涨学费让穷人上得起学让人费解

在"岭南大讲坛·公众论坛"作演讲时,经济学家茅于轼称,他赞成提高高校学费:在中国高校里,穷人孩子的比例只占到10%～20%,通过提高学费来增加更多的助学贷款和奖学金,才是解决穷人上学问题的最好办法,同时避免富人搭便车。     

高等教育应惠及全民——驳茅于轼张维迎“高校应涨学费”论

近期，有两位资深经济学家异口同声地提出同一个观点高校应该涨学费，涨学费有利于穷人。消息一出，引起一片哗然。     

高校与国企本质相同

高校扩招、大兴土木,最终财政出面土地置换解决高校危机。高校目前的情况,与国企相同,公立高校掌握了最好的教育资源,形成自然垄断,中国教育质量也就可想而知了。中国教育经费不足找到新论据,中国高校今年开始普遍上调学费8月23日,人民网消息,近日,江苏、贵州、浙江、宁夏回族自治区等多地陆续发布了普通高校学费上调信息,部分高校平均涨幅达50%另据《光明日报》报道,湖南非"211"一本院校部分专业学     

高校学费收费问题探讨

由于物价上涨的原因,办学成本、生均培养成本逐年提高,而中国高校学费标准数年未进行调整。阐述确定高校学费收费标准的依据和影响因素,对高校差异化学费收费进行可行性分析,并提出相应的对策。     

“互联网+”背景下高校学费管理改革研究

2015年"互联网+"成为了国家战略,全国范围内实务界和理论界都对"互联网+"展开了深入的实践和研究,但高校学费管理领域的研究却较为稀少。文章对广东省内高校进行细致调研,描述当前高校学费管理的现状,找出存在的主要问题,为推动高校学费管理的"互联网+"改革提供有参考性的对策及建议。     

加强高校学费收缴管理的思考

高校学费收缴管理是高校财务管理工作的重点和难点。随着高等教育体制改革的不断深入,高校办学规模不断扩大,学费、住宿费收入已经成为高校资金来源的重要组成部分。目前高校普遍反映学费收缴困难,学费欠费率有逐年上升的趋势。学费欠费率的上升直接影响到高校预算收入的实现,直接影响到高校财务状况。文章就目前高校学生欠费类型及原因进行简要分析,并提出相应的对策与建议。     

基于层次分析法的高等学校学费模型研究

本文分析了影响高等学校学费的众多因素,确定出生均拨款、培养费用、家庭收入和社会资助这四个主要的影响因素,并且基于层次分析法建立了影响因素之间的层次模型。通过构造出成对比较判断矩阵,对矩阵结果进行归一化处理、层次单排序及一致性检验,得到高校学费影响因素在影响程度上的排序,GDP、地区、学校类型和专业对学费的影响较大,而人员经费、设施折旧费和社会资助对学费影响较小。本文结合搜集整理的高校学费标准的相关数据,建立学费的预测模型,对学费标准进行了定量分析。结果表明：2010年学费有所增加,平均学费基本稳于4500元左右,且艺术专业学费最高。     

高等教育学费的形成机制

高等教育从完全免费到收取学费是高等教育体制的一项重大变革,学费作为对高等教育的成本分担到高等教育的价格分割是对学费属性的重新认识,影响和决定着学费的形成机制.学费的形成机制进一步影响着高等教育中政府、高校、学生等各方的权利与义务.     

公办高校全日制本科生学费定价机制探索

目前,我国公办高校全日制本科学费存在两大问题:一是差异不合理,二是没有与时俱进。建立公办高校全日制本科学费定价机制是一个复杂的系统工程,应由形成机制、配套机制和约束机制组成,三种机制须同时发挥作用。     

高校学费资产证券化初探

近年来高校的急剧扩张带来了高校财政上的危机。资产证券化作为一项新型金融工具,具有传统融资方式没有的结构化优势,并且融资成本更低。本文以高校学费收入为切入点,分析了资产证券化应用于高校领域的可行性及其基本运作模式,全面探讨了学费收入资产证券化的交易结构,并给出了简略的定价模式。     

政府与高校:如何还福利于人民——教育不是商业

<正>一名高校学生每年究竟该缴纳多少 学费才算合理?据国家教育部充 分调研得出的高校年运行成本数据来 看,“高的超过1．4万元,低的在1万元 左右,综合一下,按25％提取,每个学 生每学年的学费定在3500元,现行的学 费标准就是这样计算出来的。” “一般说来,高校的资金来源,无 非就那么三大块:一是财政拨款,二是 学费收缴,三是办班创收”,一名资深 的高校财务人员对《资本市场》记者 说。“高校的资金就那么一回事,关键 的是这些钱是怎么花掉的,其中的奥 妙才真正耐人寻味”,与记者素有来往 的一位做过某地高校处级干部、现在 中国人民大学工商管理学院攻读博士 的朋友深谙高校资金运作的内情。     

基于典型样本下的我国高等教育学费收费标准的分析

从全国各高校学科专业的学费标准数据中选出了100个典型样本,并建立了以预期收入和国家生均投入为变量的分学校、分专业的学费收费标准评价模型。通过对模型评判、模型检验及模型建立出的学费计算标准进行分析,主要验证出当前我国高等教育学费收费标准存在的不足,并针对这一不足提出了收费标准应符合收益成本对等原则、国家教育部门应制定学费相关量化方案与制度并完善我国高等教育的资助制度等建议。     

高等教育成本分担与学费政策问题

本文认为高等教育成本是受教育者接受高等教育服务所耗费教育资源价值的总和,根据受益和能力原则分担高等教育成本是制定高校学费标准的基本依据.提出了按学校地域、层次、科类专业、办学水平确定高等教育生均成本;按教育者家庭所在地(县级)分城镇和农村分别计算全国各地大学生应交纳高校学费标准;国家财政高等教育拨款分为高等教育生均基本拨款和差额拨款两个部分的基本思路;将高校学生资助纳入高校学费政策体系等新的思考.     

2009年全美最佳高校排名

2009年全美最佳高校排名是美国《福布斯》杂志与全美高校学费与绩效中心（Center for College Affordability and ProductiVity，CCAP）共同评选的．评选后公布了600所本科教育高校的排名，评选的标准是．学校的教育品质、学生在校获得的经验和达到成就。     

论高校“高学费、高补助”政策益于贫困学子的证伪

“高学费、高补助”政策认为高等教育能产生巨大的个人收益,受教育者理应支付相应高额学费,高校再把学费按一定比例资助低收入家庭学子,既能解决高校成本补偿问题,又能有益于贫困学子接受高等教育。但经济理论和社会实践都证明,在当前中国社会转型期,“高学费、高补助”政策有贫困学子是个伪证。     

基于MS-SQL的高校学费管理系统的设计和开发

本文介绍基于MS-SQL的高校学费管理系统的设计和开发过程,对其设计目标进行了分析,对部分功能的实现方法和策略做了详细说明.     

我国高等院校收费差异性分析

高等教育属于非义务教育,适当的学费对保证高等教育质量具有重要的现实意义。本文在收集2010全国各地区以及各类别高等院校学费的基础上,利用计量经济学模型,分析各地区高校收费的差异性和各种类别学科高校收费的差异性,根据分析结果对有关部门提出可行性的建议。     

张维迎新语

这个社会最难不是骂企业家,最难是敢面对大众舆论保持独立性,这才是一个学者真正应该有的独立性。中国目前穷人为什么上不起大学?是因为收费太高。一个好的体制,我可以高收费,但我花80%在奖学金上,穷人就上得起大学了。比如,让穷人一年出4000元他也出不起,北大本科生一年的成本是20000元,那么剩下的16000元都是政府在补贴,这是穷人在补贴富人,为什么不让富人多出些钱?比如说,学费就可以收20000元,贫困家庭的孩子就给他全额的奖学金,这就是富人补贴穷人了。现在不让富人交钱,当然穷人就上不起学了。现实的选择就是,你要变得伟大,你必须先学人…     

高等院校收费的影响因素分析

高等教育属于非义务教育,收取适当的学费具有重要的现实意义。在收集2006年高等教育学费及国家生均拨款、生均教育成本等相关性指标数据的基础上,利用计量经济学模型建立高校收费与相关指标之间的回归模型并进行相应的分析,根据分析结果对有关部门提出可行性的建议。     

高教学费不能单靠市场调节

任何一所大学都没有用之不竭的钱财.任何一所大学,即使国家或其它渠道给注入雄厚的资金,当它有条件、有实力提高学费标准增大收益时,它不会无端地放弃市场奉送的收益.但大学是一个神圣的殿堂,它选择学生所奉行的标准只有一个,即"公平合理的学业竞争",而不是奉行双重标准"学业的竞争"和"学费的竞争".