建好道德讲堂 传递正能量

正在当今社会生活中损人利己、见利忘义、诚信缺失等现象还依然存在。对这些道德缺失的现象,需要用道德的正能量去重建道德信心。党的十八大报告指出:全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。因此加强社会主义道德建设是当前公民道德教育的重要任务。道德讲堂的开设为无锡照明管理处道德教育提供了一个全新的载体。它改变了传统道德教育纯粹的说教式和灌输式,采用启发、互动和共鸣等方式,进行心灵净化、自我反     

当代大学生公民道德素质现状调查分析

大学生的道德素质直接影响到我国国民总体道德素质的提高,一直以来备受社会关注。文章将参照《公民道德建设实施纲要》中涵盖当代大学生生活的公民道德规范内容,在问卷调查的基础上,从社会公德、职业道德、家庭美德三个方面了解当代大学生公民道德素质现状,分析大学生在道德认知、道德情感、道德行为三个道德发展阶段上的一致性程度,并探索影响大学生道德水平的主要因素,以期为新时期大学生道德教育提供参考依据。     

推进区域性道德建设的新突破

构建区域性道德建设体系是深入推进社会主义道德体系建设的重要载体,是地方党委政府推进精神文明建设的重要内容,也是加强和创新社会管理的有益尝试。近年来,浙江省嘉兴市秀洲区高度重视精神文明建设,大力推进区域道德平台建设,极大地提高了公民道德素质,提升了地区文化软实力,走出了一条富有鲜明特色的道德建设之路。     

略论和谐社会目标下的生态道德建设

人与自然和谐既是社会主义和谐社会的一个基本特征,也是和谐社会的一个评价尺度。良好的生态环境是全面建设小康社会的重要目标,重视并加强生态道德建设,对构建社会主义和谐社会意义重大。加强生态道德建设,既是公民道德建设的重要内容,又是我国基本国情的客观要求。加强生态道德建设,必须批判现代哲学二元论和人类中心主义的价值观,树立人与自然和谐统一的生态价值观,要强化生态道德教育实践活动,引导人们逐渐养成良好的生态道德行为。     

道德模范评选——重塑社会道德脊梁

在我国《公民道德建设实施纲要》颁布实施6周年暨第5个“公民道德宣传日”前夕，由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联在全国范围内发起的评选表彰道德楷模活动，充分展示了广大公民树立、实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的精神风貌，发挥了道德模范在公民道德建设中的示范引导作用，有利于进一步推动全社会形成学楷模、知荣辱、促和谐的时代风尚。     

正确处理三个关系 推进公民道德建设

公民道德建设作为精神文明建设的根本任务之一，其根本目标就是提升公民的道德素养，提升社会的文明程度。这是一项牵涉面很广的社会系统工程。因此，要扎实有效地推进公民道德建设，必须注意处理好三个关系。     

推进区域性公民道德建设的实践与思考

推进区域性公民道德建设,构建区域道德建设体系,是深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、推进地区精神文明建设的题中之义,也是地方党委政府推进社会主义核心价值体系和公民道德建设工程的有益尝试。近年来,浙江省嘉兴市秀洲区高度重视精神文明建设,立足区域实际,     

旅游城市道德软实力建设研究——以泰安市为例

东岳泰山是国际知名的旅游品牌,旅游道德不文明现象是近年来社会广泛讨论的热门话题。山东省泰安市为弘扬中华泰山旅游品牌,克服旅游不文明现象,适应旅游经济的时代变迁,不断加强道德软实力建设,积累了一些可以推广全国的经验,包括大力开展公民道德教育、积极唤起公民道德自律、努力形成良好的公民道德氛围、继承借鉴古今中外优良传统、建立健全相关体制机制等。     

浅议强化社会主义道德建设

在改革开放和社会主义市场经济活动中出现了种种消极现象,为此,我们必须重视和强化社会主义道德建设。首先要加强马克思主义道德理论研究。其次要加强社会主义道德规范建设,三是要强化道德教育。     

试论社会主义市场经济与道德建设

市场经济具有内在合道德性,同时,市场经济具有局限性,对我国社会道德生活产生了负面影响.市场经济发展与道德总体是一致的,必须通过确立社会主导的道德价值观、加大社会诚信建设、强化约束规范、法制建设和道德教育相结合等方面加强社会主义道德建设.     

柯尔伯格的道德认知发展理论述评

本文介绍了柯尔伯格道德认知发展理论的主要内容，并对它们进行了评价。柯尔伯格道德认知发展理论的主要内容包括道德认知的发展是儿童道德发展的核心、“三水。产六阶段”的道德认知发展阶段模型、道德发展的本质与条件以及道德判断、道德认知发展的方法：道德讨论法和公正团体法。柯尔伯格道德认知发展理论的主要贡献在于它促进了道德现象研究的科学化，促进了道德教育的科学化，为我国道德教育的改革和实践提供了丰富的理论来源。其局限性在于他忽视了女性在道德发展中的不同，过于重视理性的作用。     

创新未成年人思想道德建设的载体

未成年人思想道德建设的载体是指为增强未成年人道德意识自觉、道德行为规范、道德综合素质所采取的教育方式和手段，包括开展道德教育、组织道德实践、营造道德环境、设置道德阵地和建立道德机制等内容。     

社会转型期的道德问题与提升途径研究

随着改革开放的不断深入，全面建成小康社会进入决定性阶段。在经济发展的同时，人们的思想观念也发生了天翻地覆的变化，道德缺失问题也很严重。所以，认清失德问题，全面提高公民道德素质，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。     

加强行政道德建设的必要性与路径

新时期我国行政道德建设在党和政府的高度重视下，虽然取得了很大的成效，但行政人员行政道德失范现象依旧严重。本文通过论证加强行政道德建设的必要性入手，分析当前行政道德缺失现状，进而提出加强行政道德建设的现实路径。     

群众文化在公民道德建设中的作用

群众文化具有广泛性和可塑性等特点，这决定群众文化在公民道德建设中具有重要的意义和作用。包括调剂作用，宣传教育作用，普及知识作用，团结凝聚作用等等。群众文化是公民道德建设的载体，我们要推进社区文化建设，加强公民道德教育，深入发展公民道德建设。     

试论生态道德在高校德育中的锲入

本文研究了把生态道德纳入高校道德教育的锲入点．进而研究了商校生态道德教育的锲入步骤及应该注意的原则，认为需要加大对生态道德教育的投入，加大对专业人才的培养力度，建设一批生态道德教育的重点课程、重点教材，以适应社会需求和社会发展。     

社会主义核心价值体系建设与美国的道德教育

总体上来看,当前关于社会主义核心价值体系建构思路和途径的研究大多还是在宏观的理论层面上探讨问题,缺少对价值观形成规律的具体研究,不足以用来指导实践操作。这是制约当前社会主义核心价值体系建设的实践有效开展的重要原因。从15世纪末期开始,美国的道德教育先后经历了古典宗教道德教育、传统的公民品格教育、顺应现代社会转型的现代道德教育、传统道德教育的复归与超越等几个阶段。在这一历史发展过程中,无论在理论研究还是实践操作上,美国都积累了构建道德价值观的丰富经验和教训。这对于推动我国思想道德建设理论和实践的发展,开拓社会主义核心价值体系建设的思路、现实途径和操作性方法,有某些借鉴意义。     

在精神文明建设中要把道德建设放在突出位置

在精神文明建设中要把道德建设放在突出位置中共沧州市委书记吴振华道德建设是社会主义精神文明建设的基础工程，是落实精神文明重在建设的基础环节和根本任务之一。道德建设的核心是提高公民道德素质。只有抓好道德建设，提高公民道德素质，精神文明建设的各项任务目标才...     

“经济人”的道德三题

西方古典经济学认为经济人的利己行为可以转化为道德行为，但现实经济生活中它并未真正实现，根源在于未能理解经济人的道德问题。分析经济人的道德之源和道德缺失，加强经济人的道德建设，既有利于社会主义市场经济的发展和人类的进步，也有利于构成功利性的道德系统。     

试论大学生与诚信道德

大学生是民族的希望、祖国的未来,大学生教育也是公民道德建设“诚信”道德教育的重中之重,有效地帮助他们自觉树立诚信意识,提高他们的道德素质,把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是目前亟待解决的一个问题。