职业锚理论在大学生职业规划中的运用

随着我国高校体制改革的不断深入,大学生就业不断走向市场化,而许多大学生在职业定位时存在诸多迷茫和困惑,不能适应时代的变迁。因此,运用职业锚理论帮助大学生进行职业定位具有现实性。开展职业能力测试,使学生认识自我,对自己作出客观公正的评价和分析,在高校和就业市场之间保证信息的畅通,让毕业生充分了解市场,可以让学生寻找出自己的职业锚,从而进行合理的职业定位。     

如何利用职业信息做好职业指导

职业信息的采集整理与分析发布,是开展职业指导的一个重要环节,掌握充分的职业信息,是有效开展职业指导的前提条件之一。职业指导作为劳动力市场的一项重要服务功能,如何利用职业信息,开展职业指导是值得公共就业服务机构关注的一个课题。本文从职业信息与职业指导的关系出发,以广州市开展劳动力市场供求信息分析评估工作为例,就开展职业信息调查的目的和意义,如何建立职业信息的长效采集工作机制,怎样科学开展职业信息统计分析,如何有效利用职业信息开展职业指导工作等方面的工作,提出了基本的思路和对策建议,以做探讨。     

“职业锚”理论在大学生就业指导中的应用误区

职业锚是企业和个人进行职业决策的重要因素，但是在高校对在校大学生进行就业指导过程中，职业锚理论的应用存在着一些误区，难以直接提高大学毕业生首次就业的能力。在新的企业用人环境下，高校就业指导工作应该把职业品质教育作为重点，提高学生就业的适应能力。     

职业院校高职学生就业指导方法探究

大学生就业目前已经成为全社会关注的一个热点问题。大学生就业问题关系到毕业生的切身利益,关系到经济发展和社会稳定,因此做好大学生就业工作,实现大学生的充分就业,意义十分重大。高校作为大学生就业工作的直接承担者,在大学生就业工作中发挥着非常重要的作用。为此,现在的高校特别是高职院校正在逐步将工作对象从应届毕业生扩大到全体在校学生,从提高大学生的就业能力上下功夫,努力做到就业指导工作的全程化,重点就是切实加强大学生职业生涯规划指导。     

浅谈大学生职业素质的培养

大学生职业素质的高低不仅决定着未来职业的发展，也决定着能否顺利就业。面对当前严峻的就业形势和市场对人才的要求，高校、学生都要遵从社会需求，通过双方共同努力，培养、提高职业素质，增强就业、择业、创业的竞争力，非常必要且重要。     

大学生职业价值观认同对创业实践的影响

随着社会竞争的日趋激烈,大学生面对了非常巨大的就业挑战。对于大学生而言,在高校期间就应该形成明确的社会职业价值认知,对于社会就业做好充分的准备。在大学时期培养大学生的职业价值观,充分的做好职业规划和准备,找寻适合自身发展的就业创业道路。本文从大学生职业价值观的社会认同出发,对大学生的创业实践作出积极的引导和推动作用。     

如何实现更高质量的职业指导

随着“就业最难季”、“就业更难季”的到来，当前形势下大学生就业呈现出的供过于求发展态势，我国大学生就业形势非常严峻。如何开展高校高效、高质量的职业指导工作，对提高大学生就业就显得尤为重要。     

大学生职业发展和企业创业就业中的思想引导研究

本文对如何对加强大学生思想引导,以便达到让大学生落实职业发展规划和培育自身的创业就业能力。大学生职业发展与就业创业的思想引导问题,高校必须强化责任意识教育,为职业发展和创业就业奠定道德基础;强化能力意识教育,为职业发展和创业就业奠定工作基础;强化执行意识教育,为职业发展和创业就业奠定作风基础。     

高校辅导员在大学生就业工作中的引导作用

在高校大学生就业压力较大的背景下,高校中大学生就业指导工作的开展具有重要意义。高校辅导员作为高校就业指导工作中的重要力量,在大学生就业指导工作中具有明显的优势。本文在论述高校辅导员在推动大学生就业工作中具备的引导优势基础上,对高校辅导员在大学生就业工作中引导作用的发挥进行了研究与探讨。     

基于职业使命感视角的大学生择业观研究

大学生的择业观对就业具有重要的引导作用,如何择业是大学生和高校都关注的问题。文章通过对当前大学生择业观和职业使命感的分析,阐述了职业使命感对大学生择业观的重要意义,并且从职业使命感的视角出发,提出了大学生择业观培养的对策和建议。     

高校专职就业辅导员队伍建设研究

大学生就业问题关系到国家、学校和家庭各个方面，做好大学生就业问题将对国家、学校的稳定和学生的个人发展起到非常重要的作用。自从国家实行高校扩招政策以来，大学生毕业人数和待业人数逐年增加，大学生就业难已经成为各方面必须面对的一个现实问题。在高校毕业生就业指导队伍中，辅导员是绝对的主力军。辅导员一直工作在学生工作的第一线，对学生也最熟悉，开展就业工作有诸多优势，所以要提高高校大学生就业工作的有效性，建立一支专职的就业辅导员队伍尤为必要。     

基于情商提升的项目导向型大学生职业发展实践教育活动研究

当代大学生面临严峻的就业压力,为提升大学生就业竞争力,高校必须培养大学生的情商,将情商培养作为大学生职业发展教育的重要组成部分,全面提升大学生的综合素质和能力。本文分析了情商的概念与重要性,针对高校情商教育存在的问题,初步探讨有利于大学生职业发展的实践教育活动,将职业发展与情商教育紧密结合,提出了四种基于情商提升的项目导向型职业发展实践教育活动。     

试论如何实现更高质量的高校职业指导

促进大学生就业的有效途径之一是实现更高质量的高校职业指导工作,职业指导工作也是高校工作非常重要的组成部分。本文从高校职业指导工作的组织者、实施者和推动者的角度,讨论了从政府行为、高校政策和职业指导人员等各方面提高高校职业指导工作质量的有效途径。     

高校职业指导工作面临的问题及对策

面对日益严峻的就业形势,高等学校的大学生职业指导工作如何克服困难、与时俱进尤为重要。通过分析当前高校开展职业指导工作存在的问题,探讨推进高校职业指导工作开展的对策。     

高校女大学生职业决策自我效能感与就业意向的关系探析

本文主要阐述了职业决策自我效能感的含义、职业决策自我效能感对高校女大学生就业意向的作用和利用女大学生职业决策自我效能感提高女大学生就业的措施,以期高校重视培养女大学生的职业自我效能,采取有效措施提高女大学生的就业。     

大学生心理健康与职业价值观的性别差异分析——以武汉地区六所高校为例

就业压力过大是产生心理问题的主要原因之一。从社会性别的视角审视,女大学生自我评价较低,女大学生及其家人承受更大的就业心理压力;男女大学生的职业价值观也存在一定差异。因此,应将社会性别意识纳入到高校心理健康教育与就业指导工作中去,促进大学生平等就业。     

高校大学生职业决策困难四大特征分析

大学生职业决策困难是目前大学生求职中最突出的问题之一,认识和了解大学生职业决策困难的运行特征,为高校更好地开展大学生职业指导工作和有效提高大学生就业率奠定了基础。本文以浙江大学和浙江工业大学的912名同学为样本进行分析得出了大学生职业决策困难的四大特征。     

试论高校毕业生就业服务信息的采集与利用——关于建立常州大学城毕业生联合人才库的几点设想

建立高校毕业生就业服务信息的采集和利用是就业促进工作的重要环节,本文通过分析大学生就业服务工作的现状,提出常州大学城毕业生联合人才库的设想,以此来实现毕业生就业服务信息的有效采集和合理利用,推动就业服务工作朝着透明化、市场化、规范化的方向发展。     

试论高校职业指导师的职业素养要求

高校职业指导师在帮助大学生就业(创业)指导、职业生涯规划、认识自我、认识环境、发展自我等方面作出了积极的贡献。但我国大学生职业指导工作和职业指导师的队伍建设尚在起步阶段,在政府的推动下,高校职业指导师要抓住机遇,充分认识到职业指导工作的重要性和需求的广泛性,学习专业知识,树立服务意识,培训心理干预能力,主动提升、培养职业优良品质,提升职业素养。     

高职院校职业指导人员的职业素养

就业是每个学生的必经之路,随着20世纪90年代开始的高校毕业生分配制度的改革,逐渐把大学毕业生推向了人才市场,就业已经成为大学生的面对的最大压力之一。因此,职业指导成为了每个学校不可或缺的部门之一。然而,随着就业形势的发展和毕业生就业工作中出现的诸多新情况,学生在校期间所接受的职业指导就显得格外重要。与之相应的,高校职业指导人员的素质和技能等也显得非常重要,因为职业指导人员在一定程度上会影响学生的奋斗目标和发展方向。