适应聚焦要求 勇于创新突破 积极探索园镇一体化融合发展之路

浦东开发开放18年来,张江镇正从一个传统意义上的农村乡镇向快速城市化的现代化城镇迈进,呈现出形态城市化、产业科技化、农民居民化、管理社区化的特点,但也存在着科技园区与农村社区、整体形象提升与局部环境不相协调的城乡两元结构、两级落差。适应聚焦要求,张江镇坚持充分依托、积极参与、主动融入、努力服务园区的工作方针,把打造与一流园区相匹配的科技人文社区的定位进一步细化为经济强镇、创新兴镇、文化优镇、和谐安镇目标。着眼于推进四个一体、建设四大载体、完善四联机制,张江镇积极探索园镇一体化融合发展之路,破解与聚焦张江不相适应的城乡两元结构、缩小与科技产业不相匹配的素质两级落差,促进与一流园区相呼应的园镇两体融合。在打造与一流园区相匹配的科技人文社区的探索实践中,张江镇培育形成了人文张江、科技张江、生态张江、服务张江四大品牌特色。     

社区教育课程建设探究——以南京市江宁为例

加强对社区教育课程建设的调查和研究,具有重要的实践意义,社区教育课程建设是营造社区和谐氛围的需要,是提升社区居民素质的需要,是丰富社区文化内涵的需要,是促进社区可持续发展的需要.要丰富社区教育课程建设的内容,既要调查研究居民学习意向,又要突出地方特色,紧跟时代步伐.社区教育课程建设要与时俱进,同时也要整合成体系,形成合力,才能真正做到服务于民.     

学习型社区的构建与电大远程开放教育

电大远程开放教育作为终身教育体系的重要组成部分,其先进的办学理念和特色以及教学手段的现代化已改变着人们的学习观念。充分利用现代信息技术,整合教学资源,创建学习型社区,推进学习型城市可持续发展,满足人们对教育日益增长的需求和提高求学者的综合素质,是电大远程开放教育的使命。文章通过"数字化学习中心示范点"的建设,探索建设学习型社区的新路子。     

关于开展社区教育有效途径的探索

社区是社会的组成细胞,而社区教育又是社区建设的重要内容之一,大力发展社区教育,是为社区居民营造一个自我教育、自我提高和自我发展的良好氛围。本文主要从社区居民日益增长的文化生活和教育需求作为出发点,提出以服务为导向,以活动为载体,通过活动来推进社区教育、支撑社区教育和指导社区教育,探索社区教育的有效途径,积极构建富有特色的学习型社区教育模式,推进全民学习,终身学习,促进人的全面发展的学习型社区建设。     

天津社区网格化管理的实践探索及启示

一、前言社区网格化管理是新时代推进社会治理体系和治理能力现代化的基础性工程。天津于2013 年就实现了社区网格化管理全覆盖,并进行了突出党建引领,强化网格责任制;科学划分网格,明确管理范围;完善管理体系,优化运行机制;加强技术支撑,注重网格员素质提升;坚持以人为本,做实民生服务等社区网格化管理的实践探索。取得了社区管理精细化程度有效提升、管理效率显著提高、管理成本明显降低、服务效果有目共睹等明显成效。最重要的是其能为其他地区优化社区网格化管理提供启示:始终把加强社区党组织建设作为特色主线,同时要社区管理方式现代化、社区网格划分科学化、社区管理服务平台综合化、网格员队伍建设多元化、社区服务对象精细化,才能应对社区网格化管理困境,全面提升社区治理现代化水平。     

高校学生宿舍学习型社区建设理念研究

学生宿舍学习型社区是高校重要的育人阵地,在高素质人才的培养中发挥着重要作用,具有生活服务,文化育人,思想政治教育,素质拓展,学习生活能力培养等功能。在社区建设中,必须充分考虑社区主体——学生的特点,坚持科学的教育理念。首先概括了高校学生宿舍学习型社区的内涵,重点探讨了学生宿舍学习型社区建设理念:育人为本理念,服务理念,人本理念,学习理念,学生发展理念(创新),通识教育,学生自治与法治理念。     

高校学生宿舍学习型社区建设理念研究简

学生宿舍学习型社区是高校重要的育人阵地，在高素质人才的培养中发挥着重要作用，具有生活服务，文化育人，思想政治教育，素质拓展，学习生活能力培养等功能。在社区建设中，必须充分考虑社区主体-学生的特点，坚持科学的教育理念。首先概括了高校学生宿舍学习型社区的内涵，重点探讨了学生宿舍学习型社区建设理念：育人为本理念，服务理念，人本理念，学习理念，学生发展理念（创新），通识教育，学生自治与法治理念。     

资源整合视角下社区教育共同体建设探究

现代社区教育也被称为面向大众、没有围墙的教育,它能有效促进居民素养的全面提升,在发展社区教育水平、构建终身教育体系、完善社区治理等方面亦有重要作用,在满足社区居民不断增长的多样化学习需求的同时,促进人的全面发展。文章在分析了社区教育共同体内涵的基础上,站在资源整合角度列举社区教育共同体建设存在的问题,提出了解决社区教育共同体建设的策略。     

土家族社区教育的文艺载体及其实践

近几十年来,土家族社区在社区环境、经济发展以及新农村建设等各方面都得到长足发展.其社区教育以成人农校为基础,强化了农技、扫盲、法律和计划生育等经济性和政策性教育,而土家族社区传统文化的教育总体上呈现出式微趋势.土家族民间文学、美术、音乐、舞蹈等优秀传统文化载体有着鲜明的民族特色,其中饱含了积极健康的思想观念,是土家族社区教育的特色资源.因此,土家族社区教育必须继承与发展少数民族传统文化艺术,并与当代经济和文化发展相适应,从而建立起以土家族传统文化文艺为载体的特色社区教育体系;同时,民族社区教育可以用群众喜闻乐见的艺术语言服务民族团结工作.     

社区开展全民创业教育的思考

全民创业教育对于提升社会大众的创业素质和创新能力具有十分重要的作用。在社区开展全民创业教育有独特的条件和基础。文章探讨了在社区开展全民创业教育的可行性,并在此基础上提出社区开展全民创业教育的4条具体的途径,即:构建社区创业教育体系;开发社区创业教育课程;打造社区创业教育师资队伍;开展形式多样的创业教育。希望通过文章的研究和探讨,为在社区开展全民创业教育提供一些参考和借鉴,从而为提升大众的创业素质和创新能力做出一点贡献。     

社区教育培训项目开发及案例分析

开发好社区教育培训项目,能够引导社区教育活动与培训工作向规范化、优质化方向发展,提升社区教育的知晓率与参与率,促进社区教育内涵发展。文章以"教你如何开网店"为具体案例,分析了开发社区教育培训项目的原则、方法及特色等,旨在促进社区教育内涵发展。     

发展社区教育 建设学习型社区

社区教育是社区工作的新模式，社区教育是学习型社会的一个重要标志，社区教育就是要充分发挥区域教育资源的作用，面向全民，提供全程、全面的教育服务，社区教育的终极目标是提高社区居民的综合素质。因此，发展社区教育、建设学习型社区，是建设学习型社会和学习型政党的基础。     

社区公共服务的内容和方式:中美比较的视角

文章通过对中美两国社区教育服务、医疗卫生服务、志愿服务、养老服务和就业服务内容和方式进行系统的比较,探寻两个国家之间在这四个主要的社区公共服务内容中所存在的差异,特别是中国在这些问题中存在的不足之处。而后,总结了产生这些差异和不足的原因,并提出美国社区公共服务供给方式和社区治理技术方面可资借鉴的经验。     

法学专业学生社区法律服务实践教学改革探索——以山西大学商务学院为例

法律的生命在于实践,法治人才素质的核心就是实践能力。培养德法兼修的高素质应用型法治人才,就要求学生多走进社会,在实践中提升法律素养。社区法律服务是将法学理论知识转化为实际应用技能的一种教学手段,近年来,山西大学商务学院法学专业创新"社区法律服务"实践教学,推进应用型法律人才培养,为山西转型发展和法治建设培养了一批能够"下得去、用得上、留得住"的基层法律人才,受到了社会各界的广泛关注和一致好评。     

和谐社区构建下的社区教育:功能及实现策略

开展社区教育有助于提高社区居民参与和谐社区构建的意识和能力,有助于社区领袖管理社区能力的提升,有助于预防和解决和谐社区构建中的问题。为有效开展社区教育,可以采取健全社区教育机构、创新社区教育形式、拓宽社区教育对象和丰富社区教育内容及整合社区资源的策略。     

新时期社区教育助力社区文化建设的实践与探索——以广州市越秀区为例

社区文化建设是新时期建设中国特色社会主义文化的重要内容之一。本文通过对社区教育、社区文化的含义和功能,社区教育和社区文化之间的关系,以及社区教育对社区文化建设作用的分析,以广州市越秀区为例,探索出社区教育助推社区文化建设的实践路径。     

如何深化社区卫生服务中心“两学一做”学习教育

社区卫生服务中心是为社区居民服务的基层单位,其医疗技术及服务质量关系到社区居民的健康及幸福。因此,需要通过多种渠道增强服务意识及服务能力。自"两学一做"学习教育开展以来,社区卫生服务中心应积极组织开展学习教育活动,引导党员卫生工作者以"两学一做"精神为指导,不断提升自身业务素质,从而更好地为社区居民服务。本文即针对深化社区卫生服务中心"两学一做"学习教育过程中相关工作的开展情况作出相关阐述并就各项工作如何更好开展提出相应的建议措施。     

基于社区治理的社区教育课程体系设置研究

社区教育能提高社区居民整体素质,助力我国终身学习型社会形成,实施范围和对象与我国社区治理不谋而合。社区治理是社会治理的基础,也是创新基层社区自治的重要途径。结合社区治理需求设置社区教育课程体系,通过社区教育提高居民政治民主素质,能有效推进社区治理。文章对基于社区治理的社区教育课程体系设置进行了研究。     

兵团城市社区的特征与功能探析

城市社区是兵团社区的一种重要类型.它具有人口相对集中,居住人群比较单一;人际关系和谐,兵团文化色彩浓厚;组织化程度高,凝聚力强;居民思想素质高等特点,当前,为适应兵团城镇化的快速推进,兵团城市社区应进一步发挥其在维稳戍边、服务居民、传播和发扬军垦文化以及民主管理等方面的功能,不断提升社区的服务和管理水平.     

中美社区教育比较及对道德教育的启示

社会是思想政治教育的三大环境要素之一,社区教育是社会思想政治教育的重要组成.通过比较中美两国在社区教育上的差异,学习美国社区教育的先进之处,给予成功经验和启示,促进中国社区教育的发展和进步.