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伴随着中国市场化机制的逐步形成,影响社会良性运行和协调发展的因素也变的多元化。传统的资源垄断下的总体性社会特征决定了文化的一统性,随着放权让利和以市场为主导的二次分配机制的建立,文化价值的表现形态呈现出了多元化、畸形化、利益化以及边缘化。新闻传媒作为影响和推动社会发展的一股力量,在这一转型的过程中践行了上述文化价值的诸种表现形式。本文将在转型时期的文化价值趋向的基础上提出“新闻文化价值”的概念,从社会学的角度探讨新闻文化价值在社会发展中的影响。同时提出了新闻资本的概念,并探讨文化和谐的必要性。 相似文献
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新闻敏感是指新闻工作者对客观事物的新闻价值的判断能力,西方称之为“新闻鼻”“新闻眼”。一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。新闻敏感是新闻工作者对社会现象的观察能力、对事物发展变化的反应能力、对新闻线索的识别能力,以及对新闻事实的分析能力的综合表现,其核心就是政治敏感。新闻敏感看似偶然得之,其实是记者在具体工作中长期积累、处处留心的结果,它不会与生俱来,而只能在不断的新闻实践中培养练就。 相似文献
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新闻价值是西方资产阶级新闻学的一个基本概念,被称为记者的"第六感官",它是记者判断事实可否成为新闻的尺度。新闻价值对传播者而言是一种选择事实的标准,对受众来说是一种使用价值的标准(有用、有趣等)。但需注意两个要点:第一,社会效益与经济效益要统一;第二,宣传价值与新闻价值要统一。 相似文献
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写好一则新闻,不仅要有一个好的线索、优秀的文笔,还要有一个好的新闻角度。选取新闻角度是为了更好地挖掘和表现事实的新闻价值,使受众更好地理解新闻的本质。本文主要讨论在选择新闻角度中,如何正确处理事实中有新闻价值的部分同其他部分之间的关系,正确处理突出新闻价值和反映事实本质之间的关系,怎样的角度才是一个好的新闻角度。 相似文献
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坚持新闻真实,是党的新闻工作的基本准则,也是新闻职业精神,职业道德的基本要求。新闻是“易碎品”而真实性就是新闻的“生命”。新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报道中的时间,地点,人物,事件,原因和经过等要素,这些都经得起核对。 相似文献
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价值观是人们对周围的客观事’物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。核心价值观是社会普遍认同并由人们共同遵守的价值目标和行为准则,因此价值观的表述既能包含人们对理想社会的基本看法,就是我们想建设一个什么样的理想社会, 相似文献
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新闻记者的基本素质要求 总被引:1,自引:0,他引:1
新闻是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实的报道。所以说,新闻记者就是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实信息的传播者。 相似文献
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大家知道,新闻是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实的报道。所以说,新闻记者就是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实信息的传播者。面对广播电视媒体竞争日益加剧化,新闻记者要不断提高自身实力,具备专业化水平。新闻记者应明确分工,每一个记者要细分一个报道范围,把新闻采访工作做细做精。 相似文献
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在谈记者的新闻辨识力问题之前,我们首先要弄清什么是新闻。一百多年来,国内外有过无数个定义,可谓仁者见仁,智者见智,众说纷纭,莫衷一是,至今未有定论。在众多新闻定义中,有代表性的意见有:把新闻归属于事实,如“新闻就是广大群众欲知、应知、尚未知的重要事实”、“新闻是新鲜的事实”、“凡是能引起人们兴趣的事都是新闻”、“反常的事件是新闻”等。把新闻归属于工具或手段,如“新闻是阶级斗争或阶级舆论的工具”、“新闻是对人民教育的一种工具”、“新闻是报道或评述重要事实以影响舆论的重要手段”等。把新闻归属于报道。如“新闻是… 相似文献
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新闻的社会价值基础是一个历史的、民族的范畴。新闻价值的发现以社会文化环境为其本源。从历史的观点来讲,由于不同历史时期社会发展状况不一样,人们的价值观亦不一样,新闻的社会价值基础就不一样。社会文化环境的不同,决定了人们新闻价值观不同。新闻价值的最终标准,应是服务于社会,造福于社会,这是新闻社会价值的核心。 相似文献
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新闻是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实的报道。所以说,新闻记者就是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实信息的传播者。新闻职业是以新闻传播手段向社会与公众提供新闻及其它各种信息服务,从而实行社会调控和舆论引导的职业。新闻职业的这种性质和特征决定了它的工作的重要性和神圣性,也决定了对其从业人员素质的高标准和严要求。 相似文献
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一个成功的记者总会从纷繁复杂的社会生活中捕捉到有价值的新闻。那么,如何鉴别新闻的价值呢?即从新闻的时效性、接近性、可读性、趣味性等方面加以比较鉴别。 相似文献
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一、教育公平(一)公平的概念教育公平是“公平”概念的延伸,要正确界定教育公平,有必要对公平概念有所了解。“无私谓之公”,“不偏不倚谓之平”,这是公平按字面的理解,通常指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。这里的公平概念所表达的是一种价值取向,是一种处理事情的行为要求。公平不仅蕴涵着一种内在的诉求,它也表现为对现实、事实的比较和评判。 相似文献
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新闻角度是新闻记者寻找、挖掘和叙述新闻事实的着眼点和侧重点。新闻角度的选择,不仅是方法问题,而且是记者的职业敏感问题。这就要求记者在日常生活实践中不断提高认知能力,加强比较判断,善于挖掘和表现新闻事实的角度,写出具有新闻价值和审美价值的好新闻。 相似文献