与自然失衡巨大;我国近40年的高速发展也对自然造成严重伤害。新时代下,防治生态文明价值诉求失衡,应从牢固树立生态文明价值诉求的理念出发,必须将生态文明建设紧密结合在经济、社会、文化、政治文明建设过程中,转变经济发展方式,重建社会和谐,构建新型生态文明价值观,为生态文明提供政治及制度保障,为创造人类美好生活提供坚实的生态基础。     

中国特色社会主义生态文明建设思想及其实践路径

本文一方面从我国生态文明建设的指导思想、基本含义、本质三方面探讨中国特色生态文明建设思想的主要内容,另一方面从文化、经济、政治和社会建设层面探讨中国特色生态文明建设思想的实践路径,力求为我国生态文明建设提出一个特色生态观,为建设"美丽中国",实现中华民族永续发展而努力谏言谏策。     

基于农村生态文明视角的美丽乡村建设研究

农村生态文明是生态文明的重要组成部分。美丽乡村建设是农村生态文明建设的目标和方向,农村生态文明建设是建设美丽乡村的手段和途径。本文在对农村生态文明和美丽乡村的内在联系进行阐释的基础上,对农村生态文明建设中存在的问题进行分析,指出要将农村生态文明建设融入到经济、政治、文化、社会建设中,促进经济社会发展与资源环境的和谐,建设美丽乡村。     

略论生态文明与全面建设小康社会

文中首先说明生态文明对人、社会经济、生产力、消费力的发展、对社会文明的作用;接着提出,我国多年来生态环境还存在不少问题,不利于全面建设小康社会,必须加大防治.还提出要建立有利于生态文明的消费模式;树立生态文明观念,建立节约资源和保护环境的模式;并采取各种有效手段,保护、治理生态环境;要优化产业结构,加速发展第三产业,弘扬生态文明,以利于全面建设小康社会.     

Gaia理论与福建生态——福建生态文明先行示范区建设的生态系统自我调控原理探讨

Gaia理论是生态学的基本原理之一,又称地球自我调控理论,是经生态学理论和实践部分证实的学说。Gaia的基本理论能够在一定程度上为福建生态文明先行示范区的建设路径提供理论参考和实践基础。Gaia理论强调生物对地球的反作用、生物与环境之间的平等关系、地球生态系统向着先进性的方向进化、生态系统的自我调控能力等基本理论。虽然福建生态文明建设的基础较好,但依然存在着一些社会发展过程中难以调和的生态与社会其他领域之间的矛盾关系。通过Gaia的基本理论能够调和这些矛盾,在福建生态文明先行示范区的建设过程中起到重要的生态学作用。     

生态文明视角下江西旅游特色小镇发展模式研究——以瓷都景德镇为例

党的十七大以来,我国一直在践行生态文明理论,各行各业加大了对生态文明的关注,旅游业的发展也是如此。生态文明旅游是当今时代的重要需求,它能体现旅游业的发展和进步。江西景德镇作为中国著名的瓷都,旅游业开发过程中难免对生态环境造成一定的影响。加强小镇的生态文明建设,对小镇旅游业的可持续发展具有重要意义。