职场英语阅读测试开发的原则性问题与对策

目前,由于社会对复合型人才提出英语应用能力方面的更高要求,高校公共英语逐渐向职场英语转型.但这个过渡并不容易,一个主要原因体现在测试开发.就阅读测试而言,尽管目前国内外主流测试均有成熟的阅读测试规范, 但由于文化和地域差异, 并非完全适合所有考生. 因此,需要对阅读测试考查的能力描述、测试规范、试题选材及命题等原则性问题深入认证和探究,来构建适合我省高校考生英语水平的职场英语阅读测试.     

在高中历史教学中如何提高学生解答选择题的能力

选择题是当今历史高考中的两大题型之一，要真正的做好选择题，是困难的。选择题既考知识，又重能力，二者兼顾，所以在高考中，选择题往往占很大的比重，选择题的解答关乎高考的成败。因此，在教学过程中如何提高学生解答历史选择题的能力显得尤为重要，学生解答选择题的能力也可以反映出老师在教学教程中的得失，这就需要我们在平时都要适时的培养学生、启发学生，为学生的腾飞修桥铺路。     

生物选择题的解题策略

生物选择题能够全方位地考查学生的思维能力、理解能力及分析解决问题的能力,选择题是高考的重要题型之一。本人就学生解答生物选题的常见错误进行分析。同时,要想做好选择题,就必须熟练地掌握解答选择题的审题技巧和解题技巧及解题方法。一、剖析解答生物选择题的上当心理     

公共图书馆如何引导青少年课外阅读

为更好地利用图书馆的各种资源,工作人员要有针对性地为青少年提供阅读指导,使他们明确阅读的重要意义、掌握阅读要领、找到适合自己的阅读方法、在阅读中进行思索,使公共图书馆成为学校教育的一种补充,真正让青少年在阅读中快乐成长。     

雅思阅读对非英语专业《大学综合英语》教学的启示

雅思考试作为全球广泛认可的一种英语水平测试对大学阶段的英语教学有着重要的指导作用。参照雅思阅读测试对学生把握文章结构、句子分析、词汇量等能力的要求,可以使广大教师在非英语专业《大学综合英语》这门课程的讲授中走出过分强调单词量和语法的误区,通过更好的选材、更科学的讲授和考查,更加有效地培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力。     

方法引领，巧妙解答——选择题解答策略

数学试题中,选择题注重多个知识点的小型综合,渗透各种数学思想和方法,体现以考查“三基”为重点的导向,能否在选择题上获取高分,对数学成绩影响重大,而正确快速解答选择题是重中之重。     

新媒体环境下公共图书馆阅读推广的趋势与策略

伴随数字阅读、信息化服务在图书馆领域的迅猛发展,新媒体不仅为数字阅读开辟了新途径,也为阅读推广提供了全新动力。文章通过分析新媒体在阅读推广领域中的现状与趋势,针对公共图书馆在新媒体环境背景下的发展,提出切实可行的服务策略。     

建构主义理论下的英语语篇阅读教学研究

在建构主义理论框架下,分析目前英语阅读教学的现状,从阅读前、阅读中以及阅读后的活动设计出发,在英语语篇阅读教学中通过意义建构的方式完成对语篇的整体解读和知识获得。重视整体教学及应用交际能力培养的阅读教学新模式,为指导大学英语语篇阅读教学提供了理论依据,同时也为英语语篇阅读实践提供了启示。     

大数据时代大学生个人阅读共享空间构建研究

为了实现读者信息的系统聚类和数据分析,解决高校图书馆图书利用率低下问题,文章以互联网为依托,构建大学生个人阅读共享空间。借助共享空间理论,分析个人阅读空间构建思路,构建资源整合、读者特征提取与更新、读者特征分析、数字资源推荐等模块,开发专属阅读APP,实现书籍检索、阅读推荐、文章分享、个人知识库等核心功能。个人阅读共享空间为大学生提供了丰富的资源,构建了个人知识库,提供了个性化服务,新建了学生的分享交流平台,丰富了阅读推广体系。     

公共图书馆少儿读者阅读心理探索与活动设计

开展好少儿阅读是公共图书馆一项重要的工作。为更好地发挥图书馆的少儿馆藏资源,少儿阅览室的工作人员需要掌握少儿阅读心理、阅读目的,进而掌握少儿阅读的需求,以利于开展少儿活动,更好地服务于少儿读者,推进少儿阅读工作,有针对性地设计活动,卓有成效地举办各种活动,使公共图书馆能为少儿阅读提供更优质的服务。     

自媒体时代下关于高校图书馆阅读推广的思考

文章旨在研究自媒体时代下高校图书馆的阅读推广,通过对微信公众号、有声阅读平台以及直播、短视频平台阅读现状的分析,为高校图书馆的阅读推广提供对策:与相关平台合作、充分调动师资力量、鼓励大学生记录阅读等。     

初中语文中的阅读教学

新的语文阅读教学发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,强调以学生的自我阅读、自我感悟为基础,重视学生自身的阅读经验;认为语文教师要灵活处理教材,创设阅读情景,组织问题,为学生提供阅读条件和环境,创造阅读空间,掌握阅读方法,以达到初中阅读教学的要求和目的。     

浅析智能手机下高校图书馆的阅读服务

随着智能手机越来越普及,手机阅读进入了一个"大跃进"时代。智能手机凭借其便携、触屏、私密等的优势,带给用户从未体验过的阅读享受。大学生是手机阅读的主要群体,手机阅读的兴起,必然对高校图书馆产生深远的影响。高校图书馆需研究和利用手机阅读功能,整合资源,夯实手机阅读的资源基础,为大学生用户提供良好的手机阅读服务,也提高自身资源的利用率。     

阅读推广与品牌建设研究——以赣州市图书馆为例

阅读推广是图书馆服务的永恒主题,是图书馆义不容辞的责任.赣州市图书馆高度重视和精心部署全民阅读活动,发掘馆内优势资源,注重全民阅读活动的策划、 组织和引导;以图书馆为载体开展延伸服务系列活动;在阅读推广活动中,领导重视,深入宣传,营造全民阅读氛围;打造公众平台,为全民阅读,以及相关阅读提供便民服务,扩充渠道.     

线上线下融合的图书馆阅读服务研究

线上线下融合的阅读服务是图书馆阅读服务创新发展的新方向、新目标、新趋势,线上线下优势互补有助于优化用户服务体验。文章从用户角度总结线上线下融合的图书馆阅读服务的特点,并针对性地提出改进阅读服务的对策,为促进线上线下融合的图书馆阅读服务提供参考。     

如何培养学生的写作能力

学生写作能力的培养和大量的阅读密不可分，在阅读中，积累丰富的词汇，从而为写作打下坚实的基础；阅读还能提供给小学生写作的兴趣和意识；阅读还能提供写作的范例和借鉴；另外还要持之以恒地做好读书笔记。这样，阅读能力不仅提高了，写作能力也相应地提高了。     

基于数字阅读的公共图书馆服务创新探讨

数字阅读以其方便、快捷、经济、环保等诸多优势迅速获得广大读者的青睐,成为当下和未来阅读发展不可逆转的趋势。数字阅读给公共图书馆的生存和发展带来了巨大的挑战和机遇。文章基于数字阅读的特点及形势,探讨了公共图书馆在数字阅读背景下开展读者服务工作的创新策略,以期为公共图书馆的发展提供建议和方向。     

历史"限时学习法"探悉

要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须对学生自主学习能力进行全面系统的培养;"先学后教当堂训练"的洋思模式;"限时学习法"10-20分钟结合教辅材料语文式阅读历史课文;2分钟作完4个选择题精讲精练;15-20分钟讲课文重难点;抓紧自习课5分钟专项训练小型材料题.     

我国高校图书馆阅读推广现状研究

阅读是人类汲取知识、增长智慧的重要方式,是增强国家文化软实力、提升国民素养和传承人类文明的重要途径。高校图书馆作为高校的文献资源中心,拥有丰富的馆藏资源和专业人员优势,在推进全民阅读活动进程中,应主动承担起阅读推广的责任。文章概述了阅读推广相关理论、国内外高校图书馆阅读推广研究现状、存在的问题以及推进策略,以期为高校图书馆工作提供一定依据。     

浅谈英语测试学中阅读理解题型的设计

英语测试学中阅读理解题型的设计要注意阅读理解材料的选择应注重其难易程度、真实性、以及内容的适应性；题目设计应凸显考察点，体现层次性；答案选项的设计需周密严谨，并注意关联性。