学习型组织与创新型企业

彼得·圣吉在风靡全球的《第五项修炼》一书中，详尽介绍了“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“团队学习”、“系统思考”五项修炼内容，提出了建立“学习型组织”的要素和步骤。他认为，大家通过不断的共同学习，突破自己能力的上限，创造一种真心向往的结果，培养全新而开阔的视野，全力实现共同的愿景， 这种组织就是学习型组织。学习型组织拥有六大要素：一是拥有终身学习的理念和机制，重在形成终身学习的习惯；二是建立多元的反馈和开放的学习系统，重在开创多种学习途径，运用多种方法引进知识；三是形成学习共…     

创建学习型组织过程中的虚化现象

学习性组织的概念由当代管理大师彼得·圣吉在其的《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》中系统提出的,在这本被誉"21世纪管理圣经"的书中指出学习型组织,必须经过五项修炼:个人熟练、心智模式、共同愿景、团队学习以及系统思考。学习型组织是彼得大师经过10年对近千家企业研究之后而提出的未来组织形态,该理论提出后,学习型组织的热潮便在各个国家相继展开。我国的企业也不例外,青岛海尔运用学习型组织的理念成功地进行了企业流程再造,上海宝钢也开展了自主管理,国内还有很多企业在不同程度上实践着学习型组织。     

创建铁路施工企业学习型组织

<正> 学习型组织,就是通过不断地学习来改革本身的组织。创建学习型企业,要进行系统思考,改善心智模式,切实把握内涵,渗透全新理念。只有把企业发展和员工职业生涯紧密联系起来,学习的动力才源源不断,永不枯竭。通过创建学习型个人,学习型班组,学习型部室等形式,真正形成团队学习的良好局面,企业才能更具生机和活力。河北铁建工程有限公司,是将原来五家业务相关联的企业重组改制而成,集开发、设计、施工、建材销售、铁路仓储运输为一体的综合性企业,下设三个子公司七个分公司,主要承担路内外基建开发、设计、施工任务,为石家庄铁路分局运     

学习型企业人力资源管理创新

企业永续经营的核心战略是成为学习型组织,而成为学习型企业的关键则在于学习型员工的引进或培养,这就有赖于学习型企业人力资源管理创新。具体有三方面：理念创新（以人为本）、内容创新（学习管理）,以及模式创新（自主管理与团队管理）。     

提升员工素质提高企业创新力——福建三钢集团创建学习型企业纪实

在知识经济时代和信息化社会的今天,福建三钢集团公司自觉地运用学习型组织的知识,推介学习型组织的理念,创办学习型企业,推进了企业的改革发展。营造学习氛围加强学习培训创建学习型组织的核心是激发人们的学习力和创造力。团体是学习的基本单位,个人学习只是团体学习的基础,目的在于学习力转化为生产力。福建三钢决策层认为,市场经济竞争激烈,创建学习型企业,培育学习型员工,是提升竞争力的有效途径,因此把培育全体员工的学习积极性、主动性,增强学习力,改善员工综合素质,提高创造力作为重要工作来抓,开展了多种形式和不同内容的各类培训,…     

学习何以成为可能

《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》作为彼得·圣吉学习型组织研究的奠基之作,对于“学习型组织”而言,不仅是一部奠基性著作,也是一部普及性著作。其著作也成为组织学习领域被引用次数最多的文献之一,确实具有非常重要的意义。虽然有人认为彼得·圣吉提出的五项修炼并不包含多少独创性的内容,主要是集成与整合。但笔者认为这样评价五项修炼是不公允的。首先,五项修炼是一个严谨的体系和框架,在《第五项修炼》一书中提出的五项修炼实际上是改善个人与组织的思维模式,使组织朝学习型组织迈进的五项技术。作为一个整体,它们是紧密相关…     

开展五项修炼改善企业沟通

本文通过借鉴学习型组织的基本理念,建议企业组织员工开展五项修炼,以有效提高企业沟通的效率和效果,并就如何有效推行五项修炼改善企业沟通提出了几点建议。     

基于学习型组织的企业核心能力形成机理分析

从基于学习型组织的视角,分别从学习、组织、人员、知识和技术五个方面系统分析其对核心能力的作用,得出学习型组织的建立是企业核心能力形成的重要机理。企业核心能力与学习型组织中的学习、组织、人员、知识、技术"五要素"具有内在的联系,学习型组织系统的这"五要素"作用于核心能力能产生1+1>2的效果。     

组织学习的反思（一）

认清组织学习的面貌 学习型组织的思潮起源于1970年代由Argyris与Schon(1978)所提出的单环学习与双环学习的理念.1990年,彼得·圣吉集大成,发表<第五项修炼一学习型组织的艺术与实务>一书,提出以系统思考为主轴,包含自我超越、改善心智模式、建立共同愿景及团队学习等五项修练,作为学习型组织的基本架构,带动了组织学习的风潮.管理大师彼得·德鲁克一直倡导知识工作者的时代来临,知识型社会必成为现实.越来越多的企业设立CLO(学习总监)或CKO(知识长)等职位,来负责组织学习与知识管理的推展.     

浅谈如何加强企业学习型组织创建工作

"学习型组织"管理理论是当今最前沿的管理理论之一.它所倡导的"工作学习化、学习工作化"、"活出生命的意义"、"双赢竞合"等先进理念以及遵循的自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考"五项修炼"模式,对于分析新形势,研究新情况,解决新问题,改进和加强企业思想政治工作具有有益的启示和帮助作用.     

学习型组织建设中几个问题的思考

学习型组织建设是当今企业全面提升员工团队意识、综合能力最终实现企业核心竞争力全面提升的重要途径和手段。目前,国内企业在学习型组织建设中取得较好效果的单位大都吸收或借鉴了彼得圣吉的“五项修炼理论”．即在实现员工的自我超越、心智模式改善和团队共同愿景建立、团队学习的全面展开等一系列活动后,实现整个团队的思考系统化、工作系统化。     

如何使学习型组织坚持下去

最近,推动学习型组织活动,很多企业的反应很热烈,但有的企业主虽认为学习很重要,却提出质疑--这是一种"三分钟运动",不能持久;组织学习是唱高调的运动,会失败!确实,这些年很多企业都尝试运用彼得·圣吉的"第五项修练"的理论在推动,然而,其复杂的理论体系不能说是不对,但在试行上总有见树不见林的困惑,反而让老板与员工降低了学习热忱.     

积极探索高校园区学生党建运行新机制

学习型组织是美国著名管理学家彼得·圣吉博士在《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》中提出的,他认为,学习型组织是"能持续地扩展自己的能力以开创未来的一种组织",在这种组织中,"人们可以不断扩展他们创造真正期望的结果的能力,新的扩张性的方式得到培育,集体抱负得以释放,而且人们可以不断了解如何共同学习"。它包括相互关联的五项技术,即五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。典型的学习型组织是一种扁平的网状组织结构,不同于传统的金字塔式结构,尽可能地将决策权向组织结构的下层移动,让下层单位拥有充分的自主权。这种组织结构中,从最高决策层到最低的操作层,中间相隔层次极少,这样能够保证上下级之间不断沟通。     

学习型组织视角下的大学生人力资源开发——基于“五项修炼”的开发模式分析

文章基于学习型组织的视角,对大学生人力资源开发中存在的问题和成因进行分析,同时引入知识管理的基本理念,以学习型组织“五项修炼”为基础,提出了改善高等教育和大学生人力资源开发的有效途径。     

学习型组织视角下的大学生人力资源开发——基于"五项修炼"的开发模式分析

文章基于学习型组织的视角,对大学生人力资源开发中存在的问题和成因进行分析,同时引入知识管理的基本理念,以学习型组织"五项修炼"为基础,提出了改善高等教育和大学生人力资源开发的有效途径.     

对国有企业创建学习型组织的几点思考

<正>创建学习型组织,是党的十八大提出的重大战略任务,是落实学习实践科学发展观的具体要求,是国有企业培养一流员工队伍、实现企业转型升级的重要举措,是企业基层单位完成任务目标,构建和谐员工队伍的现实要求。每一个基层党组织,都要积极响应党中央的号召,不断创新学习模式,积极创建学习型党组织。笔者在国有企业多年来从事党务、担任基层支部书记工作,现结合单位管理的特点,就创建学习型党组织谈一点肤浅的认识。(一)认识创建学习型组织的重要意义。学习型组织是一门现代管理理论,是一种以人为本的管理理念,在组织中,通过学     

系统思考对现代经理人思维模式的修炼

系统思考作为学习型组织五项技能的核心,正日益融入到现代企业的管理理念中去,也逐步影响着现代经理人的思维模式。本文从介绍系统思考的概念及方法入手,分析系统思考的思维方式对于现代职业经理人的重要性,主张广大经理人应运用系统思考的方法制定决策、指导工作。     

企业管理十大新走势

当今世界已进入商业竞争全球化、信息传输高速化、科技发展高新化的时代。我国加入WTO后，面对这种瞬息万变、强手如林、竞争激烈的形势，企业管理理论也将不断地丰富和发展，更多新的学科和新的分支在不断地产生。企业管理进行着一场意义深远的革命，这种趋势已初露端倪。一、学习型组织建设和业务流程再造。学习型组织是使全球成员全身心投入并有能力不断学习从而改革本身并创造自我、创造未来的组织。学习型组织的成员需要进行自我超越意识、改善心智模式、建立共同愿望、搞好团体学习和运用系统思考五项修炼。彼得·圣吉指出，通过这…     

“学习型组织”理论与思想政治工作

学习型组织理论作为当今世界最前沿的管理理论,它的最基本的要求是掌握五项技能,也就是进行五项修炼。即:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。它的理论内涵与思想政治工作是基本相通的。因此笔者认为,创建学习型企业是思想政治工作优良传统在新形势下一种新的实现形式。     

企业如何规避培训风险

"最成功的企业将会是一种学习型组织,因为未来唯一持久的优势就是能比你的竞争对手学习得更快。"——彼得·圣吉《第五项修炼》培训作为现代企业的学习手段,其根本目的是提高企业竞争力,这主要通过以下几个渠道来达成:⑴提高员工素质,紧跟知识、技术更新步伐;⑵减少内部管理成本,提高管理效率;⑶激励,以及由此带来的员工组织承诺的提高和工作投入的增加;⑷构建积极向上的企业文化。