浅述影响阿尔贝尼斯音乐民族风格形成的主要因素

本文从对阿尔贝尼斯音乐风格形成的起因出发,力图挖掘阿尔贝尼斯不同时期音乐的创作特征,探寻阿尔贝尼斯音乐中的民族风格。从西班牙历史文化以及人文环境、其他作曲家、法国钢琴艺术等方面论述影响阿尔贝尼斯民族风格形成的主要因素,为阿尔贝尼斯音乐民族风格的研究提供客观性的理论依据。     

音乐的视觉化传播

随着现代科技的发展,人类已进入了高度的信息化时代,传统音乐传播形态得到了不断的发展和进化,视觉信息的加入改变了传统欣赏音乐的方式,给人们带来了新的审美享受。本文主要对于音乐传播的概念、音乐传播的形态及发展以及音乐视觉化传播的特点进行了总结和概况,并且对音乐视觉化传播的依据进行了探讨;第二,研究了音乐对于视觉画面的作用,第三,探讨了视觉化对音乐传播的作用,本文认为这一作用分为两方面,促进作用和局限作用,视觉化对音乐传播的促进作用主要包括增强了音乐中动觉元素的表现、将音乐的视觉元素具体化和扩展了音乐的表意功能这三个方面,视觉化对音乐传播的局限作用主要包括弱化了音乐的思想深度、改变了音乐的结构和内涵、局限了音乐的想象空间这三个方面。最后,本文通过对现有的文献资料中有关音画关系的内容进行了总结,并对音画关系中二者关系进行了详细的分析和探讨,研究分析了影像与音乐传播的互动性,并且对现代音乐传播的发展前景进行了展望。     

在声乐教学中提高学生的音乐审美能力

音乐审美能力是音乐活动得以展开的主体方面的基础或能力。它包括了音乐感觉和知觉、音乐记忆和音乐想象、音乐动作和智慧、音乐表现等多种能力。它是一种在特殊情感体验状态下，体现音乐审美创造性的认知能力或敏感性。我们并不否认音乐上的“天才”所特有的这方面的能力，但就一般人来说，必须承认这种审美能力的获得和提高是教育的结果。     

《乐记》中的音乐美学思想解读

《乐记》深刻影响了我国音乐文化的发展与我国的音乐美学思想的形成.本文试图从音乐与人的情感、“和”的音乐思想、音乐的功利性等方面对《乐记》的音乐美学思想进行解读,以求更加全面地了解我国的传统音乐美学思想.     

计算机音乐技术在艺术院校音乐教育中的应用

随着近年来计算机技术的不断发展,计算机技术应用于各个领域。计算机音乐凭借其强大的数字优势,逐渐成为了音乐创作的主要工具,专业音乐院校大都已经在计算机音乐软硬件设备方面作了大规模的投入,并不断开设相关课程。     

对竞技健美操单人成套动作音乐选编的探讨

通过对竞技健美操单人项目成套音乐选编的特点、编排的程序的分析,就如何选择竞技健美操单人成套音乐,及在选编时应该注意的音乐完整性和统一性、运动员自身风格等方面做了简要的阐述。     

论健美操教学中音乐的作用

健美操教学中离不开音乐,对于大多数教师和学生而言,音乐在健美操教学中往往扮演的是指挥的作用,所以关于健美操教学中音乐的选择、音乐和动作的搭配等方面的研究非常的多,笔者从健美操教学的角度出发,就音乐在健美操教学中的作用和意义进行全面的阐述。     

论舞台灯光在音乐类演出中的设计与运用

从舞台光色的控制、光位的设置和光线的运动与节奏把握三个方面，探讨诸如歌舞节目、器乐演奏节目等音乐类演出中，舞台灯光如何营造出音乐所表现的氛围，传达音乐中的情绪，更好地辅助主体的音乐表演。     

越南传统音乐概况

越南(Viet Nam)是中国的友好邻邦,位于东南亚中南半岛东部,与中国、柬埔寨、老挝接壤.越南首都河内,是一个多民族的社会主义国家. 中国传统的雅乐、儒家音乐(尤其是祭孔音乐)、道教音乐、印度的佛教音乐等,都对越南的传统音乐产生过不同程度的影响.从10世纪的时候,就开始先后传入越南.到15至18世纪这个阶段里,越南的音乐理论、乐器使用、戏曲音乐体裁特征、说唱音乐体裁特征等诸多的方面,都和中国很相似. 越南是一个东西狭窄,南北长的国家.南北长达1600多公里,而东西最窄处只有50公里.顺化为中心的中部地区,最为狭窄.从地域风格上来看,一般可以把越南传统音乐分为南部、北部和中部三个风格区域.这三个区域的音乐体裁、风格等方面都有着明显的不同.     

浅谈合唱对基本音乐素质的要求

合唱是一门综合性的音乐艺术,学习合唱课程可以提升学生的基本音乐素质,而想要学好合唱指挥课程,对学生的基本音乐素质又有较高要求,本文主要从合唱指挥对音准、节奏、音色、力度等基本音乐素质的要求进行阐述.     

构建新的教学模式深化教育教学改革

构建新的教育模式来促进教育教学深化改革已成为共识。本文以提高素质教育水平为主要目的,探讨了深化教育理念改革的方法,提出创建各种新的教育模式新方法,以深化教学模式改革,丰富教学实践经验。     

新课程背景下高师数学教育改革的探索

基础教育新数学课程的实施带来了很多新的变化,这些变化也对高师数学教育提出了严峻的挑战。从课程目标、课程内容、教学方式、教学管理与评价四个方面分析了这些挑战,并给出了应对策略。     

农村中小学音乐教育现状及解决措施

音乐教育对于一个人的全面发展、塑造完美人格有着不可估量的作用,而且对于一个民族整体素质的提高有着不可替代的作用。在新一轮基础教育课程改革大力推进,新的音乐教育课程标准全面推广实施的今天,农村学校音乐教育却没有得到应有的重视与发展。在几次前往湖北周边县镇的社会实践中,我就深刻认识到这一急需解决的问题:农村地区学校音乐教育得不到应有的发展,直接导致了城乡学校音乐教育之间的差距进一步拉大。     

关注学生心理,优化中职声乐师资队伍

"十一五"发展规划中提出的中等职业教育改革和发展的目标,表明了我国中等职业教育发展契机的到来。然而,中等职业学校生源质量偏低,学生的各种心理问题表现得比较突出。中等职业学校声乐教学是我国中等职业学校音乐教育体系中的一个有机组成部分,有其自身的规律和特点。笔者尝试从几方面做些探讨,以寻求对策帮助学生健康其心理。     

中职分析化学实验课程的改革

我国新一轮基础教育课程改革目前正在如火如荼地进行。在新课程改革的教育背景之下,相比较与传统的分析化学教学方法,教师作为主导者应该进行思想上和方式方法上的创新和改革。文中主要研究分析化学教师对新课程的实施,发现分析化学教师在分析化学学科新课程实施中存在的具体问题,就问题的影响因素进行分析,通过有效途径更好地实施分析化学基础教育改革。     

体育课程改革与体育教师教学行为的转变

体育课程改革提出了很多新的教学理念,基层体育教师必须深刻理解和领会体育课程改革精神,才能转变教学行为,适应课程改革要求。本研究从对体育新课程理念的分析、体育课程改革中出现的问题、在新课程改革中体育教师教学行为转变的对策等几个方面进行了分析和论述。     

高职专业课程现状分析与改革措施研究——以学前教育专业音乐课程为例

本文立足于学前教育专业培养目标,从学前教育实践者的角度出发,对学前教育专业课程重要组成部分的音乐课程教学现状提出不足并谈谈个人对音乐课程改革的一点看法,以期管中窥豹,抛砖引玉。     

先秦礼乐制度对音乐教育的影响与转型

先秦礼乐制度对先秦的音乐文化产生了深刻影响,其中对音乐教育的转型影响尤为明显。在此影响下,音乐教育在教学内容、教授方式、教育思想等方面均发生了较大变化,体现了新旧交替、保守与进步纠缠的转型特点。     

中国公民社会的兴起与大学生思想政治教育

伴随着中国的市场化改革,公民社会逐渐兴起。中国公民社会的兴起对大学生思想政治教育的观念、内容以及教学方法的冲击,使得思想政治教育工作面临极大的新挑战。传统的教学理念及方法已经远不能适应新时期社会对大学生的要求。因此,必须正确认识公民社会兴起后对大学生思想政治教育的影响,积极探索大学生思想政治教育工作的有效途径。     

谈对音乐欣赏教学误区问题的探讨

在音乐欣赏教学中,语言替代型、单一欣赏型的教学已走入了误区。音乐欣赏教学停留在"主客体无交流欣赏教学"的层面上,显然效果不佳。因此,学生参与体验、参与创造的音乐欣赏教学才是真正意义上的音乐欣赏教学。