WTO呼唤会计教育全球化

加入WTO，是我国参与全球化合作、竞争的重要制度桥梁，必将有力地推动我国融入世界经济一体化，必将加剧我国会计的国际化进程，最终实现我国会计标准同国际会计准则的趋同。要实现我国会计标准国际化目标，必须积极推进会计教育改革，提高教学水准，培养能够适应WTO要求的高素质会计人才队伍，为我国会计迈向国际化的轨道奠定基础。一、面向全球化：会计教育的必然选择（一）会计教育全球化是会计标准国际化的内在要求勿庸置疑，会计标准国际化已成为未来财务会计发展的方向。在这样的趋势下，如同《国际会计准则公告前言》所指出的，…     

国际会计准则委员会的改组与我们的对策

本文重点探讨了改组后的IASB的目标及可能对会计国际化的影响，并就国际会计准则“统一”(Convergence)谈了些看法。最后，从会计国际化与会计实务、会计准则制定，会计国际化与会计教育、会计研究的关系入手，对我国会计国际化的进程提出了若干政策建议。     

高校会计教育国际化探析

教育的国际化需要立足于本国实际,同时借鉴别国的成功经验。大力推进高校会计教育的国际化,按照国际会计人才的标准来培养学生,可以作为今后我国会计教育改革的长期战略性目标。本文旨在对我国高校会计教育的现状进行剖析,指出其与英美等国家会计教育的差异,并提出了相应的改进建议与措施。主要从教育观念、课程体系、教学方法和教学评价等几个关键环节来构建高校会计教育国际化的基本框架。     

试论中国会计国际化

２００１年底我国已加入世界贸易组织（WTO），各方面都在与世界惯例接轨，我国的会计也在与国际会计惯例进行协调，逐步的融入到国际会计中。经过十几年的引进和吸收，中国会计界对有关会计国际化方面的理论和实务已经有比较成熟的理解认识，需要进行总结和提高，同时对国际会计问题也需要进行深层次的探讨和研究。本文正是在此基础上来讨论和研究中国会计的国际化问题。一、中国会计国际化的含义经过近年来的研讨，目前多数人认为，会计国际化有广义和狭义之分，广义的会计国际化泛指缩小和协调各国会计存在的种种差异，狭义的会计国际…     

高校会计专业双语教学探微

世界经济全球化进程和科技发展的突飞猛进，使会计作为一种通用的商业语言，不再局限于一国范围之内，而是跨国界地反映和监督着经济活动。会计国际化特点越来越明显，迫使我国会计理论和方法以及会计人才都需要实现国际化。会计教学改革要不断深入，要顺应国际化的潮流，必须在教学过程中实施双语教学，尤其是对国际会计、西方会计这类课程更是如此，只有这样才能培养出既能直接运用外语（主要指英语）从事财务会计工作又请熟国际会计惯例的会计综合人才。     

浅议中国会计的国际协调化

从会计国际化的含义着手,分析了我国会计国际化的必要性和国际会计准则发展的经验,并提出我国推进会计国际化的几点建议。     

实现会计国际化，保证我国的会计事业稳步健康发展

会计的国际化问题是我国会计界研究的重要课题。我国的会计准则距离国际会计准则及其国际惯例尚有较大差距，只有认真分析影响会计国际化进程的因素，建立一套与国际惯例接轨的会计规范体系．才能实现会计国际化．保证我国的会计事业稳步健康发展。     

强化会计实践教学培养国际化人才

在经济全球化背景下,会计教育国际化观念逐渐形成,高校开始注重培养通晓国际会计准则和事务、具有专业实践能力的高端会计人才.文章分析了培养国际化会计人才可能遇到的问题,指出国际化会计人才的培养离不开实践教学.     

入世后我国高等会计教育的改革路径

在国际统一市场已经形成,世界经济走向全球化之时,中国加入了世界贸易组织(WTO)。我国的社会经济、政治、文化等领域将引起剧烈的制度变革。其中,教育市场尤其是高等会计教育在经济全球化的大潮中同样面临着严峻的挑战,而这些挑战中最直接的表现在对我国会计人员素质的考验。一方面,随着会计市场的开放大量的国外企业、会计公司涌入我国以及国内公司走出国门,需要一大批具有国际社会文化知识、懂外语、熟悉国际会计和商业惯例的高级会计管理人才;另一方面,随着我国会计改革的逐渐深入、中国会计国际化进程的加快,对会计执业人员的要求会越…     

加拿大CGA项目在我国的发展及启示

随着我国加入WTO,经济社会对会计人才提出了更高的要求,他们不但应熟练掌握专业知识和技能,通晓本国的会计政策、制度;还应了解、掌握国际会计和各国会计在准则、制度及实际操作中的异同,以适应经济全球化、经营国际化对会计人才发展的需求。同时,我国的教育也在对外开放中融人了教育国际化大环境,我国会计教育的国际合作主要集中于会计执业资格认证的引进,如加拿大的CGA,美国的ICMA以及英国的ACCA等。     

论会计教育国际化的推进与运行

与经济全球化趋势相适应 ,会计国际化和会计全球化等新的观念逐渐演变形成 ,会计教育国际化的问题也开始成为会计理论与学术关注的重要问题之一。面对 2 1世纪经济全球化的环境 ,会计教育应当如何在遵循教育本身规律的前提下 ,充分考虑会计执业需求的变化所导致的职业资格标准的变化 ,应当如何创造条件向会计教育国际化的方向迈进 ,是会计理论需要研究的一项重要内容。本文认为 ,会计教育国际化工作推进的重点是进行会计教学模式的改革与会计教育观念的创新。一、会计教育基本理念的国际化教育创新决定着科技创新 ,从事科技创新的是人才 ,而…     

对于我国会计国际化有关问题的思考

会计国际化问题一直是国内会计学术界广泛研究的重要课题，也是我国会计改革迫切需要研究解决的问题，会计国际化实质是国际会计处理的趋同化、标准化，以加强会计信息的可比性。随着我国社会主义市场经济的深入发展，会计国际化已是必然。     

我国会计高等教育发展的对策思路

近几年来,我国高等教育发展迅猛。高校合并、高校扩招,一浪高过一浪,一波胜于一波。大多数普通高校都设有会计专业,可以说形成了高等院校大办会计之趋势。会计教育如何适应社会经济的发展及会计专业人才的需求,如何同国际会计教育接轨,这是中国会计高等教育发展中必须思考的基本问题。随着市场经济体制的全面建立,会计市场的变化,会计人才的需求日益增长,中国会计高等教育的发展,迎来巨大的挑战和发展机遇的双重契机。会计高等教育作为大学教育的组成部分,面对新经济时代及其成为了WTO的成员国,其存在基础和发展环境均产生了巨大的变化,而…     

国际会计学科专业及课程体系设置的探讨

目前,从我国各高等院校会计学科专业的设置情况来看,国际会计只是高等会计教育各层次(本科、硕士和博士段)的一个方向,这种状况,不利于国际会计教育向纵深发展及“外向型”高层次会计人才的塑造;也无法适应入世与经济全球化的发展需求。因此,将国际会计学科从会计学科中分离出来,是会计学科主动适应入世与经济全球化的发展要求,是优先发展入世急需的具有国际态度、国际意识、国际知识和国际能力的会计人才的举措。为了加快培养熟悉“世贸”规则、了解国际惯例、精通英语的高级会计人才,客观上要求对会计学科专业进行调整,适时地将国际会计学…     

从新《会计法》谈我国“入世”与会计国际化

我国加入世界贸易组织 (WTO)的日益临近，标志着我国市场经济国际化即将到来，从而对我国会计法制和会计市场国际化提出了新的挑战。 一、新《会计法》与国际会计惯例进一步接轨 　　新《会计法》适应了我国市场经济的发展，因应了会计国际化的挑战，在如下方面体现了与国际会计惯例的接轨： 　　(一 )新《会计法》确认了单位负责人为会计责任主体，符合国际通行的做法。从国外的立法情况看，公司会计信息真实性、完整性大都由公司管理当局负责。新《会计法》第 4条、第 21条、第 28条等规定：“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料…     

中国会计改革思路:国家化与国际化

本文对中国会计改革和发展提出了对策建议。指出了中国特色的会计改革思路,必须坚持"国家化",充分发挥中国特色的会计理论优势;同时加快国际会计协调,走"国际化"的道路,尽早与国际会计理论接轨,并实现双向协调。在改革过程中发展,同时在发展过程中改革。     

我国会计国际化的内涵及差距

随着知识经济时代的到来，会计国际化已成为当今世界会计发展的趋势，是经济全球化的必然结果。我国加入WTO之后，为会计的国际化大发展创造了有利的环境，并对我国会计的国际化提出了更为迫切的要求。一、我国会计国际化的内涵何谓会计国际化？本人认为，会计国际化的内涵就是与国际会计惯例相协调。这就涉及到两个问题：一个是何为国际会计惯例，另一是何为国际会计协调。（一）什么是国际会计惯例。国际会计惯例是一个争议较大的概念，它可以是一种思想，也可以是一套规则，还可以是一整套会计方法体系。理想意义上的国际会计惯例，应…     

关于中国会计国际协调问题

中国的会计在计划经济向市场经济转换、建立并完善社会主义市场经济体制以及经济全球化过程当中，始终重视吸收和借鉴国际会计准则的成功经验，不断地改革自身的会计标准，形成了企业会计标准的框架体系，在所有重大方面都与国际会计准则取得了一致。中国会计改革在社会主义市场经济建设中发挥着十分重要的作用，同时也探索出一条我国会计国际化的道路，赢得了国际会计界的广泛赞誉．     

会计职业道德教育国际准则:实施框架及中国实践

职业道德作为会计职业存在及发展的基础,在会计教育中越来越受到重视。近年来,我国高校在会计教育国际化项目中导入遵循"国际教育准则第四号(IES 4)——职业价值、道德与态度"的课程体系,将会计职业道德教育模块嵌入大学会计学历教育之中。文章介绍了会计职业道德教育国际准则实施框架,并对会计职业道德教育国际准则在我国的实践情况展开调查。结果表明,我国会计教育国际化项目虽然在课程设置上遵循了会计职业道德教育国际准则,但在教学目标、教学方法及教学理念等方面仍需改善,会计教育国际准则的本土化仍是我国大学会计教育未来的发展方向。     

论当前我国税务会计的理论结构

税务会计是进行税务筹划、税金核算和纳税申报的一种会计系统,是独立于财务会计的一种专门会计,本身具有一套完整的理论和方法体系。新颁布的会计准则已基本与国际会计准则趋同,而会计国际化是一种不可逆转的趋势,也是我国发展的需要。