陆生活体野生动物运输国家标准有关问题研究

野生动物运输是指采取一定的方式使野生动物移动的过程,这个过程同时也包括装载和卸载两个过程。近几年来,国内外野生动物经贸活动不断增多,野生动物运输激增,但野生动物运输存在运输容器质量不达标、运输作业不规范,严重侵害了野生动物福利,也常因动物逃逸、疫病传播等问题,对保护野生动物和维护运输安全及公共卫生安全构成隐患。随着我国野生动物保护事业工作的不断完善,以及野生动物产业的迅速发展,陆生活体野生动物运输逐渐被提上野生动物管理的工作日程。我国目前没有设立专项的陆生活体野生动物运输法律,所以我国应建立陆生活体野生动物运输国家标准,作为我国陆生活体野生动物运输的技术支持及行政管理工作的执法依据。本论文以陆生活体动物运输标准为研究对象,通过对近十年来国内外野生动物运输情况的调查和分析,结合我国原有的野生动物运输的行业标准,对原行业标准的不足进行补充并修改,为陆生活体野生运输国家标准的制定提供参考。     

浅谈虐待动物的行为该不该入罪

我国动物保护立法一直步履蹒跚,没有综合性的动物保护基本法,无法对动物予以应有的保护.近年,严重虐待动物的行为时有发生,引起了人们高度关注.在道德缺失的情况下,应否通过刑法手段来保护珍贵、濒危野生动物以外的动物,惩处严重虐待动物的行为,在<反虐待动物法>(专家建议稿)出炉后,引起了较大的争议.     

基于校企合作的顶岗实习教学评价体系的实验研究

针对高职院校毕业生不能满足社会企业对人才质量要求的矛盾,展开了指向实践,旨在提高办学质量的"校企合作、工学结合、顶岗实习"的研究,并梳理教学评价体系的评价量表、构成要素,对培养高技能职业人才具有现实意义。通过校企合作共同制定顶岗实习教学评价体系,以保证顶岗实习的效果,使学生的职业能力达到企业的要求,实现岗位能力的"零"对接。     

一事一议

事:动物遭猎杀殃及乡官。据报道,陕西省宁陕县境内栖息着177种野生动物,是国家级野生动物重点保护区。日前,该县开始在野生动物保护管理机制上实行“一票否决”制。凡辖区内发生猎杀国家一级保护动物一只的,乡镇党委书记、乡镇长等将在提拔任用时被“一票否决”。议:还是饶了书     

顶岗实习期间如何稳定学生的相关建议

顶岗实习是职业教育实践教学的重要环节,是高职院校实行工学结合培养高技能人才的教学模式,使实现高等教育与生产劳动、社会实践相结合,是高等教育与就业模式零距离的有效途径,学生通过参加顶岗实习,提高了劳动技能、专业技能、职业素质等方面的能力.我校学生一年的顶岗时间,是漫长而艰辛的,如何让学生能顺利完成顶岗实习任务,达到实习效果.一年来,作为一个顶岗实习带队老师,通过与学生、企业领导的相互交流,了解了学生未能完成顶岗实习的各种原因,针对如何稳定学生情况提出一些宝贵意见.     

高职院校学生顶岗实习的实践探索与思考

高职院校的实践教学体系是彰显高职人才培养特色,实现高职人才培养目标的重要支撑。顶岗实习是实践教学体系中必不可少的环节,对于培养适合职业岗位需要的高端技能型人才具有至关重要的作用。本文结合北京经济管理职业学院金融与证券专业学生顶岗实习的实践,探索了顶岗实习的组织实施方式,并针对顶岗实习过程中存在的问题,提出了进一步完善顶岗实习的对策和措施。     

《数字图测绘综合实习》课程改革

本文结合湖南工程职业技术学院工程测量技术专业近几年《地形图测绘综合实习》课程进行了大胆的改革,教学效果比较好,学生毕业后就能独立胜任地形测图岗位工作,在2015年全国职业院校测绘测量技能大赛中获得1:500数字测图项目一等奖。本文从课程定位、实习目标、实习组织与安排、实习成绩评定几方面阐述了地形图测绘综合实习这门课程的教学,以期对同类学校的课程教学起到促进作用,共同培养测绘方面的高职技能型人才。     

罗马尼亚制定进口某些活动物及鲜肉的标准

2005年11月2日，罗马尼亚兽医卫生标准规定了本国的进口活动物（除马科动物外）及未加工鲜肉（包括马科动物）的卫生条件。该项规定对于娱乐、展览、马戏团表演的野生动物及用于科学研究，包括保护物种的野生动物不在本标准之列。     

中职学校校企合作办学模式的探索与实践

文章从案例入手介绍了新乡市职业教育中心与新航集团等大型企业走出的一条＂校企合作＂的丝绸之路,通过＂顶岗实习＂这种教学模式实现了＂工学结合＂、＂产教结合＂的人才培养模式。通过对新乡市职业教育中心机械专业学生近几年的专业技能培养过程分析,总结出学生实习实训过程中的问题和解决方法,制定一系列的校企合作方案,从而进一步推进校企合作。     

基于工学结合构建会计实践教学体系的创新与实践

本文基于工学结合构建了会计实践教学体系,具体指导思想是：遵循学生的认知学习规律与职业成长规律进行实践教学,循序渐进;在教学中根据工作任务要求分解教学单元,注重会计工作过程能力的培养;高度重视校内外实训、实习基地建设,为实践教学和顶岗实习创造必要条件;建立以会计职业能力认定为中心的考评体系。     

对实习与就业指导一体化的思考

职业学校为适应市场经济需要,将职业指导与实习就业有机结合,推广一体化模式,是一种有益的探索,也为职业学校向社会输送合格人才找到了途径。一、实习就业一体化加快了实习学生的角色转换实习就业一体化模式是校企双方合作,共同开发人     

基于职业能力的高职院校学生生产实习体系构建探索

通过对生产实习认识的提高，我院在人才培养模式上实现了两个重点转移，即：一是由课堂教学重点向实践教学重点转移。二是由校内基地强训重点向企业生产实习重点转移。本文结合工作实际，对基于职业能力构建生产实习体系展开的探索进行了全面分析概括，对工作具有一定的借鉴作用。     

浅谈中职学生顶岗实习管理的现状分析与对策

顶岗实习是现代职业教育教学体系中不可缺少的重要环节,既是工学结合、校企合作培养高质量技能应用型人才的一种重要教学模式,也是强化学生职业工作能力的必由之路,在人才培养过程中起着不可替代的作用。本文结合学生顶岗实习意义、管理的现状分析与对策,谈谈自己的看法。     

关于对高职院校学生顶岗实习安全的思考

顶岗实习是高职院校学生职业能力形成的关键教学环节，在顶岗实习教学开展的过程中，学生的人身安全与健康安全等问题亟待解决。本文通过对目前顶岗实习学生安全现状的分析，发现了学生顶岗实习中出现的多个安全方面的多个问题，采取多种措施和方法，防范和化解学生实习的风险，促使顶岗实习安全有序的进行。     

高职学生酒店实习的全程教育管理

高职学生的酒店实习是旅游管理专业高技能人才培养的重要环节,有利于教学目标的实现以及学生专业知识、职业技能和职业态度的全面培养与提升。要保证实习目标的实现,就必须将酒店实习的教育管理工作贯穿于实习的全过程,从时间序列上抓好前期动员、过程控制和结束评价;从行为标准上注重职业规范教育,促进学生职业习惯养成;从认识层次上引导职业发展。     

创新城校企三主体的实习实训基地建设模式的思考与对策——以湖南省软件技术生产性实习实训（教师认证培训）基地为例

本文以株洲职教城、湖南铁道职业技术学院软件技术生产性实习实训基地、IT行业为研究背景,通过创新实习实训l基地的建设模式,探索在实习实训基地推行教学工厂,在城校企之间建立基于项目开发过程的经验积累与分享机制,解决城校企三主体的实习实训基地在建设过程中遇到的问题。     

一体化教室在“模拟电子技术”教学改革中的应用

文章根据南宁职业技术学院实训室的建设现状及教师的教学方法,介绍了利用集理论教学、实践教学、实习工厂功能于一体的一体化教室进行教学改革,详细探讨了一体化教室在课程教学中的应用及应掌握的教学方法。通过范例．可以看到一体化教室在“模拟电子技术”课程教学中广阔的应用前景,是一种对学生创新能力培养的有效工具,是模拟电子技术教学今后的发展方向。     

高职旅游管理专业顶岗实习管理体系构建策略研究

顶岗实习是高职旅游院校提升人才培养质量、赢得社会声誉的重要保障,是提高学生岗位技能和职业素养的重要教学环节。然而,在实施过程中,由于缺乏行之有效的管理体系,导致实践教学环节与人才培养目标脱节较为严重。文章以钟山职业技术学院为例,探讨如何构建顶岗实习管理体系,提高顶岗实习的教学效果。     

一体化教室在"模拟电子技术"教学改革中的应用

文章根据南宁职业技术学院实训室的建设现状及教师的教学方法,介绍了利用集理论教学、实践教学、实习工厂功能于一体的一体化教室进行教学改革,详细探讨了一体化教室在课程教学中的应用及应掌握的教学方法.通过范例,可以看到一体化教室在"模拟电子技术"课程教学中广阔的应用前景,是一种对学生创新能力培养的有效工具,是模拟电子技术教学今后的发展方向.     

五项改革创新人才培养模式

伴随高校扩招而来的毕业生就业难，曾经一度严重困扰高职院校。为破解毕业生就业难题，一些院校从源头抓起，把关口前移，以提升学生就业竞争力为出发点和落脚点。济南职业学院通过深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革，强化职业道德和职业精神的培养，使“教学一实训一实习一就业”成功对接，大大提升了毕业生就业竞争力。