大学生创业分析

如今社会上越来越频繁地出现"80后"、"创业"、"新新人类占领市场"等人们喜闻乐见又见怪不怪的新闻,从而启示人们发出这样的疑问:大学生创业是否成熟、可行呢?作为一名在校大学生,自己曾有过创业的经历。有艰辛,也有收获,往往是经验大于收益。该不该坚定地走下去,成了我心中想要解开的一个结。于是,这里展开了有关大学生创业的分析。     

双创驱动下大学生创业创新公共政策分析

"大众创业万众创新"的提出为大学生创业创新带来了机遇和挑战。面对着激烈的就业竞争环境,大学生应该发散思维,勇于挑战,寻求自主发展的道路,让人生有更多的选择和可能。双创驱动下,大学生创新创业公共政策的推出和实现,体现了社会、国家对于大学生就业创业的支持,体现了公共服务环境下,对于人才资源的优化配置。本文对双创驱动下大学生创业创新公共政策进行分析,为大学生创新创业发展带来更多的支持。     

杭州:三记“组合拳” 全力助推大学生创业

正2013年,杭州市人社局注重发挥"国家大学生创业示范基地"的引领作用和辐射效应,着力打好"搭平台、抓培训、优服务"三记"组合拳",全力助推大学生创业。全年投入1119万元资助213个大学生创业项目,选拔培育杰出创业人才30名,组织大学生创业实训48315人、见习训练9952人:举办创业就业主题宣讲132场。全年新增大创企业1384家,有创业大学生3125人,带动就业5797人,与去年同期相比分别增长1     

“双创”引领下的残健融合创业生态圈实践研究

文章以"互联网+"环境、"大众创业、万众创新"为背景,分析了残疾大学生创新创业的现状和成因。在大学生"互联网+"创新创业大赛等各种"双创"大赛的指导下,探索残疾大学生创新创业实践。从教学、学习、比赛、实战、实训、投资等角度构建残健融合创新创业生态圈模型,提高残疾大学生的创业成功率,为残疾大学生创新创业保驾护航。     

大学生创业素质教育“四化”模式探析

近年来,大学生的创业问题已成为社会各界关注的热点,创业素质的高低势必成为影响大学生创业成功的重要因素。本文从大学生创业素质教育构成要素入手,在分析大学生在创业过程中表现出的能力素质缺陷的基础上,对大学生创业素质教育"四化"模式进行了探析,以期全面提升大学生的创业素质。     

“双创”背景下大学生创业的困境与突破研究

当前,我国正在大力倡导"大众创业,万众创新",国家也出台了一系列的举措来促进大学生创业,为大学生创业搭建了很好的平台。虽然目前真正走上自主创业之路的大学生还为数不多,在创业方面还存在着一些问题和困难,但是"双创"为大学生提供了一个方向,引领了新的就业潮流。     

大学生创业能力综合评价分析

本文对大学生创业能力的概念进行文献梳理,通过专家调查法对,对大学生创业能力构成的共识性要素进行筛选。结合"大众创业,万众创新"的时代背景,简述了大学生创业能力的概念,针对创业能力的构成要素,运用层次分析法构建了大学生创业能力的评价指标并提出了其量化的方法。为提高大学生创业成功率提供理论参考。     

浅谈大学生创业政策存在的问题与发展对策——吉林省教育科学十二五规划课题《积极心理学视野下的大学创业文化研究》

近年来,大学生创业所带来的"创业即就业"的良好态势使得大学生创业受到更多的关注。而大学生创业的成败除了会受到大学生自身条件的影响外,也会直接受到各方面政策的影响。而目前我国大学生创业虽然取得了一定成绩,但是纵观大学生创业各方面的政策还是存在一些问题,本文就针对大学生创业政策存在的问题进行分析,并提出若干发展对策。     

商科高校大学生创业能力提升路径探索

培养和提升大学生创业能力是各高校创业教育追求的目标,商科高等学校大学生的创业能力主要有创业意识、知识技术以及沟通协作能力要素,以这三要素为主轴的大学生创业能力的提升不仅是错综复杂、长期、动态和反复的过程,而且是一个系统工程,这个系统主要由学校、社会系统、大学生本身系统等三个子系统来组成。本文在分析创业能力要素构成的基础上,提出了商科高等学校大学生提升创业能力的主要路径,即:强化创业意识是前提,构建创业型人才培养模式是保证、优化创业环境是"孵化器"、加强实践活动是根本途径。     

大学生创业模式探讨

大学生创业已成为高校研究的热门话题,但很大一部分集中在大学生的创业教育方面与大学生创业的实务操作,目前对于大学生创业模式的研究比较缺乏。创业模式的选择是创业者创业成功的最要因素,为此本文结合现有的几个大学生创业的团体与大学生创业的实际情况,分析了现有可行的大学生创业的几种模式:代理加盟创业、依附创业、入孵化园、法人股份制以及各自的特点,并进一步分析了笔者指导下的温州大学"0+1"大学生创业工作室的一种新型的创业模式。     

“互联网+”新常态下大学生创业教育的必要性和对策建议

"互联网+"新常态为大学生创新创业提供了难得的机遇。在"互联网+"新常态下,高校应该充分认识开展大学生创业教育的必要性,采取有力措施加强大学生创业教育,提高大学生的创新意识和创业能力,为我国经济社会发展提供创新创业人才,促进大学生顺利就业。     

新乡市:打造高校毕业生就业创业高地

正河南省新乡市高度重视大学生创业就业工作,先后出台了"一揽子"扶持政策,对大学生在创业就业、技能培训、创业孵化、求职、见习等多方面给予资金扶持或补贴,多渠道促进大学生实现创业就业。创业有扶持,最高十五万对毕业5年以内高校毕业生或在校大学生自主创办企业或从事个体经营,依法取得营业执照,稳定经营6个月以上,根据项目吸纳就业能力、科技含量、潜在经济社会效益、市场前景等因素,分别给予2     

“互联网+创新创业实训”平台与天使投资的融合探索

虽然大学生是创新创业的主要群体之一,但是面临着诸多困难。一方面是大学生如何有效地寻找优质项目和组建创新创业团队及优化,项目、团队和有创新创业想法的大学生如何有效匹配。另一方面是如何获得必要启动资金和后续增值服务。"互联网+创新创业实训"平台有利于解决前一个问题,天使投资有利于解决后一个问题。两者的融合将有利于大学生创新创业发展。     

圆你一个“创业梦” 杭州着力提升大学生创新创业素质

杭州市去年出台的《杰出创业人才培育计划》规定,该市将在五年内(2011-2015)选拔100名优秀大学生,通过重点扶持和跟踪培养,力争培育一批在同行业有影响力的杰出创业人才。这些"马云式"的新锐"杭商",他们善于创业、勇于创业,他们将为杭州的发展注入新的动力,对于带动更多大学生创业发挥的作用更加不言而喻。杭州三舍贸易有限公司的执行董事、总经理何志勇就是"2012年杭州市杰出创业人才培育计划"入选的大学生创业企业     

女大学生创业意识调查与思考——以河北省五所高校为例

<正>十八大报告指出,要"促进创业带动就业,提升劳动者就业创业能力"。女大学生创业意识及其培养路径问题,是创业教育理论研究中的关键内容,也是理论研究的薄弱环节。开展女大学生创业教育研究与实践,从理论上来说,丰富了高校的创业教育理论,充实了大学生思想政治教育的理论内容,发展了社会性别理论;从实践上来说,有利于提高女大学生的创业素     

系统约束下创业学习对创业实现的作用机理研究——以大学生创业为例

我国高度重视大学生创业工作,出台了《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》等一系列政策性扶持文件。但大学生创业存在"比例低、成功率低"的现象。在相关研究的基础之上,以系统资源约束理论为指导,结合在校大学生创业经验有限,创业资源匮乏,对校园资源的依赖强的特质,构建了以提升竞争力为目的创业学习"动态过程模型",剖析了在校大学生如何通过持续有效的创业学习,突破系统资源约束,进而实现不同层次的成功创业。最后,结合具体案例阐释了创业学习对创业实现的作用机理。     

浅谈影响大学生返乡创业的因素及分析

在社会主义新农村建设和"大众创业,万众创新"的双创背景下,面对严峻的就业形势,大学生返乡创业不仅是实现就业和个人价值的重要途径,也为新农村建设带来了积极的影响和发展,但是大学生返乡创业也依然存在着诸多问题与挑战等的制约。本文对大学生返乡创业背景简要列出了优劣势,并通过对在校大学生进行"返乡创业"相关的调查访问,由数据结果得出影响大学生返乡创业的因素,并对其进行分析。     

浅谈搭建大学生创业服务平台的构想

近年来,随着我国"大众创业、万众创新"号召提出,各级政府和各大高校不断出台政策鼓励大学生创业.基于我国大学生创业现状,使积极投身创业的大学生提高成功率,着重从服务大学生创业角度搭建创业服务平台的构想,希望探索出服务大学生创业的新模式.     

高等教育大众化背景下大学生创业意识的培养

随着高等教育的"大众化"趋势,大学生就业形势越来越严峻。面对当前大学生就业难的问题,本文分析了培养大学生创业意识的重要性,并提出了培养大学生创业意识的相应对策。     

大学生"村官"创业态度和创业倾向的影响因素分析——以温州市为例

本课题调查小组选择温州大学生"村官"创业态度和创业倾向作为调查主题,目的是希望通过了解当前温州大学生"村官"对待创业问题的看法,了解大学生"村官"创业现状及存在的问题,多角度分析当前政策实施的有效性.从而为改善和拓宽大学生"村官"创业渠道提供决策参考.