论“德育幸福”的规律

德育幸福是指学生在德育中体验到的幸福。德育幸福有其规律,表现为“体验律”“价值律”“实现律”,遵循这些规律便能获得德育幸福。     

论“德育幸福”的规律

德育幸福是指学生在德育中体验到的幸福。德育幸福有其规律，表现为“体验律”“价值律”“实现律”，遵循这些规律便能获得德育幸福。     

铁道类专业准军事化考核体系的建立与实践研究——以郑州铁路职业技术学院为例

近年来,高职院校开始在学生教育工作中逐步引入准军事化模式,以准军事化之形式,促学生素养之内涵,取得了显著成果。本文以郑州铁路职业技术学院为例,研究两者有机结合,通过实践有效地融入到学校的管理当中,构建铁道类专业军事化管理体系。     

“菜单主题”：思想政治理论课实践教学管理新模式

传统思政课实践教学管理模式突显教学资源和教学需求、教学效果与安全风险、实践教学时空与理论教学时空的矛盾,严重影响思政课实践教学的实效性。“菜单主题”实践教学管理新模式以人本管理为旨归,充分调动学生作为学习主体的能动性,以实践主题菜单为载体,灵活运用策划、组织、协调、控制、激励和评价诸管理职能对整个活动全程进行动态系统管...     

高校全面落实“以学生为本”理念的措施研究

高校全面落实“以学生为本”理念可以使学生最大化地实现自我,有助于为今后我国高校的教育改革和发展指明方向。全面落实“以学生为本”理念,要求将此理念贯穿到学生管理的全过程,加快教学改革,加快落实必须的教学资源建设,改革服务机制,鼓励学生参与学校管理。     

高校德育“模块化”主题班会的实施路径

"模块化"主题班会具有时间的灵活性、内容的开放性、形式的多样性、参与的广泛性等特点。高校应坚持"以人为本"理念,遵循学生成长规律,结合高校德育内容和社会实际,科学设计德育模块,发挥班会的功能,有效开展"模块化"的主题班会,提升高校德育工作成效。     

复旦大学推出“天价”奢侈品管理培训班

上课时间15天，学费总额75000元，复旦管理学院昨天面向社会推出了奢侈品管理培训班，平均一天5000元的学费堪称“天价”。复旦管院表示，此课程将传授奢侈品管理环节的种种“秘诀”，而针对的学员人群也是奢侈品行业的高端人才，因此不担心高价学费会“吓”跑学生。据悉，这一课程在教学中将上演“双城记”。全课程采用英文教学，由5个模块构成，涵盖时尚与奢侈品市场最前沿的若干主题：     

“十二五”规划：“变挡减速”

全文16篇、5万余字的“十二五”规划纲要,开宗明义第一篇“转变方式、开创科学发展新局面”,即点出了贯穿整个规划纲要的“灵魂”：以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线。无论是规划纲要的指导思想、政策导向,或者是发展目标、重点任务,都闪耀着这个主题、主线的熠熠光辉。     

旅游管理“专业综合考察”课程教学实践探索——以应用型本科院校池州学院为例

“专业综合考察”是旅游管理专业学生接触行业、拓展视野、锻炼能力的重要实践课程,是培养学生创新意识与实践能力的必要环节。基于应用型人才培养目标,文章指出当前“专业综合考察”课程教学存在的问题,并结合池州学院旅游管理专业综合考察教学实践,提出明确课程目标、设置主题考察任务、灵活运用教学方法、以赛代评的教学设计,为培养学业有专长、发展有潜力的应用型人才奠定基础。     

武汉商业服务学院贸易经济系 育人为本 能力为先 专业特色建设的探索

贸易经济系坚持以育人为本，注重德育，以提高教学质量、培养学生实际应用能力为已任，以满足社会需要和学生需要、服务学生就业为目标。不断提高就业率，开展订单式教育，努力建设校外实习（实训）基地、开通就业直通车，先后与武汉武商量贩连锁有限公司、湖北宏诚贸易有限公司、     

准军事化管理在煤炭企业中的应用探析

本文分析了准军事化管理思想的内涵，在此基础上探讨了煤炭企业推行准军事化管理的重要性与特点，最后指出在煤炭企业全面推行准军事化管理应该注意解决三个问题：人的思想认识问题，要从形式和观感上按照军人的做法进行模拟以促进其由量变达到质变，要从深层次的管理问题上进行学习。     

从德育角度看高校“一站式服务”管理模式——以镇江市高等专科学校为例

随着新公共管理和新公共服务理论与实践的发展,越来越多的高职院校将这一理论融入到了当今学生管理服务实践当中,为实现高职院校对在校大学生的全方位管理,由"管理"转变为"服务"从而实现"一站式"服务学生。在镇江市高等专科学校"一站式服务"的实践中,逐步发现这一管理模式对于高校学生的德育起着重要作用。本文从高校德育的缺失出发,通过"一站式服务"对于德育教育所起的作用,分析讨论未来高校"一站式服务"的发展方向。     

“菜百黄金销售订单班”学生党建个案研究

产教融合、校企合作是高等职业教育的重要特征.做好顶岗实习期间学生党建,是符合高职教育教学特点的学生德育新路径、新探索.该文以北京财贸职业学院“菜百黄金销售订单班”为例,通过个案研究,梳理顶岗实习期间学生党建实践的主要思路、实施方法与过程;对主要成效、经验进行总结;对存在的问题进行归因分析和对策研究.以小见大、以少见多,从个案中寻求对高职院校顶岗实习期间学生党建普遍规律的认识.     

“三新”视域下中国管理科学与工程学科主题研究领域及趋势分析

管理科学与工程学科的发展要立足于中国“新发展阶段、新发展理念、新发展格局”(简称“三新”)的背景和环境,以中国实际管理问题为导向,服务于国家重大战略,通过自主性研究道路回应国家重大管理现实问题。从“三新”视角,结合国家“十四五”发展规划,综合学科研究文献可视化分析结果和有关专家学者的观点,尝试对管理科学与工程学科主题研究领域及前沿进行分析,梳理出产业链供应链、产业体系、交通强国、数据赋能、国内大循环、重大复杂工程管理等领域的学科主题研究问题。研究结论有助于更好地服务于国家战略和学科自身发展。     

高校网络德育“三贴近”的路径选择

“三贴近”是新形势下思想政治教育的重要原则和基本要求，是增强网络德育实效性的根本保证。为适应网络德育的开展，需要不断进行网络德育“三贴近”的路径创新。     

高校团学工作的几点思考

高校共青团工作要以学生宿舍为基地 ,建立政治辅导员、公寓管理员和学生“自管会”三位一体的管理队伍 ,突出社团活动 ,强化公寓的德育和文化功能 ,强化服务职能 ,为学生成长成才服务     

提高学生学习兴趣是搞好“两课”教学的关键

“两课”是高等学校德育的主渠道和主要阵地。搞好“两课”教学，提高“两课”教学活动的有效性，关键是要提高学生学习“两课”的兴趣。提高学生学习“两课”的兴趣是一项系统工程，在教学实践中它必将不断的得到完善和解决。     

高职院校酒店管理专业“三赢”实习模式探讨

本文从不同利益主体的角度出发,分析了高校酒店管理专业实习中学校、学生、企业的不同利益诉求及其实现过程中存在的障碍,提出了“以学生为中心、以学校为主导、以企业为主体”的“三赢”实习模式及其实现途径.     

浅谈“问题链”教学法在高校思想政治理论课教学中的运用——以《概论》课“中国特色社会主义进入新时代”教学设计为例

“问题链”教学法把学生关注点和教材知识点相结合,通过知识问题化,将知识点分解转化为具体问题,形成环环相扣、逐次递进的“问题链”,以“问题链”展开教学。将“问题链”教学法运用于高校思想政治理论课教学,用“问题”启发学生思考,用“链”的形式将问题引向深入,让学生在不断深入的追问中学会思考、确立信仰。     

校企合作背景下的德育工作创新路径研究

当前,由于中职学校的在校生大多处在个人世界观、人生观和价值观形成的萌芽时期,性格和思想意识极不稳定,加之传播方式多样快捷,互联网等信息平台大范围普及,中职学生极易受到来自各方面信息和意识的影响。从这个意义上来讲,抓好中职学校德育教学显得格外重要。中职学校在践行“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”育人理念的前提下,必须着眼学生的“立人立业”,将德育贯穿整个教育过程。该文主要分析和研究中职学校德育教学存在的问题和解决方法,尝试探索中职德育教学的新路径。