基于移动互联终端的中职计算机专业教学模式的实施策略研究

文章首先分析了基于移动互联终端所开展的计算机专业教学计划实施特点,对教学软件系统设计流程以及方法进行整理。在此基础上探讨教学模式的实施策略,促进软件使用稳定性不断提升,为中职院校学生营造出适合综合素质提升的学习环境,从而更好的解决学习兴趣不足问题。     

移动互联时代我国农业发展新模式探析

随着移动互联技术的迅速发展,移动互联技术的应用面在不断扩展,利用移动互联技术大力发展农业,能够创新我国农业发展模式,提高农产品的流通效率.本文将主要阐述如何应用移动互联技术辅助和发展我国的农业经济,文章将以近几年的数据为样本,指出移动互联技术在我国农业发展中的应用现状以及面临的问题,并提出对策,构建一个基于电子商务的新型农产品交易模型.     

中职院校智能校园建设的教育教学模式人才培养研究

基于中职院校智能校园建设基础上,所开展的教育教学模式人才培养,重点从教育教学方法改革方向进行。本文重点探讨中职院校在智能校园建设过程中,教育教学模式人才培养途径,提出提升教育教学模式人才能力的有效措施,可以作为中职院校提升教学质量的参照依据。     

利用网络互动软件平台转变教育教学方式

提升学生数字化生成能力,主动适应互联网+教育的新趋势,老师应关注信息技术的发展动态,积极利用网络学习互动软件平台改变教学方式. 一、希沃授课助手,改变教师授课方式. [软件简介]希沃授课助手是一款由希沃(seewo)自主研发的基于无线Wi-Fi,实现移动终端(手机或平板)与PC、笔记本电脑和智能交互平板之间的互联互动的移动应用软件.通过对移动终端的操作,可实现对PC、笔记本电脑和智能交互平板进行无线的课件演示、拍照上传、文件上传、屏幕同步、触摸板等操作.     

“学做合一”课程平台在中职计算机专业教学中的实践应用

近几年,随着计算机网络技术的快速发展,计算机专业已经成为中职院校热门专业之一。中职计算机教学应体现中职教育的特征,注重一线工作岗位的实践应用操作能力培养,要求中职计算机专业教学中,重视理论联系实践,积极开展学习与操作相结合的实践教学。文章引入"学做合一"教学理论,通过构建"学做合一"课程平台,并将其实践应用于计算机专业教学,进而提高中职计算机专业实践教学的水平与效率。     

基于“速课”的高校“计算机应用基础”课程混合教学模式探索

"速课"以其轻便、交互性强的优点实现了在移动互联平台上实时、轻便构建教学课件、在线测试、实时推送知识、实时交互、互动抢答等环节在内的新型实践教学模式。在已有MOOC,SPOC和传统教学方法的基础上,合理融入"速课"这种新型教学手段,可以有效地提升高校"计算机应用基础"课程实践教学效果。文章通过研究表明,基于"速课"的混合教学模式不仅有利于创新能力的提升,而且可以为师生提供便捷的教授和学习过程,从而提高整体知识吸收率。     

大连手机台掌上看大连

2013年8月25日,大连手机台终端下载量突破8万,确立大连地区第一手机客户端的地位。上线一年时间,大连手机台坚守本台原创视频在移动互联终端的发布服务,内容健康、服务准确、定位专注,下载量与影响力稳步增长。实现多终端呈现,并且一步踏上移动互联,对于城市电视媒体意义非凡。“大连手机台的上线,在真正意义上实现我台电视节目的多终端呈现。”大连广播电视台新媒体中心主任穆军如是说。     

基于移动Agent的自适应网络教学模型的研究

网络教学是当前较普遍的教学方式,学习者可以随时随地、独立地在Web服务器上找到感兴趣的教学资源进行学习.网络教学由于对系统的配置无特殊要求,网络上的任意一台计算机可以随时随地访问教学资源而得到了广泛的应用.然而,当前基于Web的网络教学系统也存在一些缺陷:缺乏交互手段,不能与学习者进行交流;缺乏智能性,不能达到因材施教;不能根据学生的各种情况进行学习计划调整等.鉴于目前的网络教学系统多数缺乏智能性、自适应性以及交互性,可以采用移动Agent技术对上述缺陷进行研究和改进.移动Agent方面的研究已有多年,而且有成功的模型或系统.文章把移动Agent引入网络教学模型,在一定程度上解决网络教学系统的缺陷.     

论语文教学与课程教育对中职对口高考的重要性研究

文章首先分析了对口高考形势下,中职院校语文教学的新要求,并对中职院校语文教育教学开展的特征进行总结。其次,重点论述以对口高考为向导,中职院校语文教学与课程教育的优化方向,重点针对提升中职院校学生语文综合素养的教育措施加以论述,可以作为中职院校语文教学开展的参照依据。     

我国移动电子商务应用安全问题探析

移动商务作为一种移动互联的贸易方式,将成为全球具有战略意义的贸易手段和信息交换的有效方式。移动网络的开放性和移动终端的移动性给移动商务的发展和工作效率的提高带来了诸多优势,但安全问题仍是移动商务推广应用的瓶颈。文章主要探讨和分析当前移动电子商务应用安全存在的威胁问题并提出相应的解决策略。     

在远程教育中构建基于3G的移动学习系统

在远程教育中构建基于3G的移动学习系统,其支持服务体系模型包括用户终端模块、课程管理模块、教务管理模块.     

浅谈加强德育教育，提高学生综合素质的措施

德育工作是职业学校实施素质教育的核心，是提高学生综合素质的首要条件，在中职院校加强德育教育显得尤为重要，然而当前的中职院校德育教学现状并不乐观，本文基于中职学生的特点和中职学生德育现状，阐述了加强德育的必要性及中职院校加强德育教育的措施。     

基于移动终端的校园综合性服务平台构建的研究

在移动互联网和移动终端设备迅速发展的今天,由于4G网的高覆盖率,大学生的各种活动与手机的关联度越来越高,为了更好地服务于高校学生,本文对大学生在校的各种需求进行分析,研究构建一个基于移动终端的校园综合性服务平台。     

在移动AdHoc网络中的安全策略

一、引言 AdHoc移动网络又称移动自组网、多跳网络，最初起源于20世纪70年代的美国军事研究领域，在不借助中心管理的情况下，在有限的范围内能够实现多个移动终端的临时互联。它由一组自主的无线节点或终端相互合作而形成的，独立于固定的基础设施，采用分布式管理的网络，是一种自创造、自组织和自管理网络。     

移动互联网背景下的高职院校计算机专业改革分析

随着3G普及、移动智能终端的快速发展,移动互联网产业正式进入了发展的黄金时代,移动互联网应用开发人才,尤其是Android开发人才需求量巨大,为满足移动互联网业务高速发展下的人才需求,同时也为社会培养移动互联网高端人才,解救高职院校的计算机专业人才就业危机,深入课程体系改革,大力推广企业实践性课程,实现对移动互联网人才的系统化、定制化培养,高职与企业共同构建移动互联网人才培养体系,是学生、高职、企业等方面的多赢举措。而这其中最大的价值莫过于实现了高职人才培养与企业人才需求的完美对接,作为最大受益者,大专生也将迎来发展的"春天"。文章对移动互联网背景下的高职院校计算机专业改革进行了研究。     

移动互联时代高职院校思想政治教育面临的问题及提升路径

信息技术飞速发展,移动互联展现的"时间消灭空间"概念愈发明显,便捷性与实效性加强的今天,高职院校也应当跟上时代发展。作为移动互联网络的忠实使用者,高职院校的学生群体在面对网络中各种低俗信息的困扰时,应对思想政治教育工作的深入性开展进行思考和反思。     

移动医疗，蓄势待发

身体有点不舒服，却又不想去医院挂号、排队、取药？有没有可能在家里就让医生把病看了？移动医疗这项技术将告诉你：当然可以。移动互联的快速发展不仅在改变人们的通讯、娱乐习惯，也在培养新的自我健康管理、医疗行为，由此促生了医药行业新的细分市场——移动医疗。随着智能手机等移动终端的普及，个人医疗健康服务也随之被引爆。     

高职院校教学管理现状及对策分析

在当今工学结合的办学背景下,高职院校的教学管理对于教学改革的推动和教学水平的提升都至关重要,是整个学院教学系统运转的核心。文章对国内大多数高职院校当前的教学管理现状进行了分析,提出了对教学管理进行改革与发展的对策。     

中职院校学生“工匠精神”培养存在的问题及对策

职业教育在我国已经有了很长的发展历史,随着我国社会的不断进步,企业之间的竞争越来越激烈,这也使得企业对于人才的要求不断提高。随着企业对于"工匠精神"的重视程度不断提升,我国的中职院校对于学生"工匠精神"的培养已经难以满足企业的需求,使得中职院校的发展受到了很大的影响,如何更好的培养中职院校学生的"工匠精神",成为了值得人们思考的问题。文章通过对"工匠精神"的概念进行阐述,对其重要性进行了分析,从而结合我国中职院校中培养学生"工匠精神"的问题,对如何更好的进行中职院校学生"工匠精神"的培养提出了一些建议。     

数据业务作红娘，“三点一线”创新模式打造终端双提升——浅论中国移动余杭史家埭路营业厅创新终端销售模式

当前，在各大电信运营商竞争日趋白热化的情况下，中移动着手介入终端销售市场，以提升因针对电信垄断不对称管而制造成日益下滑的利润空间，并籍由终端定制来锁定并稳定自己的核心客户群。余杭移动公司作为余杭地区最大的移动通信运营商，也制定了各项终端运营政策：而其名下的史家埭路营业厅，秉持公司终端运营的思路，利用“数据业务作红娘，“三点一线”的创新模式，高效实现了“终端双提升”，在手机终端营销上走出了一条新的特色路子。本文拟对该创新性的终端销售模式进行分析综述，阐述其在终端提升中所起到作用，并期为电信运营商的终端销售提供模式借鉴、案例参考、思路和方法的创新。