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在雅思阅读考试中,在解题时找出题干和文章中的逻辑连接词有助于帮助我们理解作者的写作逻辑,从而帮助我们解题。本篇文章旨在讲解雅思阅读六大逻辑关系中的因果关系,以及分析在阅读文章中如何利用因果关系词解题。 相似文献
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文学类作品的阅读在高中必修课程中占有重要地位,在历年高考试题中的分量也相当大。而答此类题的前提便是把握文章的主旨,若是把握不住文章的主旨,做题则漫无目的,难以准确作答。因此,本文针对这一问题,回到文学类作品的创作源头,去探究如何快速把握文学类作品的主旨,以帮助考生能够在应试中快速而准确地读懂文章,轻松作答。 相似文献
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近年来,图式交互阅读模式在高职日语阅读教学中得以应用,以图式理论为基础,结合交互式学习模式,不仅能够激发学生的学习热情,而且能够帮助学生理清文章内容。研究将着重对图式交互阅读模式的类型进行分析,并提出了图式交互阅读模式在高职日语阅读教学中的实践策略,为高职日语阅读教学提供参考。 相似文献
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在高中化学的学习过程中,守恒法是必需掌握的内容,因为这是十分有效的解题方式,同时又能够显著提升解题准确性以及解题效率。本文就守恒法在高中化学解题过程中的应用进行综述。 相似文献
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《旅游哲学引论》以其创新性填补了国内旅游哲学的学术空白.该书本着反思和批判的研究态度,以旅游概念作为逻辑起点,试图由此建立旅游哲学的体系.文章认为,由于作者未能坚持反思的批判的研究思路,在构建旅游哲学时出现很多问题.文章对该书的逻辑起点、论证思路的逻辑走向以及旅游哲学体系的构建进行了分析和评论,指出以旅游概念为逻辑起点,要坚持对其进行前提追问、反思和清理,才能在此上逐步构建起以本体论、认识论和价值论为主体的旅游哲学体系.这种建立在哲学逻辑之上的研究体系,才是我们真正需要的旅游哲学体系. 相似文献
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向量是高中数学教学内容的重要部分之一,数形结合,具有"双重身份"。尤其在现在的数学教学中,向量作为解题的重要工具之一,可以解决很多数学问题。通过对向量内容的研究和掌握,不仅可以帮助学生有效的提高数学几何的计算能力,还能锻炼学生数形结合的思维方式。本文通过对向量的发展史的简介,对向量在解决高中数学的不同问题中的不同应用进行分析,突出了表现向量的工具性。 相似文献
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英语写作作为英语学习中的重要环节,对于如何提高英语学习者的学习效率,一直是包括老师与学习者在内所关心的问题。本文将思维导图这种高效的学习工具运用到英语写作中,运用案例展示的方法,演示如何利用思维导图分析一篇好的文章并一步步深入思考,将这种思路扩充在阅读中,在阅读中摄取更多的有用素材,批判性的将积累的素材运用到写作当中,最终达到提高写作的目的。 相似文献
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在英语学习过程中,阅读是提升学习能力的重要途径,阅读可以通过主动的信息获取,增加自身对于词汇、语法、英语知识等多方面的提升。但是目前而言,大学生的阅读能力普遍偏低,不仅阅读速度较慢,而且对于阅读的理解远远不够。基于此,文章通过对基础阶段的英语学习者如何提稿自身阅读能力进行探讨。 相似文献
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关于对旅游者概念定义的几点看法 总被引:9,自引:1,他引:8
编者按:近年来,本刊陆续刊登了多篇带有商榷性质的争鸣文章,在读者中产生了热烈反响,这对推动旅游学科研究的进一步深入,引发政府有关决策人的认真思考,相信会有积极的促进作用。这里刊出的王敬武的文章,对我们现行的旅游者概念提出了质疑,或许从一个侧面可以帮助... 相似文献
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一、关于旅游文学存在的意义 ①旅游文学可以帮助我们认识生存环境并提高保护生存环境的自觉性。②旅游文学可以通过读者的阅读,改变人的心理结构和思维定势,扩大现代人的智力空间。③可以陶冶人的性灵。④可以从名胜古迹中感受人类文明成长的历史,培养人们对人类、民族、祖国的爱。以上四点为 相似文献
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交通巨变对中国旅游业发展的影响及地域类型划分 总被引:6,自引:0,他引:6
文章利用1985~2008年的相关统计数据及2006~2007年中国30个省区截面数据,采用协整分析和格兰杰(Granger)因果关系检验方法,分析了交通客运量与旅游客流量的关系及地域差异.结果发现:(1)从时间序列来看,旅游客流量与交通客运量之间存在着某种均衡关系,入境客流量与航空客运量存在单向格兰杰因果关系,铁路客运量和公路客运量与入境客流量存在单向格兰杰因果关系;航空客运量和公路客运量与国内旅游客流量存在单向格兰杰因果关系,铁路客运量与国内客流量无格兰杰因果关系.(2)从30个省区的截面数据分析,发现入境客流量与民航客运量呈明显的线性相关,国内客流量与公路客运量呈明显的二次函数关系,据此计算了入境旅游对航空客运和国内旅游对公路客运依赖程度,将全国30个省区划分为不同的依赖—偏好类型.为认识陆路交通与旅游业的发展提供了重要依据. 相似文献
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在中学阶段,阅读理解能力已经成为衡量学生素质的重要标准之一。图书馆是人类知识的宝库,能帮助人们开拓眼界、提升生命品质、获取大量的有益的知识。如今面对大量先进的电子阅读技术,如电脑、手机等的运用,传统的阅读方式受到了前所未有的挑战。有的学校的图书馆也只是每学期开学初发发教材,学校的藏书变成了收藏,很少有学生观顾,学校图书馆被边缘化。为此希望通过开展各种有趣的读书活动,激发学生的求知欲,吸引学生进入图书馆,提高阅读兴趣,并能自觉利用阅读解决学习、生活中具体问题的能力。 相似文献
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由于旅游现象的复杂性,旅游研究为多学科介入提供了丰富的对象资源。也正因为如此,关于旅游研究是一门单一学科、多学科还是跨学科的问题,人们仍有大量的争论和误解。文章回顾了国内外对于旅游学科以及学科标准的争论,提出只有确立旅游学科中被纷纭争论所打乱或掩盖的内部逻辑以及逻辑起点,才能寻找到促使旅游研究进化到一门独立学科的途径。不管研究者们从何种学科角度对旅游进行研究,笔者都认为,多学科研究是旅游学这门新兴学科不可或缺、不能跨越的必经阶段,而跨学科则是之后整合学科的一个特殊发展阶段。文章重新审视了跨学科在旅游学科形成中的地位和作用,认为旅游学科建设将得益于这种问题导向的知识生产方式。同时研究认为,通过探寻类似于"旅游体验"这样的逻辑起点,旅游的跨学科融合以及随后的独立旅游学科的建立是有可能的。 相似文献
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随着现代科学的进步与发展,互联网成为文化的重要传播媒介,对人们,尤其是作为当前主要网民群体之一的现代大学生的生活方式造成巨大影响。但由于法律意识的欠缺,他们在网络中的一些行为并不符合法律的规范。研究大学生在网络中的行为有利于帮助他们提升法律意识,规范他们的网络行为;有利于构建良好的网络秩序,帮助他们更好的利用网络。文章通过对现阶段我国大学生网络行为及网络立法发展状况的总结,分析了网络立法内在特点和实践中存在的不足,提出了进一步完善网络立法的政策建议。 相似文献
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由于政府指令性学科专业目录的存在,旅游学科在中国的成长受到外在制度的束缚“,工商管理”一级学科下“旅游管理”二级学科的设置现状,对高等旅游教育和旅游业健康发展极为不利,遂有旅游学科升格之需。文章从“学科”意蕴的探讨入手,审视了学科专业目录规制的内在危机及其在旅游学科发展中的矛盾表现,借用学术性和实践性二维学科评价标准,分析说明了创建旅游管理一级学科的逻辑依据,并引入学科发展的一般逻辑和“好旅游”的基本框架,提出了旅游管理一级学科内部架构设计的三种基本模式。文章的主要观点是:在指令性学科专业目录尚不能彻底否定的前提下,允许并支持部分新兴学科升格,是政府优化学科管理制度的明智选择;创建旅游管理一级学科符合学术逻辑和社会需求逻辑,是旅游知识共同体当下的具体任务,意义不容小觑;遵从学理与应用相统一的逻辑,旅游管理一级学科的架构有对接本科专业目录设计、垂直设计和水平设计三种基本模式;推动旅游学科的升格,会引发学科基本命题的再思考,发挥带动学科内涵建设的作用。 相似文献
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本篇文章首先分析图书馆空间的审美化以及阅读环境设计的意义,同时发现在图书馆发展中也存在着具体阻碍,之后提出如何图书馆空间的环境设计艺术化、自然化的对策。 相似文献