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班级由学生组成,研究学生是班主任工作的重点。学生是班级管理中的主体,学生是班级管理的一个支点,班主任只有利用好这个支点,才能使班级管理的杠杆更加有力可使,班级管理的杠杆才会平衡。研究学生可采用以下方法: 相似文献
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素质教育下如何有效开展班级管理工作是现代中小学班主任老师亟待解决的问题。本文从加强班级文化建设和班级管理理念建设两个方面谈了笔者的一些实践和认识。 相似文献
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班级是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化和人才成长的摇篮。音乐以其自身魅力给人积极向上、奋发进取的精神力量。音乐的力量是无形的,好的音乐是一种享受。音乐与班级管理之间存在着特定的关系。班主任工作是教书育人,如何在班级管理中有效借助音乐的力量,值得从多角度,多方面进行一些实践和探索。 相似文献
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本文从教育管理的角度对班级管理的作用进行了分析,对搞好班级管理的有效策略进行了思考。明确班主任的基本职责是搞好班级管理的前提,选择好班级管理的方式和方法是搞好班级管理的关键,明确班级管理内容和要求是搞好班级管理的重点. 相似文献
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大学生班级是学校进行教学活动的基本单位,是学生学习、生活、工作及各种活动的基本组织形式,是管理的主体,而班级的管理是实现高校培养目标的有效载体,学生班级所形成的班风影响着大学生人格的发展和世界观的形成.而学生班级管理团队的形成又与班级管理是密不可分。所以.班级团队管理是新时代大学学生工作的重要组成部分。本文将从学生班级管理团队的选择、培养和学生班级团队管理的方法三方面对班级管理团队进行论述。 相似文献
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班级管理是学校的基础工作,其水平直接影响一个学校的教育教学质量和声誉,以及未来祖国和民族的发展前景。本文作者在多年的教学工作实践中就如何做好班级管理工作进行了深入思考和大胆探索、尝试,总结出班级管理必须坚持以人为本的原则。 相似文献
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班主任工作是班级管理的核心,如何作好职业学校班主任工作,提高职业学校班级管理质量,对职业学校的整体素质水平至关重要。笔者从事多年职业学校班主任工作,积累了丰富的经验。在此谈谈如何作好职业学校班主任工作,和大家共勉,以期待共同进步。 相似文献
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班级是学校教学活动的基础单位,是班主任开展工作的主要场所。班主任不仅是班级的组织者和管理者,而且是联系学生和社会的纽带、桥梁,班级管理的好坏直接影响学校的办学水平。在当前开展素质教育的背景下,对班级的管理工作要求更细,标准更高。如何管理好班级,是每一位老师、特别是班主任需要认真思考的问题。 相似文献
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以人为本在高校班主任班级管理中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
以人为本,是贯彻和落实科学发展观的一个基本要求。体现在高校班主任班级管理中,就是要树立以学生为本的管理理念,尊重学生的主体地位,一切从学生的实际出发。根据学生的个性特点和思想动态进行管理,创新班级管理方式,提高班级管理质量,增强班级管理的效果,取得班级管理的目标。 相似文献
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班级管理是辅导员的中心工作之一,这主要是因为学生班级的重要作用决定的。辅导员是学生班级的管理者和引导者,良好的班级对大学生的成长起着重要的作用。本文就如何抓好班级管理工作谈几点粗浅的看法,仅供教育工作者参考。 相似文献
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高校班集体是大学生获取知识文化、传递信息、交流思想的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体以及高校教育管理工作的基本单位。本文根据目前高校班级管理的现状,针对对如何构建和谐班集体,从加强辅导员作用,提升师生交流技巧,发挥班干部管理技能三个方面进行了一些探讨。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,一个班级是否团结、有活力,学生健康快乐学习与成长,和班主任的工作息息相关,因此探索如何做好高中班主任管理工作,显得尤为重要。本文主要从教师的人格魅力,恰当处理爱与严的关系,优化班主任和学生的交往,加强德育管理,引导学生珍爱生命等几个方面来探索班主任管理班级的策略,以便更好地促进学生身心健康、全面地发展。 相似文献
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高校班集体是大学生获取知识文化、传递信息、交流思想的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体以及高校教育管理工作的基本单位.本文根据目前高校班级管理的现状,针对对如何构建和谐班集体,从加强辅导员作用,提升师生交流技巧,发挥班干部管理技能三个方面进行了一些探讨. 相似文献
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本文以高校辅导员的平民视角,针对目前高校班级建设中存在的班级内部制度建设不健全、班干部骨干作用发挥不明显、班级发展不平衡、班级中等生地位被忽视等失调现象进行重点剖析,试图从加强班级内部制度建设、班干部队伍建设、构建良性互动平台等几方面对高校班级建设的思路进行探索. 相似文献
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素质教育形势下,教育改革势在必行,而教育改革的关键在于改革班级教育管理,笔者试从尊重学生的主体地位,让学生积极参与入手,去探讨一争优化班级教育管理的路子。首先研究班级教育管理中尊重学生主体地位的重要意义,然后再探讨如何去尊重学生主体地位去优化班级教育管理。 相似文献
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班主任在班级管理中起着举足轻重的作用,是班级的灵魂与核心。中职学校的教学与管理工作,都离不开班主任的大力协同与支持,可以说一个班级的好坏很大程度上依赖于班主任的管理与教学。鉴于中职学校班主任的重要性,我们需要从严紧抓,做好班主任工作。本文中,必须主要从情感引导的教育来分析,如何在新形势下做一名优秀的中职班主任,希望通过笔者的研究与分析,能对中职学校的班主任工作起到一定的优化作用 相似文献
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班级管理是学校开展教育教学工作及实现学生管理的基本单位和重要形式。文章从学生自我意识的确立、自我发展评价、自我管理的组织、自我实现等方面阐述了班级管理中学生主体地位及其表现形式与意义。 相似文献