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当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比,高校毕业生就业难的问题已经成为社会关注的焦点之一。为此,国家出台了一系列政策与措施,鼓励大学生自谋职业、自主创业,变被动就业为主动创业。目前,高校普遍开展了对大学生的创业教育,蛤当前高校开展创业教育存在诸多误区。创业教育活动应与大学生的专业学习相结合,符合社会发展对大学生的内在需求。 相似文献
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调查背景众所周知,大学毕业生已由过去抢着要的"香饽饽"变成了囤积的"滞销货"。2011年我国大学生毕业人数已达650万,再创新高,而作为高职院校的大专生来说,就业现状更加不容乐观。目前大学毕业生参与自主创业的人数比例一直保持在1%以下,大学生创业成功的更 相似文献
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随着我国社会经济的不断发展和高校毕业生就业形势的日益严峻,大学生自主创业逐渐成为一种趋势。本文在阐述大学生创业团队基本内涵、组成与结构的基础上,以武汉理工大学在校学生为样本,通过问卷调查和数据统计,对大学生创业团队进行人口学结构、知识与能力结构及团队性格结构等三个方面的实证分析,积极探讨当代大学生创业团队的结构特点,为大学生自主创业及创业教育提供一定的参考。 相似文献
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"互联网+"时代,为大学生自主创业带来新的发展机遇和严峻挑战。本文在简要阐述"互联网+"时代下我国大学生自主创业现状的基础上,重点剖析大学生自主创业过程中的难点。 相似文献
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自1999年高校扩招开始,高等学校在数量、规模、专业设置等方面急剧增长,中国高等教育正步入大众化时代。据预测,2012年我国普通高校毕业生将达680万,"十二五"时期全国普通高校将有超过2500万的应届毕业生需要解决就业。近年国家和各级政府相继出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策,如杭州市政府就提出以创业带动就业,有效促进大学生就业和创业目标的实现。面对新形势,越来越多的在杭高校大学生 相似文献
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党的二十大提出全面推进乡村振兴战略,扎实推动乡村人才振兴,促进乡村发展。新时代乡村振兴的发展,为大学生返乡创业提供了更多的机会。当前大学生返乡创业过程中存在大学生对上级扶持政策了解不够深入、地方基层组织扶持政策执行不力、大学生所学专业与乡村就业需求匹配不够精准、大学生难以融入乡村创业环境等现实困境。因此,从上级组织、地方基层组织、高校、企业等多维度提出优化实践路径,以期促进大学生返乡创业,投身于乡村振兴的建设发展。 相似文献
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随着全球经济的下行蔓延,我国经济发展进入新常态,经济发展速度放缓。大学生就业形势日益严峻,我国的高等教育正由"精英教育"向"大众教育"转变。大学生自主创业正逐渐成为我国大学生就业的一种新趋势。本文从现代大学生自主创业的现状入手,分析自主创业对社会经济的影响,提出推动大学生自主创业发展的建议,以期缓解大学生就业压力,促进社会可持续发展。 相似文献
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浅谈高校图书馆对大学毕业生的创业信息服务 总被引:2,自引:0,他引:2
大学毕业生自主创业是解决当前就业难题、实现大学生自我价值的重要途径。高校图书馆作为高校的信息资源中心应充分利用自身的信息资源优势,全力为大学毕业生自主创业提供结构科学、层次分明的信息资源;提供个性化参考咨询与信息推送服务;提供信息跟踪服务等全方位的信息服务。 相似文献
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21世纪是创业的时代,在知识经济时代中,国家以及高校都为大学生自主创业提供了有利条件。但个人能力、家庭、学校、社会及制度等因素仍制约着大学生创业。文章结合四川省大学生自主创业的调研情况,分析了大学生自主创业现状以及制约创业的因素,并针对存在的问题提出了相应的策略,以保证大学生自主创业的健康发展。 相似文献
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2007年江苏启动“1011工程”以来,选派大批大学毕业生到村任职,为乡村治理精英回流和发展积累了重要的实践基础.从治理精英视角研究江苏大学生村官生存状况、发展前景和大学生村官政策效应等具有多方面的现实意义;其无论对大学生村官自身的成长成才,还是借助政府的大学生村官政策对弥补当前农村精英治理存在的内在缺陷,促进农村新秩序的构建都起到重要的参考作用.就“留村任职”而言,当前要特别关注大学生村官“身份平台”、“薪资待遇”和“自主创业”等关键性问题. 相似文献
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就业是民生之本,创业是高质量的就业。鼓励和引导大学生自主创业是缓解就业压力、实现高职大学毕业生成功"出口"的重要渠道。为此,积极开展高职院校大学生创业教育有着极为重要的现实意义。 相似文献
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本文以陕西省为例,分析了大学生自主创业的优势和劣势,介绍了国家和各级地方政府出台的工商登记、税收减免、政府资金补贴、户籍人事、创业园区以及技能培训等支持大学毕业生自主创业相关优惠政策;探讨了自筹资金、银行贷款、风险投资以及申请基金等融资途径与各类科技基金支持. 相似文献
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随着当今科技的高速发展,人类目前已经进入了以知识经济为核心竞争力的时期。在国内高等教育机构内进行创业教育,才能造就拥有自主创业本领的合格人员,才能满足当前社会发展的需求。在这篇文章中,我们将沿着道德教育的路线,从指导理念、实施原则等方面系统理性地分析大学生创业教育的发展思路,在文章后半部分,我们将继续从道德教育的角度来发掘目前高校毕业生开展自主创业教育的几种不同的方式方法。 相似文献