当代大学生的价值困惑与价值重建

在市场经济高度发展的今天,当代大学生存在着“学什么”、“活着为什么”“信仰什么”等价值困惑。我们应该注重人文素质的教育,加强大学生对中国传统文化的学习,加强他们的社会实践,以帮助他们重建正确的价值体系。     

大学生社会实践意义探析

社会主义现代化建设需要全面发展的人才,这种人才不仅要有一定的理论水平,而且要有参与社会实践,运用理论知识改造世界的能力。大学生“三下乡”社会实践活动为青年学生深入基层、接触社会、提高实践能力提供了平台。大学生在“三下乡”社会实践中“受教育、长才干、做贡献”,真正做到了走理论与实践相结合的成才之路。同时“三下乡”社会实践活动也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。艰辛知人生,实践长才干,这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。因此,社会实践活动也是大学生成才的必由之路。     

高校大学生暑期“三下乡”社会实践的一点思考

大学生暑期“三下乡”社会实践，是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治教育，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手能力的重要途径。近年来数以万计的大学生选择在假期去落后的地区进行“三下乡”实践活动，本文试图通过掌握到的一些实践调查依据，探讨大学生暑期“三下乡”社会实践活动的意义与展望。     

解放思想 创新实践 服务社会——从“暑假工”事件谈大学生社会实践活动的创新

大学生是全社会的资源,就好像他们是你家、我家、他家的孩子,社会各界需要给他们更多的支持和机会。从暴露出的大学生社会判断力和自我认知能力不完善的缺陷来看,社会实践,特别是对大学生步入社会有益的社会实践的开展势在必行!     

解放思想 创新实践 服务社会——从"暑假工"事件谈大学生社会实践活动的创新

大学生是全社会的资源,就好像他们是你家、我家、他家的孩子,社会各界需要给他们更多的支持和机会.从暴露出的大学生社会判断力和自我认知能力不完善的缺陷来看,社会实践,特别是对大学生步入社会有益的社会实践的开展势在必行!     

谈甘肃高校大学生的社会实践

社会实践活动是一条青年大学生“知国情、受教育、长才干”的成长之路。在全国广泛关注和带动下,甘肃大学生社会实践活动也由最初的团学组织开展、学生自发参与的单一社会实践活动逐步走向成熟,进而成为课堂教学的延伸和思想道德教育的重要环节。     

乡村振兴背景下大学生下乡调查的育人功能及实现路径——以“挑战杯”驱动的项目调查为例

在乡村振兴背景下，高校越来越重视大学生下乡调查的育人功能。“挑战杯”驱动的项目调查是大学生进入乡村开展调查实践的一种路径。大学生下乡调查的育人功能主要表现在政策意识、践行能力、社会责任感等方面。在“挑战杯”驱动的下乡调查过程中，大学生加深了对乡村振兴相关政策、农村社会现实的了解，锻炼了实践能力和团队合作能力，同时激起了投身美丽乡村建设的责任感。大学生下乡调查育人功能的实现路径包括实践项目、实践平台、大学生自身、指导教师、辅导员等进入和成长路径。     

“官二代”大学生特点探析

现代社会,“官二代”成为大众关注的重点,“官二代”现象在社会也引起了广泛影响.“官二代”大学生是官员的后代与普通大学生比有其自身特点,本文从心理、价值观、道德观、行为方式等方面进行探析,以预防、消解他们心理、道德、行为上的失范.     

浅析“90后”独生子女大学生群体特质

“90后”独生子女大学生已经或正在走向社会,他们的健康成长倍受社会关注。这批新生代成长在信息化时代,伴随着社会主义市场经济的改革大潮及小康社会的建设进程成长,他们步入社会表现出敢于承担责任、视野开阔、有主见、成就动机感强与自我意识模糊、交际困难、脾气暴躁等群体性特质。研究“90后”独生子女大学生的群体特质,对他们进行针对性的教育和引导具有重大的现实意义。     

推进大学生个人社会实践 提升实践育人效果

社会实践是大学生“受教育、长才干、作贡献”的重要途径,在高校人才培养中的重要作用在经过多年的成功实践后已经得到了越来越多的认可和重视,在高校也得到了蓬勃的发展和深入。但个人社会实践在大学生社会实践中还是一个相当薄弱的环节,这在一定程度上制约了社会实践育人效果的发挥,该文旨在分析个人社会实践的现状和成因,提出推进个人社会实践的方法,以期提高大学生社会实践的育人效果。     

浅谈“90后”大学生宿舍人际关系及改善

当今“90后”大学生宿舍人际关系较为复杂和多样化，这主要是由于当代“90后”大学生的特殊心理特点和他们所处的社会环境和特殊时期造成的，如何改善他们的宿舍人际关系需要我们正确的引导和调解。     

以公益社团为载体的高校“实践育人”长效机制探索

近年来，我国高等学校公益性学生社团开展了丰富多彩的社会实践活动，参与其中的大学生们作奉献、受教育、长才干，公益实践活动成为“实践育人”理念的良好载体。文章基于对“实践育人”基本内涵的理解和学习，对以公益性社团为载体的高校“实践育人”长效机制作了一些探索，以期更好地发挥公益性社团在大学生“实践育人”方面的作用。     

千帆竞发时——从世博志愿者看上海大学生文明礼仪培养

2010上海世博会是继2008年北京奥运会以来中国又一大盛事。“关注世博，参与世博”的理念，“提升素质，超越自我”的情怀激励着大学生纷纷加入世博，争做世博志愿者。然而，如何培养大学生成为一名合格的世博志愿者，如何引导大学生利用世博志愿者的契机进一步提升自身的文明礼仪和实践能力，为将来走上社会和工作岗位打下良好的基础，也应该成为我们学生管理工作者的思考重心。在当前激烈的竞争中，莘莘学子犹如千帆竞发，而良好的文明礼仪素质将会成为他们激烈竞争中有利的砝码，极大地增加他们成功的几率。     

健全与完善高校学生社会实践活动运行机制的思考

长期以来，大学生社会实践活动所形成的运行机制，在高校拓展育人空间，延长培养链条，充分发挥大学生社会实践活动“五结合”育人功能方面，取得了突出的成绩，但从新时期对高校大学生社会实践运行机制的新要求看，还存在一些问题和不足。本文结合大学生社会实践活动的实际，从宏观和微观两个层面，就健全与完善新时期高校学生社会实践活动运行机制谈几点想法。     

对于包装专业实践教学改革与大学生社会实践相结合模式的探索

本文结合近年来的工作实际，通过采取“三阶段四步骤”实践教学模式改革，将包装专业实践教学与大学生社会实践两者结合，探索在教学实习中融入社会实践的教学模式，以教学生产实习为平台，承戢大学生社会实践，使社会实践的综合性、社会性及专业性在教学过程中实现了完美统一。     

“90后”大学生与“80后”辅导员的碰撞——关于高校年轻辅导员工作的思考

“80后”、“90后”这一类新新词已在时下的网络上广泛流传着,从最初的年代划分引申到代表着具有类似爱好、习惯以及思想的群体。在这个高速发展的社会,新一代大学生已经体现出他们特有的个性,而对于刚刚踏入工作岗位的“80后”辅导员,他们能否针对这些特点和问题对症下药,引导“90后”大学生顺利完成角色转变,这对学生今后的成长有重要影响。本文试图从当代的社会环境出发,针对当代大学生的个性特征,分析了年轻辅导员们在工作中存在的问题及困惑,提出自己的一些建议和看法。     

新时期大学生思想政治工作管理创新的策略思考

高等学校学生思想政治工作是一个复杂的系统工程。当代大学生社会责任淡薄,重个人前途,轻社会责任,严重影响“和谐”社会发展。本文从产生这一问题的原因进行分析,并指出培养大学生社会责任感,提高他们整体道德素质和科学文化素质的重要意义。提出在新时期做好大学生思想政治工作管理创新的策略思考。     

“新上山下乡”凸显了不掩饰问题的巨大勇气

重庆市为了全面提高大学生的综合素质和实践能力，在全市70多万名大学生中开展带薪学农、学工、学军等社会实践活动，此举被称为“新上山下乡”，引发舆论激烈争论。     

大学生贫弱群体形成的原因分析

大学生贫弱群体是指在经济贫困的同时，心理、学习等诸方面都居于弱势的特殊大学生群体，包括“贫困”和“弱势”两个方面。这一群体的存在已经成为不争的事实，找寻解决他们实际问题的方法，排除社会不稳定因素。研究大学生贫弱群体形成的原因尤为重要。     

大学生社会实践与就业关系探究——基于山东烟威地区高校的调研与思考

文章对烟威地区有代表性的六所高校社会实践现状进行了调研分析。发现本地区大学生对社会实践的重视程度有待提高，与学校开展就业指导方面工作的配合意识也有待加强。驻烟威高校在纠正大学生就业观念、开展就业指导方面做出了有益探索。在今后的工作中。应进一步结合姻威地区经济发展的实际，探索以“创新、创业”为核心的社会实践道路．鼓励在校生与韩国留学生组建社会实践重点团队。充分利用好当地企业提供的人才需求信息，建立“以人才需求引领实践，以社会实践促进就业”的社会实践与就业结合的长效机制。