高校“旅游美学”课程中融入生态文明观初探

高校教育在生态文明建设中起着重要的示范和推动作用。文章分析了我国高校"旅游美学"课堂教学中充分有效地融入"尊重自然、顺应自然、保护自然"的生态文明观的重要性,并在此基础上提出了在"旅游美学"课堂教学中融入生态文明观的途径。     

生态文明建设中存在的问题及路径优化

习近平总书记指出人与大自然是生命共同体,我们人类应该尊重自然,顺应自然和保护自然。在社会经济发展过程中,生态文明建设是不可忽视的问题,加强环境保护,有利于实现社会的可持续发展。习近平总书记在"第八次全国生态环境保护大会"中提出,对生态文明的建设,是关系到我们中华民族永续发展的根本大计。走向生态文明的新时代,是我们实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。由此可见,重视生态文明建设有着重要的意义,同时注重生态文明的建设,也是我们构建美丽中国不可或缺的一部分。     

大学生生态文明教育途径探索

生态文明是现代文明的重要组成部分,体现着人与自然和谐共生的生态文化理念,生态文明建设的实践依赖于全社会生态文明意识的提高。而当代大学生作为社会主义建设事业的生力军和接班人,是全面建设小康社会的重要力量,他们的生态文明素养关系到整个社会生态文明建设全局,因此,高校积极探索大学生生态文明教育的途径对于提高大学生生态文化的整体水平,增强大学生的生态文明意识,促进全社会的生态文明建设实践具有重要的意义。     

高校生态文明教育的意义、困境与策略

生态文明建设是国家重要发展战略之一,是“五位一体”总体布局的重要组成部分。新时代,高校生态文明教育应因时而进、因势而新,深度融入生态文明建设这一大局之中。高校生态文明教育对大学生形成良好的生态文明行为习惯以及提升自身文化素养具有重要现实意义。针对高校生态文明教育中大学生思想认知不强、教育体系不完善、宣传力度不够的问题,从提升高校大学生自身文化素养和构建全面系统的生态文明教育体系两方面提出了相应的建议和策略。     

生态文明建设研究分析

一、引言 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,生态文明建设越来越重要,所以我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。     

加快高校生态文明教育建设路径探讨

生态文明教育是新时期高校思想政治教育的新趋势所在，有利于促进大学生的全面发展，高校作为知识传播和人才培养的重要场所，更要自觉将生态文明教育贯穿于大学生思想政治教育的全过程，加快转化生态文明建设的实践步伐，优化校园和社会的生态文明环境，为生态文明建设和美丽中国建设贡献力量。     

浅析生态文明的基本特征

生态文明是继渔猎文明、农业文明和工业文明之后人类更高层次上的文明,是人类与自然更加和谐、更加融洽的一种关系。通过对生态文明特征的理解,加深对生态文明的理解,对建设环境友好型、资源节约型国家具有重要的意义。     

塑造生态人促进生态文明建设

建设生态文明是一项复杂的系统工程,涉及到对人性和人与自然关系的重构,而生态人是基于对人与自然关系重新审视而提出的新人性。它是建立生态文明的根基和本源,以生态人的价值伦理促进生态文明建设是现实中的最佳选择。建设生态文明,要正确认知人与自然的关系,加强生态教育,提高全民生态道德素质,建立生态法律制度和生态伦理保障,以生态工程技术为指导树立正确的发展观念,从而达到人类系统和自然系统的双优化。     

生态文明建设——发展低碳经济的根本途径

生态文明作为人类文明的重要形式,是基于对自然的尊重和保护,生态文明建设在低碳经济发展中发挥着重要的作用,基于此,建议编制《规划纲要》、《实施方案》,加大对生态文明观念的宣传教育,加强生态文明问题的讨论,建立政府与企业的合作平台,加强绿色科技和金融服务支持下的生态文明建设,将生态文明指标纳入政府部门的绩效评估中,加强生态文明的立法.     

我国城市生态文明建设的理论与途径分析

生态文明主张人类在利用自然、发展生产力、提高人类的物质生活水平的同时,要遵循生态客观规律,尊重和保护自然环境,要实现人与自然的融洽和谐。城市生态文明建设是为促进我国城市持续发展的重要手段,并在发展与保护中找到平衡点,剖析城市生态文明建设的制度、规划、利用效率等方面内容,进行城市生态文明建设相关因素分析,为建成生态文明城市提供参考依据。     

为有源头活水来——摭谈如何使地方性博物馆陈列工作实现社会功能最大化

博物馆已成为一个民族,一个地区社会文明的重要标志和窗口,博物馆丰富的文物收藏和各种形式的展览是社会的宝贵财富和生要教育资源。更好地发挥博物馆特别是地方博物馆的社会作用,对提高公民素质,进行爱国主义教育,发展两个文明建设是十分有益的。本文主要谈地方性博物馆陈列工作的特征与原则,并由目前地方性博物馆陈列工作出现的问题,来探究博物馆陈列工作实现社会功能最大化之策略。     

思想政治教育在生态文明建设中的重要作用

在社会主义事业总布局中,生态文明建设具有突出的地位,这不仅仅是因为生态文明建设是有效化解资源与环境危机的手段,更为重要的是因为生态文明建设是其他几个方面建设的基础和保障,同时还担负着引领其他建设的使命。然而,就中国现阶段而言,建设社会主义生态文明,是一项长期、复杂而又艰巨的历史重任。思想政治教育作为社会大系统中的一块小领域,以其特有的教育和宣传优势在建设生态文明中发挥着重要的作用。     

思想政治教育对高职院校生态文明意识培养的作用

生态文明意识建设是高校素质教育的重要组成部分,体现着大学的价值观、文明素养和一所高校的整体面貌与风尚,但就目前而言,高职院校大学生的生态文明意识普遍呈现一种淡漠的趋势。思想政治教育在大学生生态文明意识建设过程中起着潜移默化的作用,它可以调动各方面的积极因素,提高师生的生态文明素质,在高职院校生态文明意识建设中发挥着重要作用。     

聚焦十八大报告中的绿色愿景——美丽中国：从美丽校园开始

继十七大报告第一次将“生态文明”纳入原有的三大文明的理论体系后,在十八大报告中,首次将生态文明建设纳入“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局,并提出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。     

基于河北省生态文明建设中的公民角色定位问题研究

生态文明是指人类在改造客观世界的同时,又主动保护自然生态,改善和优化人与自然的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境,所取得的物质,精神和生态成果的总和.它是一种尊重自然、利用自然、保护自然、与自然和谐相处的文明形态.河北省生态文明建设中的公民的具体角色定位:增强公民生态意识;形成生态公民养成机制;倡导公民绿色生态模式.     

生态文明建设视域下的生态价值观转型思考

生态文明建设强调对生态问题的理论反思,从而引发了生态价值观的重构.在分析人与自然如何协调发展的基础上,正确地认识"自然价值"的理论内涵,对于树立马克思主义的生态价值观,深化对人与自然关系的科学理解,指导生态文明建设有着重要的价值观指导意义.     

生态文明是农业发展的金光大道

建设生态文明是党的十七大的伟大号召。农业生态文明,关键在于提高农业劳动的自然生产率,它是农业经济可持续增长的根源。必须采取有力措施构建农业生态文明。     

习近平诠释环保与发展：绿水青山就是生产力

党的十八大以来，习近平总书记对生态文明建设作出了一系列重要论述。这些重要论述包含尊重自然、谋求人与自然和谐发展的价值理念和发展理念，为努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，走向社会主义生态文明新时代，指明了方向。     

生态文明论解析

本文分析生态文明范畴学界流行的四种主要观点:生态系统文明、自然与人和谐论、三大文明统一论、时代特征论.提出目前生态文明价值伦观的两种对立倾向.人类中心主义与超越人类中心主义,分析了在人类中心主义基础上形成的生态文明发展伦理.最后指出科学发展观中生态文明的确切内涵,解释二者关系,指出生态文明建设对科学发展观的落实有重要意义.     

乡村振兴下东北地区生态文明建设的路径选择

十九大报告指出,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。乡村振兴战略的实施,能进一步加快推进农村生态文明建设步伐,助力乡村振兴。本文试图通过分析东北地区乡村振兴与农村生态文明建设的内在联系,进一步从完善制度体系、提高农民意识、基础设施配套建设、乡镇企业管理、绿色农业发展几个方面探讨乡村振兴视域下农村生态文明建设的路径新时期的东北地区在生态宜居城市的建设上需要一系列的新思想、新目标、新要求和新部署。