校企协同育人背景下跨境电商资优生浸润式养成的探索与实践

随着外贸线上化、跨境电商新业态的快速发展,能够快速上岗、精准就业、具备创新创业能力的跨境电商资优人才缺口大,高职院校现有的校企合作协同育人模式已经不能满足行业企业对跨境电商新型人才的需求,人才培养路径亟须转型升级。在校企协同育人的模式下,基于产教融合平台,通过浸润式教学,打造真实的就创业氛围,开展专创融合教学,有助于提升资优人才培养质量,对接行业发展需求,服务产业发展。     

基于校企合作的跨境电商校内实训室运作瓶颈和对策——以浙江东方职业技术学院为例

为了落实"产教融合"的办学理念,更好的促进大学生创新创业,基于校企合作的跨境电商校内实训室在全国各大院校如火如荼的开展起来。而跨境电商校内实训室在具体实践过程中还面临很多瓶颈,急需解决。本文以浙江东方职业技术学院心丝路跨境电商产业学院为实例,总结浙江东方职业技术学院心丝路跨境电商产业学院在实践中遇到的瓶颈,并提出相应的解决对策,从而推进其进一步发展,同时也为各院校跨境电商校企合作实训室的发展提供借鉴,更好的促进产教融合和创新创业。     

跨境电子商务创新创业人才培养模式探索与实践——基于OCALE平台

近年来,随着跨境电商的蓬勃发展,跨境电商人才的缺口也在急剧扩大。跨境电商人才稀缺以及高校人才培养和产业人才需求的脱节成为了制约该产业发展的瓶颈。本文从目前跨境电商人才培养的现状出发,提出将创新创业教育嵌入到跨境电商人才培养体系中,通过分析跨境电商创新创业人才培养的必要性,得出以课程为突破口进行创业教育,提升大学生创业能力是在高等院校进行创业教育的切实可行的方法。并在此基础上给出切实可行的跨境电商人才培养方法和路径。     

多方协同打造产教融合新载体,服务跨境电商新业态——杭州师范大学钱江学院建设跨境电商行业学院的实践探索

在跨境电商等新经济业态不断涌现的背景下,高校正面临着调整专业设置和进行人才培养模式改革等问题。高校打造的行业学院正成为产教融合的新载体,可以为新经济建设输送紧缺的人才。本文以杭州师范大学钱江学院建设跨境电商行业学院为例,分析了该校跨境电商学院在建设和人才培养过程中采取的一些产教融合的做法和经验,以期为其他高校打造产教融合载体提供一定的借鉴。     

多元培养主体参与双创型人才培养模式研究——基于产教融合实践平台以苏州经贸职业技术学院为例

创新创业型人才培养需要构建一整套理论和实践载体。当前高校在创新创业人才培养模式改革上探索出不少方式方法途径,其中高校产教融合实践平台的建设与发展不断引起各界的关注。从产教融合、校企合作的角度出发,对高职院校产教融合实践平台建设、管理和运行对创新创业型人才的作用进行分析研究,对在多元培养主体下如何建立创新创业型人才培养机制提出分析和建议。     

跨境电子商务会计产教融合的探索——以钱江学院为例

我国跨境电子商务发展迅速,对跨境电商会计人才的需求日益迫切,但传统的人才培养模式无法满足。该文通过介绍钱江学院"跨境电商微专业"与会计专业产教融合的探索,提出"双学历"培养模式,以求解决在跨境电商会计人才培养过程中面临的困境。     

产教融合视域下创业教育实践体系的构建

伴随高校创业教育活动的不断实施,在创业教育实践体系的构建过程中存在很多问题,如缺少整体设计、实践教育不具备兼容性、无法构成合力、实践教育中与专业的融合性比较欠缺等。所以在产教融合背景下,需对大学生创业教育的实践体系进行深入研究和分析。着力构建产教融合的实践基地,为了促进大学生创新创业素质的有效提升,需为学生提供优质的创业平台。在此基础上,高校需将创新创业人才当作重要人才培养目标,在教育当中应用产教融合的教学方法,创建产教融合实践基地,并同时实行相应激励政策,由此避免创业教育和专业教育的不平衡、学生创业实践平台不足、质量不高等创业教育问题的出现。     

跨境电商创新创业型人才培养研究综述

在跨境电商快速发展与高校积极推进创新创业人才培养的背景下,对跨境电子商务创新创业型复合人才的培养显得尤为迫切,而目前专门针对该领域的研究甚少。本文分别对跨境电商人才、创新创业人才和高校人才培养体系三方面对现有研究文献进行简要梳理、归纳和评述,以期动态把握跨境电商创新创业型人才培养的研究现状和趋势。     

粤澳协同发展视域下跨境电商人才培养路径探究

跨境电商是推动粤澳融合发展、促进广东省对外开放水平进一步提高和澳门产业适度多元化的有力抓手。文章立足供给端和需求端,全面分析当下粤澳跨境电商人才供需现状及存在的问题,针对性地从社会服务、课程体系、产教融合、国际化育人环境等4个角度提出粤澳跨境电商人才培养的具体路径,旨在推动粤澳跨境电商人才供需矛盾缓解以及区域跨境电商人才培养质量提升。     

产教融合背景下跨境电商课程建设研究

近年来,跨境电商行业蓬勃发展,市场庞大,但人才缺口却日益凸显,跨境电商行业缺乏专业人才,尤其是多数中小跨境企业更为缺乏.作为应用型高校的高职院校,如何能够在跨境电商课程建设中既提升学生的竞争力,同时满足相关岗位的需求解决企业"用工难"的问题.本文将产教融合作为研究背景,重点阐述跨境电商课程的建设的具体情况,最终实现课程...     

产教融合模式的工科创新创业人才培养研究

产教融合模式的有效实施,有利于高校培养创新创业人才。立足于快速发展的社会,高校只有不断推进产教融合模式和教学体系的融合,才能为社会输出高质量的企业人才。将产教融合模式贯穿于高校的日常学习生活中,充分利用校内外资源,通过以项目驱动为目标的教学模式和形成以实践能力为标准的评价机制,使创新创业人才培养目标初步实现。高校需要由注重知识的传播向注重创新能力培养的方向进行转变,培养基于社会实际需求为导向的创新创业人才,高校只有通过构建多元化的人才培养体系,实现学生的综合性发展,才能为社会经济可持续提供优质的人才保障。     

论高校大学生网络创业教育与传统企业转型电商融合发展

"互联网+"背景下,高校大学生网络创业教育资源匮乏,传统产业面临着如何运用互联网实现转型发展的机遇与挑战。大学生网络创业教育与传统企业转型电商发展可以相互依赖、相互促进、共同发展。论文以某高校及其所在的T市为例,重点阐述大学生网络创业教育与地方传统企业转型电商融合发展的动因、条件、路径及促进机制,旨在探索在地方政府、高校、企业等不同利益主体协同下创建一种既能提升地方高校大学生网络创业教育水平、又能助推传统企业转型电商发展的产教融合发展模式。     

“互联网+双创”背景下高校跨境电商类人才培养模式研究

跨境电子商务发展迅速,已成为我国对外贸易发展的新趋势,创新驱动发展模式对高校跨境电商类人才培养提出了新要求,如何培养创新创业型人才成为高校人才培养的一个新方向。从目前学校人才培养和实际岗位需求分析来看,跨境电商人才的缺口严重,学生缺乏跨境电商平台和已有的专业知识开展创新创业。本文提出建设创新型课程体系、创新校企合作培养机制、以赛促学、鼓励学生进行网上创业等方面促进跨境电商的理论和实践教学,培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神,培养能够运用互联网电子商务手段促进和实施"双创"工程的新型跨境电商从业人才。     

政产学协同下多平台联动的创新创业教育模式研究

创新创业教育是高等教育综合改革的突破口,要适应创新驱动发展战略,深入推进创新创业教育改革,把人才培养质量放在首位,将人才培养机制的创新作为重要抓手,为建设创新型国家提供强大的人才智力支撑。在创新创业教育改革过程中,要紧紧抓住产教融合这一历史机遇,利用广泛的社会力量参与创新创业教育过程,通过推动高校与有关部门、行业企业共同制定培养目标、共同设计创新创业教育课程体系、共同组织教学团队、共同建设实践平台,探索校政、校企合作的创新创业教育协同育人新模式。     

产教融合背景下高职院校双创教育人才培养机制研究

高职院校在产教融合的背景下开展创新创业教育,对培育经济发展新动能和推进人力资源供给侧结构改革有重要意义.然而在实践中,高职院校"双创教育"的人才培养机制存在着诸多问题,还需在产教融合的引领下从教育理念、课程体系、教师素养、学生主动性等方面深化"双创教育"教学改革,提升"双创型"人才培养质量.     

创新驱动发展战略下跨境电商人才培养模式研究

创新驱动发展战略对高校人才培养提出新要求,培养创新创业型人才成为高校人才培养的一个方向。跨境电子商务发展迅速,也是我国国际贸易的发展趋势,而跨境电商人才却大量短缺。高校应该如何培养符合创新驱动战略的新型复合型的跨境电商人才?本文提出以赛促学、鼓励创业、校企合作、加强师资建设等方面促进跨境电商的理论和实践教学,提升学生学习能力、实践能力和创新能力。     

产教融合理念下的高职创新创业教育体系构建研究

高等职业教育主要是为我国的技术领域输送一定的专业技术人才,在我国的技能教育中有着重要的作用。产教结合是一种新型的教育理念和方式,主要是通过职业学校所开设的专业,积极开办专业产业以及周边产业,把产业和教学相结合起来,通过互相促进和互相支持达到人才培养和科学研究的一个综合性的办学模式。在高等职业教育的理念中实施产教融合想法有着很积极的意义,本文主要讨论产教融合理念下的高职创新创业教育体系的构建过程。     

产教融合背景下新商科拔尖双创人才培养研究

创新创业教育是现代教育背景下,国家促进人才培养方式改革的主要目标。通过分析当前新商科双创人才的市场需求与供给现状,针对我国高校新商科双创人才培养中存在的问题,提出了构建适应新商科人才培养需求特点的产教融合拔尖双创人才培养路径。研究结论能为我国高校新商科双创人才培养的研究和实践提供一定的帮助。     

产教赛融合应用型本科创新创业人才培养模式研究

现阶段应用型本科院校创新创业教育模式培养出的人才,社会服务能力弱、就业创业能力差、推动创新国家转型的作用小。文章提出充分调动教师指导的自主性、学生的主观能动性,以产教赛融合为基础的应用型本科院校产教赛融合的创新创业人才培养模式。最后,文章用我校成功案例给出企业参与、大赛孕育和教师指导之间相互促进的产教赛融合模式实施方案。产教赛融合,构建良好的创新创业教育氛围,对推动应用型本科院校创新创业人才培养大有益处。     

数智化背景下电商物流发展对策研究

在国家《“十四五”数字经济发展规划》政策背景下,互联网和数字化、智能化技术得到高度重视,电商物流的发展也进入新阶段,开启了新的篇章。然而,受宏观政策和现实条件的影响,电商物流在发展中遇到了一系列挑战和问题,主要表现在专业人才缺乏、数智化发展不均衡、电子商务与物流协调性不强、跨境电商物流服务水平有待提升四个方面。本文针对电商物流发展中凸显的问题,提出了推行“双创”教育,深化产教融合人才培养机制;加强龙头产业引领示范,推进城乡电商物流协同化;统筹规划落实相关政策,形成电商物流产业集群;加大信息技术普及力度,提升跨境电商物流服务水平四方面的改善对策,同时对未来电商物流的发展进行了展望,以期能够为电商物流数智化发展提供些许思路。