青年流行语的探讨

通过分析有关青年流行语的语料,总结其显著的语言特点,并从社会和心理的角度,探讨青年群体亚文化的某些特征.认为社会应该对青年流行语抱着“描述性“的态度,并从中发现问题,作出积极的引导.     

流行语折射的旅游文化现象分析

流行语是社会流行现象和热点问题的集中反映。在权威机构进行的年度中国流行语评选中,旅游类流行语占有显著的一席之地。归类分析了流行语所反映的旅游现象,剖析了不同流行语评选体系的差异,指出从社会大众和社会影响角度考察其中所反映的旅游领域的现象和问题,结合文化社会学中的流行文化理论,不失为一个独特的研究旅游现象的视角。     

青年流行语的探讨

通过分析有关青年流行语的语料，总结其显的语言特点，并从社会和心理的角度，探讨青年群体亚化的某些特征。认为社会应该对青年流行语抱着“描述性”的态度，并从中发现问题，作出积极的引导。     

网络流行语在青少年思想教育中的作用探析

青少年作为“数字的一代”,是网络流行语生成和传播的主体。网络流行语作为语言的一种变异,是社会转型期的必然产物。网络流行语的使用可以满足青少年求新求异求奇的心理需求,帮助他们找到群体归属感,并为青少年提供一种参与社会的途径。同时,这也是青少年亚文化的映射。在信息化、文化多元化的网络时代,青少年思想教育工作者要通过了解并探究网络流行语,及时洞察青少年价值观和道德观的变化,因地制宜、对症下药,用创新的方法增强思想教育的实效性,通过优化网络环境,引导青少年在网络流行语带来的价值冲突中提高自己的价值判断和道德评判能力。     

高中校园流行语说略

流行语指的使在某段时间中,一个社会集团内广泛流行的特殊用语。校园流行语是在校学生自行提炼、口耳相传、经常应用的时尚词语,常以调侃、另类、叛逆的方式映射在校学生特有的、多变的、时尚的、真切的社会文化心态。高中生虚幻的奋斗目标、繁重的课业负担和激烈的竞争态势,敏锐、庞然、多变的认知和感觉神经,使高中校园流行语有其特有的特征。社会语言是校园用语的主要来源,是校园流行语的素材。语言是信息的载体,通过研究高中校园流行语,可以了解高中生的思想状态,真切地把握高中生的整体素质、学习生活、心理世界和成长过程,有利     

从“杯具”看网络流行语的语言变异

网络为网络语言的发展提供了更为开放自由的条件,网络流行语以其时尚,快捷的特点逐渐渗入到人们的日常生活中。本文旨在以2009年最受欢迎的流行语之一＂杯具＂及其衍生词句（杯具家族）为例,探讨网络流行语在词语的语音、语义和语法等方面的变异现象,揭示了网络流行语背后的社会、文化和心理特征。     

从校园流行语看大学生精神需求

校园流行语是大学文化的载体,作为校园这个特定社会区域的产物,真实地反映了大学生的语言文化心态和价值取向,从一个侧面折射出大学生精神需求变化的情况。通过对大学校园流行语产生的分析,将校园流行语与大学生精神需求有机结合,阐述二者之间的联系,在此基础上,从求知需求、爱情需求、人际交往需求和休闲娱乐需求四个维度探讨校园流行语所折射出的大学生精神需求的变化趋势,深入思考当前校园流行语,关注大学生的精神世界和内心需求,并为调适和引导大学生精神需求提出对策建议。     

网络流行语兴盛的社会心理分析

随着互联网的普及,网络流行语层出不穷,成为虚拟空间的主流话语。它以其简洁性、创造性以及幽默性而广受青少年的喜爱,网络流行语不仅仅是一种信息交流方式,更重要的是通过它体现了社会文化现象,反映了青少年心理的变化。     

浅谈中日流行语的区别与联系

词汇是构成语言基本元素,我们可以从某种语言的产生、发展和演变,管窥某一历史时期社会状况的变化。文章主要介绍近几年中日流行语的发展情况,探讨中日流行语之间的区别与联系,为日语学习与教学提供一定的参考。     

从生态语言学视角看网络流行语

《语言与逻辑辞典》将生态语言学定义为"在人种语言学、人类语言学和社会语言学这些领域中对语言和环境之间相互作用的研究"。网络流行语是语言动态表达形式的体现,是一段时间内网上广为流传的热词和热语,是社会人文环境变化的显示器。本文收集了2008至2015年的网络流行语为语料对象,运用生态语言学的观点,如语言多样性、动态性等特征对其进行探究,研究结果为网络流行语的多样性符合语言发展的生态原则,应对其进行规范和引导,积极促进其成为汉语体系的一部分。     

大学生文化与成人文化的冲突给学校教育带来的启示

由于大学生与成年人在价值取向、价值选择和价值评价上存在着不同,所以,大学生文化中肯定会出现大学生亚文化与成人文化的冲突.本文分析了大学生文化的特点、大学生文化与成人文化冲突的类型、造成冲突的原因,最后提出学校教育应懂得对大学生个性需求的宽容与尊重,学校应直面"青年文化反哺",主动承担冲突的"主要责任",以及学校要在传统文化的亲和力上下工夫.     

写安市青年社会参与现状与对策分析

随着西安国际化大都市建设的不断深入,越来越多的青年投入到了社会主义现代化建设中,在政治、经济、社会、文化等领域发挥着重要的作用,主要表现为政治参与的方式多样化,参与的目的更加明确、合理,政治参与的主体意识逐步增强;经济参与的程度也在不断加深。为了满足自我提升的需要,青年越来越关注职业技术的培训。在参与社会事务的过程中,存在部分青年参与政治事务的态度模糊,政治参与意识淡薄;缺乏创业的积极性,就业问题依然突出;对自我提升的培训需求旺盛,但实际中却得不到满足：团组织的活动频率低。内容单调,影响青年社会参与的积极性等问题。党和政府应高度重视青年工作,为青年社会参与和社会发展创造条件：应提高工会的地位。发挥工会引导青年参与社会事务以及对青年社会组织的指导作用;应提高青年社会保险的参与水平．维护好青年的合法权益。     

命运的抗争--知识青年回城心态分析

知识青年上山下乡是上个世纪60年代初期至70年代末期我国青年政策的主流,然而知青回城的欲望和行动也与上山下乡运动相伴始终。知青回城的心态是复杂的,但主要有以下几种：其一,人往高处走,水往低处流的心态使知青在经历了下乡地的艰难困苦之后,对城乡二元体制下的城市更加迷恋;其二,伴随上山下乡运动始终的、以种种方式离开下乡地的现象是冲击知青“扎根”心理的又一重要因素;其三,提升命运、自主把握生活的心态。     

从抗震救灾青年的表现看“80后”一代的培养

青年代表国家未来、民族未来和社会发展未来。对青年的态度实际上是对社会发展的根本态度。要正确评价"80后"青年,认真总结其成长规律,用全新理念调整评价视角,辩证认识挑战机遇,树立现代德育核心理念,明确现代德育根本任务,培养高素质现代社会公民。     

高等学校青年自组织的现状与对策——以南京市十所大学为例

青年自组织作为在大学生中自发形成的组织形式,是目前高校中不可忽视的一种力量,其兴起和发展,不仅有外在的社会环境因素,也有内在的心理因素。南京市高校青年自组织蓬勃发展,已成为高校第二课堂的重要组成部分,对满足大学生思想的多元化、需求的多样性具有积极的促进作用,与此同时,它也带来了一定的负面影响,给高校学生管理工作提出了新的课题。如何引导其健康有序发展,发挥其积极作用,高校需要从加强研究与分类指导、健全服务体系、拓展工作领域和引导核心人物等四个方面入手。     

对浙江省国家社科基金立项项目的统计分析

对浙江省1993—2006年国家社科基金立项的项目从学科、地区、行业系统等方面进行综合分析,得出浙江省国家社科基金立项项目呈逐渐增长趋势,在全国的地位逐步上升,但立项项目在学科、地区、行业系统的发展情况不均衡,提出要高度重视青年基金项目的申报的建议。     

击剑运动特征与青少年运动员的训练策略

击剑运动在形式、技术和战术上具有自身的明显特征,从而对击剑运动员的素质提出了特殊的要求。提高青少年运动员训练效果和水平,既要把握青少年的特点,抓好启蒙,还要张扬个性,因材施教;既要形成正确的技术定型,培养主动的战术意识,还要提高技术运用质量,强化独立的作战能力。     

我国当代青年的现代化与社会化问题

人的现代化和社会化是社会现代化的前提和条件，是社会现代化的根本保证。青年的素质是社会现代化中最主要的因素。本文通过分析青年社会化和现代化的特点及在这一进程中的障碍，探讨了我国当代青年的现代化与社会化应着重解决的一些问题。