市民社会理论的变迁及其对中国的现实意义

市民社会作为一个历史性的理论经历了三次大变迁,早期西方思想家将其视为独立于自然状态的社会,黑格尔、马克思等学者将其独立出政治国家,而自葛兰西以后,市民社会开始逐步脱离出政治国家与经济社会而呈现出非官方公域这一状态。当代市民社会理论以葛兰西,尤其是以哈贝马斯的理论为基础,更加注重志愿性社团这一市民社会的主体。市民社会的发展对中国的法治建设意义重大,它不仅可以克服政府推进型法治道路的内在悖论,也可以提高公民的法治意识,实现社会的自我管理。     

由政治文化视角解析中国公民社会变迁现象——基于中国历史的案例研究

采用案例研究和理论比较的方法，从政治文化理论视角解析中国社会的公民现象，反思中国社会政治生活中公民社会的缺失及存在的意义。研究表明，中国公民社会的逐步完善带来了政治文化向参与性的转变，对社会发展起到了积极的促进作用，而公民社会的缺失或是不健康发展造成了社会判断和行为的错误。针对当前社会发展状况，结合案例分析对中国公民社会发展提出建议。     

政治民主的核心-谈中国协商民主

协商民主理论是20世纪后期由西方学术界开始关注的新领域,其超越了自由民主和批评理论,强调在多元化的的社会背景下通过全民参与,以参与决策和立法达成共识.对于中国来说,目前我国选举民主制度处于起步状态,协商制度体系也欠缺完善.我党一直处于以中国共产党为核心领导的多党合作与政治协商制度,人民政协是我国实行协商民主的主要渠道之一,协商民主对于在社会主义体系下的中国政治发展来说相得益彰,通过这种形式来保证公民有序的政治参与,完善我国社会主义民主政治.     

思想政治教育的忧思求

思想政治教育是一个国家进行公民教育及政治统治所必不可少的,因此对其研究分析是取得良好教育效果的先决条件。在当前这样一个重大的社会转型期,人们的思想和道德观念发生了巨大变化,这需要我们对思想政治教育工作提出更多的问题。从忧思求三个角度来解读目前的思想政治教育工作。忧的是思想政治教育工作目前存在的问题,从目前工作的特点来透析不足;思的是问题产生的原因,并提出解决方法;求的是未来思想政治教育发展的方向,以更好的适应新的发展。     

浅析非西方发展理论——兼评《非西方发展理论——地区模式与全球趋势》

二十世纪五十年代末开始随着一些国家的民族独立，在这些国家内部对其本国的发展模式开始了伟大的探索。一方面不断地吸收和改进西方发展模式；另一方面对本国传统政治文化进行发扬光大。本文对非西方发展理论的概念进行了界定，比较详细的阐述了西方发展理论与非西方发展理论的关系、非西方发展理论存在的问题及对中国的启示。     

我国社会主义政治文化建设探析

我国已是世界经济和政治大国之一,但在文化、教育、思想意识等"软实力"方面仍然比较薄弱。其中,政治文化建设起着关键作用。政治文化的核心即为社会的意识形态,主要指一个社会发展形态中社会制度的政治思想和统治阶级的思想意识。政治文化的健康发展既有利于政治制度的进一步完善,也有利于经济建设的跨越式发展。因此,建设我国政治文化具有重要意义,应通过弘扬我国优秀的政治文化,借鉴西方先进的政治文化;坚持马列主义在政治文化建设中的指导地位;大力发展生产力;促进主流政治文化传播;培养公民的政治素养,提高公民政治参与度等途径,完善我国政治体制,加快发展社会主义政治文化。     

人民和群众是具有明显区别的不同概念——对人民和群众含义的再认识

"人民"和"群众"并非同一概念,二者有着明显的区别。作为政治概念的人民,具有一定的阶级内容和历史内容,是国家的主人和统治者,是相对敌人而言的,它反映了一定社会的政治关系。群众,主要就是指普普通通的平民百姓,基本等同于公民、国民。当代的"群众"概念除了音同字同之外,更多继承的是传统语境下"民"的概念中的消极、被动、受治者的涵义,在权力结构中处于在下者地位的涵义。区分人民与群众、公民、国民等概念的不同,具有重要的意义。当前许多政治教材、著作未作区分,甚至将人民与群众连用或作为同一概念使用,是非常错误的,应予纠正。     

浅析政治文化与政治稳定

现阶段中国政治文化是一种现代化进程中的政治文化,但由于当前中国正处于社会转型时期,政治文化的不稳定性大大增加,政治亚文化广泛存在,虽然中国的政治基本上是稳定的,但也存在着引发政治和社会不稳定的囚素。应该看到,政治文化无论是从微观上提高公民个体的政治素质,还是从宏观上转变整个公民的政治价值观,都为国家的政治发展和政治稳定提供了主体保证。     

提高公民政治参与积极性的途径的探索

公民政治参与的程度是社会主义政治文明的显著标志,是衡量一个国家民主政治发展、社会公平与和谐的重要尺度。提高公民政治参的积极性,让更多的民众关注政治参与,对建设社会主义精神文明,促进文化大发展具有重大的现实意义。     

论当代大学生的政治人格教育

在一个多元化的时代,人们往往形成不同取向的政治认知、政治情感和政治评价,从而型塑出不同类型的政治人格。作为未来社会"接班人"角色的大学生能否形成良好政治人格,对中国特色社会主义的建设,对社会主义和谐社会的构建无疑有着重大的意义。文章从公民与臣民两种基本的政治人格教育定位的分析入手,基于马克思主义关于公民人格与社会成长的关系视角,分析了当前我国大学生公民型政治人格教育问题。     

政治文化及其引发的思考

文化是一个非常广泛而复杂的概念,它包括知识、信仰、宗教、道德、法律、风俗以及人作为社会一员所获得的一切能力与习惯。近年来,＂文化软实力＂一词活跃学术界,具体来说一个国家的综合国力包括军事实力,经济实力,科技实力也包括文化软实力,而文化软实力有包括了政治文化或公民文化。政治文化对于政治民主化进程的影响越来越得到相关学者的重视和研究,本文将浅谈对政治文化的认识以及影响公民政治能力的因素。     

西方公共产品理论述评

公共产品理论是西方经济学的一个基本概念.西方公共产品理论的形成与发展经历了近一个世纪的时间.影响西方公共产品理论的因素很多,包括科学技术因素、文化因素和"选择性激励"机制.西方的公共产品理论在解决市场失灵、缓解本国社会矛盾、减轻社会摩擦、统筹城乡协调发展等方面起到了不可忽视的作用.     

职业院校思想政治教育中公民意识的培养

我国现代社会主义事业的发展离不开人么的公民意识,只有每个公民都能具备较好的公民意识,才能使整个社会主义事业才会蓬勃发展。众所周知,经过职业院校培养的学生团体中都具备一流的技术,都是社会今后建设事业的主体军,而在当代因为职业院校着重对学生技能的培养,忽视了学生思想政治教育,使其进入社会不能具备一定的权利意识、责任意识和道德意识,从而导致公民意识的匮乏;针对这些问题,本文从多角度就职业院校政治教育中公民意识的培养进行探讨和分析。     

扩大公民有序政治参与的意义及路径

扩大公民有序政治参与命题的提出,有利于保障公民的利益诉求,有利于促进民主政治的发展,有利于增强政治统治的合法性,有利于维护社会政治的稳定.扩大公民有序政治参与,必须从转变思想观念,加强制度建设,发展社会组织,培育公民文化等方面加以推进.扩大与有序是公民政治参与的关键词,两者必须有机地结合起来,缺一不可.     

论中西方政治思想中的和谐社会理念

"和谐社会"是多数国家追求的完美社会形态,"和谐社会"的理念已经深入人心。目前,对于"和谐社会"的理论研究成果很多,也较为深入。但大多数研究都只是针对"和谐社会"本身而已,对于其所蕴涵的政治思想的研究却很少涉及。基于此种状态,从中西方政治思想的角度探讨"和谐社会"。     

影响当代大学生有序政治参与行为的因素分析

政治参与是社会成员最普遍的政治行为,是衡量国家政治现代化水平的重要标志,大学生作为公民的一个重要又特殊的群体,其政治参与状况直接关系着国家的命运、民族的兴衰,影响着现代民主政治的发展进程。不容忽视的是当代大学生政治参与中存在许多问题和偏差,因此探究影响当代大学生有序政治参与行为的因素十分重要。     

公共政策制定中的公民角色转变的述评

自行政学诞生以来,行政理论经历了三个不同的范式:传统行政范式、民主行政范式和协商民主范式。每个范式都对行政有着自己不同的见解,并且对公民在公共行政中应扮演什么样的角色,每个范式也都给出了不同的答案。传统行政范式仅把公民当成是选民,民主行政范式和协商民主范式都认为公民不应只是选民还应是"公民",只是他们对"公民"的理解不同。民主行政范式的"公民"是"政治人",而协商民主范式是"社会人"。随着社会民主化的进程以及公民参与意识的增强,行政人员应注重发挥"社会人"公民的作用。     

公民均衡参政与建构均衡政治

公民均衡参与政治是社会主义民主政治建设的努力方向,是我国政治均衡的重要内容。在当前中国社会的重大转折时期,利益格局失衡和不同利益群体利益表达失衡,已构成公民均衡参政的障碍,成为可能导致社会问题及冲突的重要原因之一。进一步加强参与型政治文化建设,加强公民均衡参政的制度,构建公民利益均衡表达的政治格局,已成为我国实行公民有序参政,实现政治现代化发展以至社会和谐发展的一项重要内容。     

解读“新意见阶层”的兴起与转型期中国网络政治参与

网络政治参与作为公民政治参与的一个新兴的方式,日益显现了其强大的社会影响与发展潜力。随着我国互联网的迅速发展,社会上逐渐产生了一群关注新闻时事、在网上直抒胸臆的网民,他们被称为"新意见阶层"。"新意见阶层"的兴起对转型期我国网络政治参与甚至是我国公民政治参与格局都产生了重要影响。尝试通过梳理"新意见阶层"产生的背景及现状,展现这个阶层在公民政治参与中的作用与影响,并通过分析这个阶层面临的挑战与压力,为政府管理部门寻找理性适当的应对之策。     

基层治理中的协商民主多样化实践及其面临的障碍

民主发展至今经历了三个阶段:直接民主、代议制民主(自由民主)、以及协商民主。作为20世纪后期民主理论主要转向的协商民主意味着政治共同体中自由平等的公民能够参与政治生活和政治决策,通过反思、对话、辩论等,就涉及公共利益的政策达成共识,并赋予立法和决策合法性,其强调的是公民有序政治参与。我国基层治理涌现出多样化协商民主实践,如:民主恳谈、工资集体协商、民主议会等,在推进我国民主化建设进程的同时其自身发展也面临着极大障碍。