高校行政管理队伍专业化探索

新形势下,高校行政管理人员的管理工作也要进行相应的改变,高校对于行政管理人员工作中存在着诸多问题。新的环境下,提高大行政管理人员的素质,构建新的和谐美好的校园,行政管理人员工作无疑是肩负了教育的重担。打造一支具有职业化又有专业化的队伍也是我们工作努力的重心。本文就高校行政管理人员工作的专业化提出了一些有建设性的意见。     

高职院校课程设置同质化现象剖析

在中国进入新千年以来,高职教育在我国蓬勃发展的同时,受限于高职院校办学经验的匮乏,各地高职院校在自身发展的过程中出现了相互模仿的同质化现象,进而影响到其课程设置也出现了同质化倾向。受此影响,高职院校的课程设置也出现了同质化的现象,只有打破高职院校课程设置的同质化现象才能从根本上优化我国高职院校的课程设置体系,最终实现高校人才培养目标。     

“95后”团员青年特征与高校共青团干部工作创新要求调研报告——以江阴中高职3+3分段培养项目背景为例

团员意识培养是共青团强基固本的重要工程,在当下中高职院校3+3分段培养项目背景下,由于学制变化、生源个性差异、教育模式改革等因素,中职和高职院校党团建设、团学干部培养等工作思路必须有效衔接,此次对95后团学现状调研,依据中高职贯通培养模式中不同阶段学生成长特点,有针对性的进行团建育人工作改革,以适应中高职贯通培养,健全人才培养的一体化模式。本文从高校团学干部培养角度,对95后团员青年特征进行调研,为提高团员青年思想政治觉悟提供理论支撑,进而全面提升高校共青团事业发展水平。     

高职院校加强大学语文课程建设的思考

高职院校的大学语文课程具有着非常重要的地位,能够提升高职院校学生的人文素养,从而帮助学生塑造健全的人格,满足社会发展的需求。本文通过从明确课程指导思想、加强师资队伍建设、编写实用性教材和注重培养学生的能力四个方面,详细阐述了高职院校加强大学语文课程建设的具体实施步骤。说明了高职院校需要从观念上加强对大学语文课程的重视,并根据学生的语文基本素养,自主编写具有实用性的教材,同时加强师资队伍的建设,从而在构建学生知识体系的基础上对学生的能力进行培养,为社会提供全面发展型人才。     

新形势下高职财会教学模式创新的分析

随着教育的不断改革,我国高职教育逐渐得到了更高的重视。当前我国的高职院校财会专业的教学总体趋势良好,但是教学过程中还是存在诸多问题,高职院校在教育中进行了很多教学实践改革,但是一直没能取得可观的教学成果,这使高职财会教学质量不能得到有效的提升。本文从高职院校财会专业教学的发展现状进行深入的分析,对高职院校财会专业的教学改革策略进行探讨,为高职财会教育提供相关参考。     

高职院校大学生信仰教育第二课堂活动的构建与实施

自十九大报告以来,党组织明确规定了培养青年大学生是我们高职院校的首要任务,作为高职院校(以下简称高校)不仅要注重高校青年大学生的科学文化水平、专业操作能力,更应注重高校青年大学生的思想政治理论教育与理想信念的紧密结合。由于我国社会的不断进步,互联网的快速发展,通过引进国外先进技术、设备的同时,也将国外的宗教信仰、价值观念流入我国高校青年大学生的思想中来,致使我国高校青年大学生接收的传统思想与国外价值观念产生碰撞,造成我国高校青年大学生的思想政治教育与理想信念呈现多元化的发展趋势。这样多元化的发展趋势,势必会给高职院校在培养青年大学生,思想政治层面的教育上带来一定的挑战,进而影响高校青年大学生在接受信仰教育的过程中产生抵制心态。因此,针对高校青年大学生的信仰教育方面,构建与实施第二课堂活动是十分有必要。本文将对江西卫生职业学院青年大学生开展第二课堂相关活动,进而不断构建与完善第二课堂活动机制,确保提升高校青年大学生的综合素质,加强高校信仰教育的高质量、高标准、高效率。     

高职院校学生干部培养的激励机制创新研究

在高职教育中建立学生干部队伍,不仅有助于教育工作的顺利开展,也有助于高校人才培养。在对高职院校学生干部进行培养期间,建立完善的奖励机制十分重要。基于此,文章就高职院校学生干部培养激励机制创新工作展开了详细分析,希望能对高职院校学生干部培养带来一定帮助。     

探析高职院校学生管理信息化平台的建设

在国家不断创新的过程中,高职院校学生信息化建设具有十分重要的意义。随着高职院校管理信息化的发展,也显露了存在的问题。本文通过对学生管理信息和的重要意义和现阶段的状况进行了分析后,提出了高职院校在学生管理信息化平台的构建过程中,应该转变思想观念,加强学生管理工作信息化建设,完善信息化建设整体规划,建立功能强大的学生管理信息化平台。     

如何提升高职院校学生管理工作水平

近些年我国经济水平不断提高,教育水平也在不断地改革与完善,这就要求我国高职院校要以学生为办学核心,加强学生管理工作的水平,本文对我国现阶段高职院校在学生管理中存在的问题进行了具体分析,提出了提升高职院校学生管理工作水平的对策。     

高职院校信息化英语教学探究

随着现代信息技术的发展,现代教育理念也在不断更新,教育思想和教学方法也受到了前所未有的冲击,信息化教学已经成为当前教育之需。英语作为高职院校的基础课程,提高信息化程度,改变传统单一的教学模式,优化了课堂结构,促进学生的创新学习的能力,已经成为英语信息化教学的根本。本文分析了英语信息化教学的重要作用,就当前我国高职院校英语信息化现状,提出相关的优化措施,提高高职院校英语信息化的程度,提升英语教学效率。     

高职院校文化校园与文化软实力研究

"一所学校要有一个文化的蕴涵,文化的底蕴。"越有深厚文化底蕴的学校才越有成为优秀院校的可能。高职院校成长和发展的路上文化建设的问题必须重视并采取措施     

大数据在高职院校招生宣传中的运用——以长沙环境保护职业技术学院为例

高职院校是目前国家职业教育的主导力量,在人才培养和人才创新方面承担着极为重要的责任,但由于社会上对于职业教育的偏见、对学历的重视以及就业形势的严峻性,高职院校的生源竞争越来越激烈。而在高考改革的大背景下,很多学生的志愿填报比较盲目,录取之后的报到率偏低。本文以大数据为切入点,通过对目前高职院校招生普遍存在的问题的分析,旨在运用大数据分析为手段,切实提升高职院校招生的效果,保障高职院校生源的数量和质量。     

激励理论在高职院校教学管理中的应用探讨

高职院校是为国家培养应用型、专业型人才的主要阵地,因此高职教育要加强对学生的吸引力,以促进教育事业的进一步发展以及教育质量的进一步提升。从高职教育事业的实际发展来看,教学管理是院校需要注重的内容之一,只有在转变管理观念、推进教育管理深化改革的基础上,才能强化教育内涵,构建文明、和谐校园。因此高职院校的教学管理工作需要全面更新改革,以适应现代发展的脚步。在高职院校教学实际管理中,激励理论的应用能够有效提升实际管理效果,不仅可以促进学校整体管理质量的提升,更能帮助学生更好地完成学习目标达到教学目标。基于此,本文展开激励理论在高职院校教学管理中的应用探讨。     

高职院校旅游专业实训基地建设与开发

随着我国经济与科技的不断发展,教育行业面临着转型与革新,因此重视专业技术性人才的培养战略完成,对实现国家高职教育课程标准要求有着积极的作用。从高职院校旅游专业的实训基地建设来看,为了给高职院校学生提供更为有利的教学条件,继而实现对旅游专业的空间拓展,在新时代的背景条件之下,已经成为相关高职院校所共同关注的问题。     

基于微信公众平台的高职院校图书馆移动服务探讨

微信公众平台是时下最为流行的社交工具,用户多、便于操作,成了各企事业单位办公、交流的主要平台。高职院校图书馆移动服务是基于微信公众平台建立起来的,这是一种全新的服务方式,能够提升高职院校图书馆移动服务的效率和水平,进而为高职学生提供更加完善的图书馆管理服务。     

高职院校财务管理运行机制问题分析

财务管理向来是保证高职院校持续、健康发展的关键环节,学校要筹措教育资金、保障自身权益、制定合理的经济规范以及经费计划等,都离不开财务管理工作的有效开展。因此,高职院校必须深化改革财务管理运行机制,以满足当前高职院校教育事业蓬勃发展的要求。本文首先阐述了我国高职院校财务管理运行机制的外在环境,分析了高职院校财务管理运行机制中存在的问题,然后以此为立足点,提出了完善高职院校财务管理运行机制的一些建议。     

航空旅游业发展对空乘服务人员专业化的影响探究

随着我国经济的快速发展,航空运输业与旅游业都进入到蓬勃发展的时期,航空业和旅游业的关系日益紧密,对于空乘服务人员的需求量不断增加,对空乘服务人员的专业化素养也具有更高的要求。本文分析航空旅游业发展对空乘服务人员专业化的影响,探索新时代空乘服务人员专业化素养的提升策略。     

构建以就业为导向的高职公共英语教学改革

现阶段高职公共英语教学中存在很多现实性问题,与新时期社会发展及时代进步的人才需求不相适应,因此高职院校必须全面构建出以就业为导向的英语教学模式,推进高职院校公共英语课程的优化与改革。本文主要围绕着现阶段我国高职院校英语教学中存在的实际性问题、改革高职院校以就业为导向的英语教学的有效措施两个方面展开了论述与分析,旨在提升整个高职院校英语课程的教学质量及教学效率,培养学生的英语素养及专业技能知识,为社会发展提供训练有素的英语人才。     

激励机制在高职院校人力资源管理中的运用

在高职院校人力资源管理中,往往存在很多问题,如果能够善用激励机制,不仅可以激发教职员工的工作潜能,调动教职员工的工作积极性,而且还能够使教职员工全身心地投入到工作建设中,不断地提高教学质量。本文主要从激励机制在高职院校人力资源管理中的意义,高职院校激励机制存在的一些问题以及如何完善激励机制三个方面进行了较为详细的阐述。     

浅析新时期高职美术教育的现状和发展

随着社会经济的不断发展与进步,我国素质教育也实现了创新与改革,而各大高职院校只有不断的完善教学形式,这样才能调动起学生的学习兴趣,培养自身的主观能动性。美术教师则需要不断的丰富专业知识,提升自身的实践动手能力,这样才能保证美术教育的质量,从而提升学习效果。本文首先介绍了新时期高职美术教育的现状,然后提出了创新与改革的具体对策,希望能够为我国高职教育带来帮助。