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南宁十四中一个普通的中学生,一回头被人拍下了一张穿校服的普通照片,这张照片被上了网。然后,另一个同样普通的不知名的网友恶作剧地把他的头像移花接木到其他照片上,接着又有无数的好事者将这张照片修改来修改去。从2003年下半年开始,小胖的头像被变化出成千上万个令人忍俊不 相似文献
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“这是我第一次来非洲时的照片。”在肯尼亚首都内罗毕雾都尼亚酒店谢光綦的办公室内,有一张略微发黄的照片,那是2005年谢光綦第一次到非洲考察,照片上的他看上去非常年轻,但事实上,那时他已经48岁了。 相似文献
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从儿子出生到现在,每天与之朝夕相处在一起,却仍旧能感觉到他飞快地成长着。我惊讶于他成长的速度,即便内心不情愿他那么快长大,但我知道,我没有办法去阻止什么。所以,我只能每天去记录,用照片的形式,去记录他成长的点点滴滴。 相似文献
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希望这是对陶洁的一个恰当称谓:城市行者。从一个土生土长的山城土著,到一座城池的影像记录者,陶洁用了十年时间。他镜头的视野几乎触及重庆每一个角落,无论走街串巷,还是爬坡上坎,无论工作需要,还是打发闲暇,陶洁总在寻找、记录、见证的路上。见面当天,陶洁计划着上南山拍夜景。他翻看着转存到手机里的照片,那 相似文献
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杨瀚说,小时候,初冬时分,家里正前方的桌子上会摆起一个戴眼镜穿西装的男子的照片,大人们会向着这个照片鞠躬,他也站到第一排,也鞠躬。 相似文献
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杨瀚说,小时候,初冬时分,家里正前方的桌子上会摆起一个戴眼镜穿西装的男子的照片,大人们会向着这个照片鞠躬,他也站到第一排,也鞠躬。 相似文献
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社会是由人组成的,人的存在是社会存在的前提。因而,社会教育首先要面对的是如何理解"人"。有什么样的人学基础就会有什么样的社会教育思想。那么,究竟是什么"人"?马克思也不是一开始就有了一以贯之的认识。他对"人"的理解经历了从抽象到具体、从唯心到唯物、从神秘到科学的过程。因而,他的社会教育思想,也经历了一个从幼稚到成熟的过程。在马克思思想发展的不同时期,随着他对"人"的不同理解,他的社会教育思想也被赋予不同的内涵。 相似文献
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马克思关于“人”的概念有一动态的认识发展过程,从青少年时期普罗米修斯式的自我意识主体到人本主义异化逻辑支配下的“人类概念”,再到他对人的历史唯物主义地理解,经过了三个较明显的认识发展阶段。 相似文献
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社会是由人组成的,人的存在是社会存在的前提。因而,社会教育首先要面对的是如何理解“人”。有什么样的人学基础就会有什么样的社会教育思想。那么,究竟是什么“人”?马克思也不是一开始就有了一以贯之的认识。他对“人”的理解经历了从抽象到具体、从唯心到唯物、从神秘到科学的过程。因而,他的社会教育思想,也经历了一个从幼稚到成熟的过程。在马克思思想发展的不同时期,随着他对“人”的不同理解,他的社会教育思想也被赋予不同的内涵。 相似文献
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打造品牌从老总做起。提起大连长桥工程机械汽车修配有限公司的总经理李吉超,不仅业内人士对他都很熟悉,就连到过“长桥”汽车或购买零部件的顾客对他也不陌生:这倒不是因为李吉超天生就是个名人,而是因为他非常善于“当名”。当初,设计名片的时候,他突发奇想把自己的照片也印了上去,并且在公司里公开发送。李吉超是实在人.他把照片印到名片上可不是为了出风头,而 相似文献
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希望这是对陶洁的一个恰当称谓:城市行者.
从一个土生土长的山城土著,到一座城池的影像记录者,陶洁用了十年时间.他镜头的视野几乎触及重庆每一个角落,无论走街串巷,还是爬坡上坎,无论工作需要,还是打发闲暇,陶洁总在寻找、记录、见证的路上.
见面当天,陶洁计划着上南山拍夜景.他翻看着转存到手机里的照片,那是之前拍的,那两天,重庆的天特别蓝. 相似文献
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<正>森山大道如今已经成为世界公认的日本摄影大师了。他不光擅长拍摄照片,在文章写作与摄影教学方面也极有见地,出版的散文本本畅销,举办的讲座堂堂精彩。《昼之校夜之校》是摄影家森山大道的第一本讲座记录,收录了他2003到2005年间在几 相似文献
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你相信吗?一个70多岁的老人,为了给小清河留下光影记录,25年来风雨无阻,骑自行车在小清河沿岸拍下了上千张照片:你相信吗?为了得到一张黄台码头桥照片,老人家曾经冒着巨大的危险爬到30多米高的斜拉桥顶部取景,最终拍摄到了满意的全景照。他的家像是一个小清河的历史影像展览馆。 相似文献
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照片档案同文字档案一样具有重要的凭证和查考作用。但由于人们对照片档案的作用缺乏足够认识,致使照片档案的管理一直是一个薄弱环节。随着办公自动化的日益普及和新型信息介质的不断涌现,照片档案的数量日益增多、内容日渐丰富、作用愈益重要。照片档案作为高校档案的重要组成部分,对高校的各项工作起着举足轻重的作用。 相似文献