“主导-主体”模式指导下的数学教学

数学课程的教学方式向来比较传统,教学效果不尽如人意,或许可以＂生本教育＂理念为指导,强调在教学过程中通过教师主导作用的发挥来培养学生的自主学习精神,实现课堂互动。这样能激发学生学习兴趣,增强他们的学习信心,培养学生的合作和互助精神,发挥他们的主体作用,使学生真正成为了学习的主人,在＂主导-主体＂模式下全面提高教学质量。     

如何利用多媒体教学手段提高学生的学习兴趣

随着网络技术的迅猛发展，利用多媒体教学网络教学创造良好学习环境，我校教师积极适应网络化时代的变革，全面开展以计算机为核心的多媒体网络化教学探索，建构起一种既能发挥教师的主导作用又能充分调动学生学习积极性的新型教学模式，大大推进了现代化教育的进程。     

把握学生心理 丰富课堂教学

教育学认为,在教学过程中,教师虽然起主导作用,但学生才是教学的主体。这就要求教学活动不仅要发挥教师的主导作用,更要体现学生的主体作用,二者应有机统一,才能使教学活动更加生动有效地开展。语文教师如果能从心理学的角度出发,准确把握学生的好恶喜怒等基本心理活动特征,将对丰富语文课堂教学,提高语文教学质量大有裨益。     

论体育教学中如何全面推进素质教育

文章根据素质教育有关理论,对高校体育教学中如何实施素质教育进行了探讨。提出实施素质教育应从以下几方面入手:以改造教材内容为突破口,调整体育课程结构;以改进教学方法为突破口,发挥学生的主体作用;以提高师资水平为突破口,发挥教师的主导作用;摆正体育教与学的关系,以全面提高大学生素质。     

高职《机械制图》教学探讨

由于机械制图思维方式的特殊性,教师在教学过程中必须注意主导作用,讲究教学方式和方法,发挥学生的主体地位,增加学生自信,使教学能真正围绕《机械制图》教学的中心任务——培养学生的读图、绘图的基本能力来进行。     

电子技能训练项目优选与训练过程控制

优选电子技能训练项目结合体现现代教学理念教学方法———"项目教学法",全程体验式反复训练实践。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用,充分地展示现代高职教育"以能力为本"的价值取向,大幅提高学生以专业技能为核心的职业能力。     

高校体育实施素质教育方略

体育教学要实施素质教育，必须改变现行教学中旧的观念体系和模式方式，加强学生的思想品德教育，全面提高大学生的体育理论知识，技术和技能，学生期末考试的内容与素质教育的内容充分结合，大力发展竞技体育，综合提高教师的素质。     

浅谈在高等教育中教师主导作用的发挥

在高等教育中，本科教育是其中的重要一个阶段，如何更好的完成本科教学工作，如何实现以学生为中心的教育宗旨，提高教学质量，这就必须发挥教师在教学过程中的主导作用来实现。     

连锁经营专业“双主教学”思想研究

双主教育思想是一种既发挥教师主导作用，又能充分体现学生认知主体作用的教学思想。本首先比较了三种主要的教育模式，接着在分析专业特点、现代学习特点以及终身教育理念的基础上。得出在连锁经营管理专业建设中确立双主教育思想必要性的结论。     

《商务谈判》情景模拟教学的设计与探索

在《商务谈判》课程教学中运用情景模拟教学法，可以提高学生的综合素质和谈判实务能力，较好地达成预期的教学目标。实施情景模拟教学，必须发挥教师的主导作用，精心设计模拟教学情景，处理好参与角色和情景模拟者的关系。     

大众传媒的政府立场与民间立场

西方民主模式刻意强调大众传媒民间立场与政府立场的对立,其意不在民主,而在霸权;大众传媒的民间立场与政府立场是兼容的;大众传媒的独立性在于对民意和政府的沟通,这些对第三世界渐进式民主发展极有意义.     

关于我国市场经济地位问题的思考

“非市场经济地位”不仅给我国企业开拓国际市场带来严重的困扰和伤害，进而影响我国外贸出口以应有损我国的国际形象。解决我国的市场经济地位问题的现实选择，是以争取行业市场经济地位为突破口，充分发挥政府、行业协会、企业的作用，深化改革，逐步达到获得完全市场经济地位的目的。     

如何提高统计在企业中的地位

企业要发展,管理要科学,需要大量的经济信息,企业统计是企业信息的主体,具有搜集信息、提供咨询、实施监督、进行科学预测与决策的职能作用。但目前统计在企业中的职能作用微乎其微,统计在企业中的地位也微不足道。如何改变这种现状,关键在于提高统计人员的自身素质,改进统计工作的手段,转变统计工作的中心。     

网络条件下高校进一步坚持马克思主义理论教育主导地位的思考

网络已经成为当今社会发展的一个主流,它以其快捷性、开放性、多样性深受人们的喜爱,已经成为当前主要的信息传播途径。在给我们带来丰富的信息同时,其中不良的信息也不断地冲击着我们的思想。高校作为马克思主义理论教育的主阵地,如何在网络信息资源丰富的条件下,进一步坚持马克思主义理论教育在意识形态教育中的主导地位已经成为马克思主义理论教育工作者思考的主要问题,也直接影响到马克思主义理论教育的效果。     

关于旅游目的地定位的若干思考

旅游目的地定位是旅游目的地研究中的基础性内容，试图从旅游目的地定位的内涵挖掘为基础，通过分析当前目的地常见的若干误区，提出旅游目的地定位的一些建设性的思路。     

我国物流业发展存在的问题及对策

随着中国经济持续较快增长,中国物流业进入加速发展期,在其发展过程中,面临许多问题,本文针对物流业发展中存在的问题作了一些探索并提出对策建议。     

浅谈国内旅游业的地位和作用

深刻认识国内旅游业的地位、作用,采取切实有效措施,对发展我国旅游业具有十分重要的意义。     

如何认识管理科学的学科属性

我国管理科学创新水平低的主要原因是对管理科学学科属性认识不清及其导致的研究方法不规范。管理科学是研究以最佳的投入产出关系组织经济和社会活动，使系统良性运行，并使相关利益主体需求获得相对满足的一门独立的应用性学科。管理科学是不同学科理论及方法的系统集成，其理论基础是数学、系统科学、经济学和心理学。     

技术的历史批判与形上追问——马克思和海德格尔

马克思关于技术的历史批判是一种人类学立场,而海德格尔关于技术的形上追问则是一种形而上学的立场.但我们不能抽象地把二者截然对立起来,应具体地看到二者之间的内在关联.他们的技术思想中不仅都包含着形而上学的思考,而且都在技术的危险中找到了克服危险的道路.同时,两者都在使人自觉到自身有限性的同时获得了终极关怀.     

中国县级政府的角色定位及转换

县级政府是中国有特殊职能的一级行政层级,在国家治理和政府运作中起着重要的作用.随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,县级政府存在的问题日益暴露,其角色的错位、缺位或越位现象影响着县级政府应有作用和功能的发挥.在构建社会主义和谐社会的进程中,县级政府的角色转换势在必行,建设有限、有效、"双廉"的政府是其政府发展的理想模式.