论区域金融学

区域金融是现代市场经济条件下大国金融发展的一种客观现象。虽然区域金融与区域经济有着密不可分的联系．但区域金融与区域经济的外延并不完全重合，区域金融研究的实质就是将金融置于区域经济的环境中进行研究。区域金融之间的差异和联系构成区域金融学研究的核心问题。区域金融学是在区域经济学、金融学、经济地理学等学科的边界上生长起来的一门边缘学科。     

区域金融学与金融地理学辨析

金融地理学是近年来兴起的一门边缘交叉学科。鉴于国内对该学科概念的模糊性,本文从研究内容、工具和发展历程等角度对金融地理学和区域金融学两个学科加以辨析,澄清人们的认识误区,指出两者的联系与区别,预测金融学研究方法论的多元化趋势。     

金融学范畴界定的国际比较与借鉴

20世纪90年代以来,我国高等教育的改革和发展进入了一个崭新的历史时期,它以“体制改革是关键、教学改革是核心、教育思想和观念改革是先导”的思路为指导,逐步向深层次发展。在金融学教育改革的过程中,金融范畴的界定是一个十分重要的内容,它涉及整个金融教育的导向和最后课程设置。通过对金融学范畴界定的国际比较,分析和阐述金融学专业的概念演变过程,可以从中发现一些有利于推动我国金融学改革的有益启示。     

金融学科的发展趋势与金融学教学改革的基本思路

金融学教学改革是金融活动国际化趋势的客观要求,是金融学课程微观化趋势的迫切需要,是金融学与其他学科交叉融合趋势的现实挑战.适应金融学科的发展趋势,并借鉴国外高校金融学教学的经验,我国金融学教学应从教育观念、课程体系、教学模式、师资队伍等方面进行改革,以实现面向＂大金融＂培养高层次的市场型、国际型人才的培养目标.     

论金融战争学学科体系的构建

回顾世界金融危机历史，可知现代金融领域的竞争具有规模大、暴力性、预谋性与目的性等战争特征。在中国资本市场逐步对外开放与世界经济全球化的环境条件下，将金融学与战争学相结合创立金融战争学学科体系，对完善金融理论、保卫国家金融安全有着重大意义。金融战争学学科应当包括金融战争观念、面貌、准备、实施的基本框架。     

行为金融学的理论基础及其贡献

行为金融学产生于20世纪80年代。它的诞生,带来了对传统金融理论的重要变革:首先,心理学的有关研究成果被引入到行为金融学的研究领域,成为行为金融学的重要研究内容之一;其次,证券市场上长期存在的不能为传统金融理论所解释的“未解之谜”,行为金融理论都能对其进行较为合理的解释。当然,作为一个新的研究领域,行为金融学还存在较大的发展空间。     

对行为金融学理论的探视与思考

由于标准金融学无法解释现实中的大量异象，行为金融学作为一门独立的学科迅速发展起来。行为金融学通过预设更具人性化的假设条件，形成了自己相对成形的理论范式，开创了金融学解决现实问题的新思路。行为金融学的兴起揭示了现代金融理论发展的现实化趋向，给我们学习、研究和思考金融问题带来启示。     

基于法与金融学视角下的中国金融法治建设

法与金融学属于法学与金融学的交叉学科,其核心的观点论证了立法、执法和司法与金融领域之间的关系.全面深化金融改革,促进金融业持续健康安全发展是党中央、国务院对金融工作提出的新要求,对此本文从法与金融学理论出发,探讨了金融法治建设的重要性,已取得的成就,并提出了今后发展的方向.     

民办高校金融学专业“点—线—面”实践教学体系构建

随着现代金融的不断发展与金融业务的不断创新,金融实践操作的技术含量也越来越高。而金融学本身是一门以复杂理论知识为基础,同时又有较强实践操作能力和应用能力要求的学科。因此,做好民办高校金融学专业实践教学改革至关重要。为了能够完善我国民办高校金融学专业实践教学体系,本文将首先分析目前金融学专业实践教学体系发展的重要意义,并在借鉴德国、美国和日本等国实践教学发展经验的基础上,提出我国民办高校需要构建的实践教学体系,即"点—线—面"实践教学体系,以期为民办高校发展提供一定的借鉴。     

关于金融学科归属问题的探讨

我国的金融学科由于历史原因一直偏重于宏观金融 ,归属于经济学学科门类。为适应我国市场经济改革的深化 ,与国际金融教学体系接轨 ,笔者认为应将金融学科划入管理学门类。并从未来金融学科的规范发展、人才培养、课程设置、应用实践等角度进行了较深入的探讨。