班组管理一、二、三

班级管理在具体的学校教育工作中扮演着非常重要的角色.班级管理的成败,不仅对学生成绩的变化,而且对学生的成长都有很大影响.本文结合自己十多年工作的经验,从班级管理中如何从学生人格,班级日常事务,班干部培养以及学校、家长、社会等方面进行论述,希望各位同行能有所借鉴.     

面向过程管理的物业服务项目管理

物业服务项目管理所提供的产品是服务,即通过保安、清洁、维修等人员的服务,为业主和顾客提供一个安定、良好的工作、生活环境.优良的过程管理能保证物业服务项目管理工作的正常开展,本文着重论述了过程管理的特色,以ISO标准加强对工作过程中的质量管理与质量控制,使任何一名员工都能通过规范的程序为业主/租户提供一个标准化的服务,同时也为企业的可持续发展提供了有力的保证.     

班级心理健康教育:班主任必须具有的教育理念

班级心理健康教育是当前班主任工作的一项重要内容,为有效地开展班级心理健康教育和提高班主任工作水平,班主任必须具有开展班级心理健康教育的教育理念并遵循一定的原则,以及通过有效的途径来开展班级活动。     

加强科学统计工作提高物资管理水平

统计工作是关乎企业运营成本,提高企业经济效益的重要途径.笔者主要通过对中国建筑工程企业物资管理上存在的问题进行分析,从而提出相应的解决对策和方法,期望开展科学的统计工作为企业的物资管理工作服务.     

浅谈小学班主任的班级管理工作

随着我国新课程改革的不断深入,小学班级管理工作也得到了诸多学校领导人的高度重视。其不仅是德育工作开展的重要途径,而且还是培养学生良好习惯的主要手段。教师作为班级管理工作的策划者和执行者,所采取的管理措施是否科学直接影响到班级管理工作的整体效果。本文通过对目前我国小学班级管理工作中存在的问题进行分析,并在此基础上结合班级管理的目标,对小学班主任的班级管理工作提出建设性的意见,以此来确保班级管理工作的作用充分发挥出来。     

陕西省辖内人民银行县支行会计人员问卷调查

在县支行分类管理试点重大改革之际.为切实发挥会计财务工作的保障、服务和监督职能.促进县支行会计财务工作科学发展,我们开展了陕西省辖内人民银行县支行会计人员问卷调查.以发现县支行会计人员结构与素质、激励机制、人员管理等方面存在的主要问题与不足,并提出改进建议.     

高校党班团“三位一体”班级建设模式研究与探索

高校班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体,是广大学生参与学校建设和追求进步的基本支撑点。它关系着学校各项工作的具体落实,是学校党建、团建和学风建设工作的最终执行单位。论文从班级管理的现状分析着手,探索"党、班、团"三位一体建设模式的可行性和具体路径,旨在推进班级工作的同时,不断发展壮大党团组织的力量,从而使班级建设工作在新形势和新环境下指导思想正确,目标方向清晰,行动路线明确。     

浅析高校班级建设面临的问题及对策

班级是高校实施教育、管理的基层组织,是学生学习和生活的基本场所。随着社会的发展和高等教育改革的深化,高校班级管理和建设也变得更加复杂。论文提出高校应通过加强制度建设、完善管理方式、加强班干部培养等途径不断加强班级建设,促进高校育人工作和学生成长成才。     

班级网络虚拟文化社区平台的构建与管理策略探析

班级网络虚拟文化社区可以有效提升班级管理和大学生思想政治教育工作的实效。班级网络虚拟文化社区的构建主要包括整体布局、网站逻辑设计、系统特性结构图和数据库表的设计等。对班级网络虚拟文化社区平台进行管理时，应丰富在线活动、规范社区成员的网络行为、充分发挥班干部自我管理能力、加强个别指导以及构建健康的班级虚拟社区文化。     

试论心理管理在班主任工作中的作用

心理管理主要是通过管理者的管理意识、管理方法、管理水平等作用于被管理者 ,潜移默化地影响被管理者的行为方式和心理活动。在班主任工作的实际中 ,实施心理管理 ,有利于建立良好的师生关系 ,有利于增强班主任的人格魅力 ,有利于对班级实行柔性管理 ,有利于对学生进行个别教育。     

结合我院实际情况浅谈班级管理

本文从班级管理的含义、意义入手,说明了班级管理在学校管理中的重要地位。同时,分析以往班级管理中存在的问题,结合自己学院班级管理的情况和自己在团学工作的经验分析了班级管理的方法。主要从凝聚新生自信的原动力;重视心理与心灵导航;抓住关键,以身作则;责任明确,落实到人;严格管理,充分调动班干部工作积极性;正确引导班级舆论;将学生的理念融入班级管理,用民主平等的方式去营造良好的班风;明确分工,协调合作九个方面具体阐述了班级管理的方法。本文对于高校班级管理有着重要意义。     

浅谈班主任工作实践

通过班主任工作实践,对开展班级管理工作收到显著成效:①率先垂范,以规范学生的行为;②关爱每一位学生;③养成良好的习惯,形成良好的班风;④开发学生的思想潜能,发挥学生参与班级管理的积极性。     

高校学生班级课外活动探讨

开展高校学生班级课外活动是班级建设的基本手段,也是对大学生进行思想政治教育的基本载体。按照组织者的意愿、对参与者的要求、活动的性质和活动的内容等不同标准可以将班级活动分成不同的类别,其策划过程可分为活动构思和活动论证两个阶段,而组织过程则可分为前期准备、现场及控制和后期工作三个阶段。     

试论心理管理在班主任工作中的作用

心理管理主要是通过管理的管理意识、管理方法、管理水平等作用于被管理，潜移默化地影响被管理的行为方式和心理活动。在班主任工作的实际中，实施心理管理，有利于建立良好的师生关系，有利于增强班主任的人格魅力，有利于对班级实行柔性管理，有利于对学生进行个别教育。     

大学班级建设的问题与对策探析

班级是大学生组织的基本形式,班级建设的水平对学生发展和学校教育的开展有着直接影响.对大学班级建设中面临的主要问题、如何进行大学生的班级建设进行了探讨,有着重要的理论和实践意义.     

民办高职院校班干部工作积极性的现状调查探析——以广州工商学院为例

班干部是班级的核心,是高校学生实现自我管理、自我服务、自我教育的中坚力量。班干部素质高低,影响班风、学风和班级的凝聚力,也影响辅导员工作的有效开展。笔者在辅导员岗位多年,发现班干部的积极性普遍不高。本文以广州工商学院为例,结合问卷调查,探究如何提高班干部工作积极性。     

浅谈幼儿园班级管理的几点经验

一个班级行为常规的形成,需要班级教师、保育员、家长几方面的共同配合才能完成,因此,班级管理者首先要处理好人际关系,尽量做好家长工作.班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作没有得到足够重视,对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在长期担任幼儿园班级管理的工作中,我深深感悟到,要使幼儿园班级管理卓有成效,必须要有一定的方法和策略。     

浅议班级管理

班级是学校教育、教学工作最基本的组织单位.班主任管理好一个班级需要抓好两个方面的建设:一是组织建设;二是思想建设.组织建设是做好班级工作的保证;思想建设是做好班级工作的基础.进行组织建设尤其要注重选拔和培养学生干部.     

心理学理论在高职院校班级管理和教育中的应用

文章根据辅导员的工作经历，认为心理学理论可以应用在高职院校班级管理和教育中。实践证明．“公平理论”可营造良好班级心理氛围，“期望效应”能激励学生自我完善，“社会影响理论”可促进班级管理。     

面向过程管理的物业服务项目管理

物业服务项目管理所提供的产品是服务,即通过保安、清洁、维修等人员的服务,为业主和顾客提供一个安定、良好的工作、生活环境。优良的过程管理能保证物业服务项目管理工作的正常开展,本文着重论述了过程管理的特色,以ISO标准加强对工作过程中的质量管理与质量控制,使任何一名员工都能通过规范的程序为业主/租户提供一个标准化的服务,同时也为企业的可持续发展提供了有力的保证。