高职酒店管理专业“校企一体化”实习实训基地建设探索

人才培养模式改革,离不开实习实训基地建设,校企合作的实习实训基地建设是工学结合人才培养模式改革的基本条件和重要工作。安徽工业经济职业技术学院旅游管理系通过多年实践,构建了"校企一体化"实习实训基地建设模式,建立了校企一体、运行良好的实习实训基地,推动实践教学改革。"校企一体化"实训基地建设大大促进了酒店管理专业的人才培养模式改革,取得了系统性的成效和经验。本文在实证分析酒店管理专业校内实训基地(瑞科实习宾馆)在专业建设过程中的推动作用,积极探索校企合作的新模式,为高职院校酒店管理人才的培养提供更好的模式。     

高职教育实习、实训基地的建设与管理

实习、实训基地建设是实现高等职业教育培养目标的重要保证。对高职教育实训基地建设与管理的研究是推动高职教育发展的重要环节。     

高职院校会计专业实训基地建设探析--以河北工程技术学院为例

实训基地是实现高职院校“工学结合”人才培养目标的关键所在,是实行工学交替、顶岗实习的物质基础。本文就高职院校会计专业建立实训基地的必要性和可行性进行了剖析,并结合河北工程技术学院会计专业现状从学校、企业、校企合作三个层面提出了建设会计专业实训基地的措施,旨在加快会计专业实训基地的建设。     

高职院校物流管理专业课程校外实训研究

高职院校物流管理专业学生通过校内校外实习实训,实现课堂知识的真正转化,实现学生综合职业素养与技能的提高,因此校外实训基地建设可行性分析成了高职院校面临的新课题,本文对高职院校物流管理专业校外实训基地建设的可行性进行了简要的分析。     

高职实训基地党组织执行力建设与实习学生思想问题探析

文章探讨高职实训基地党组织执行力建设与实习大学生思想政治教育,为高职教育事业健康发展出谋划策。     

关于高职类城市轨道交通运营管理专业人才培养的一点思考

高职类城市轨道交通运营管理专业是近几年为符合城市发展和经济建设的来开设的新兴专业。高职院校的人才培养定位,专业办学特色,以社会需求为导向,以岗位技能为基准,改革传统的教学方法,加强与企业的合作,从而推进"工学结合、顶岗实习"的人才培养模式和校企合作实习实训基地的建设,最终构建以工作导向为基础课程体系的方法和有特色的专业教学资源库。     

示范项目建设对提升高职院校内涵建设的作用

对于立项示范建设的高职院校来说,通过示范性项目建设推动的方式,解决内涵建设中诸多发展瓶颈,有效促进了工学结合的人才培养模式创新,突出了重点建设专业优势,促进了基于工作过程课程体系的构建,优化了"双师"结构教师队伍,加强了实习实训基地建设,提升了学院的整体管理水平,全面促进了高职学院的内涵建设,提高了人才培养质量。     

校企协同共建高职智能交通综合实训基地的实践

实训基地建设是高职高技能人才培养的基础和保障。以智能交通广东省级实训基地建设为例,按照"统筹规划、校企合作、工学结合、资源共享、注重效益"的原则,从建设依据、建设目标与思路、建设举措、建设效果等方面进行了探讨,校企合作建设了校内"智能交通高技能人才培养基地"、"智能交通服务与培训平台"和校外"多岗位轮换车间课堂"实训基地,将智能交通实训基地建设成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术应用与服务为一体的多功能平台,探索了高职实训基地建设新模式。     

高职物流管理专业“双育双融、产教协同”实习实训协同机制探析

高职院校实习实训是对学生进行职业技术应用能力训练的重要实践教学过程,具有理实一体、突出实践;产学结合、提质培优;提升技能、拓宽就业的特点。目前,高职物流管理专业积极拓展校外实习基地,加大校内实习实训基地建设力度,但仍然存在诸多不足。高职物流管理专业“双育双融、产教协同”现代学徒制实习实训协同机制的实施路径涵盖：构建校内实习实训硬软件协同机制、构建校内实习实训基地建立协同机制、构建校外顶岗实习协同机制,从而促进校企深度融合,双主体合作育人。     

破解高职会计专业校外实训基地建设难题

校外实训基地建设受会计保密性、实训资金投入不足、政策支持力度不够的制约,使得校企合作和校外实训基地建设异常艰难。但高职院校会计专业可以与企业、会计师事务所以及会计公司开展松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式,为会计专业学生提供不同的实习实训机会,从而增加学生的实际经验和实践技能,最终实现快速就业。     

发达国家高等职业教育生产性实训基地建设模式的启示

生产性实训基地建设是高职院校加强学生实践能力和职业技能培养的一项重要举措。本文阐述了德国双元制模式、澳大利亚TAFE模式、美国CBE模式等发达国家实践教学和实训基地模式,通过探讨和研究对我国生产性实训基地建设得到了有益的启示。     

浅析焊接实训基地建设在专业建设中的作用

本文针对焊接技术及自动化专业实训基地建设模式、实训基地建设对学生能力培养、师资队伍建设效果进行了深入的分析,阐述了焊接专业实训基地建设在专业建设中的作用。实训基地是高职教育开展实践教学、提高学生实践能力的重要场所,是促进"双师型"教师队伍建设的重要组成部分。     

高职空港服务实训基地校企协同管理模式——以江苏工程职业技术学院航空工程学院为例

多年来,在高职院校实习基地的建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。校企共建实训基地的建立是加强教学环节的实践性,提高学生动手能力的重要手段。空港服务因其专业的特殊性,实训基地的建设与管理更需要企业与院校的多元化、多渠道、多形式的紧密合作与协同管理模式。本文就以江苏工程职业技术学院航空工程学院为例,分析研究校企协同共建空港服务实训基地的管理模式,以求探索出一套更为科学合理的管理方法,从而不断改善并推进实训、实习基地的发展。     

高职校外实训基地建设的创新研究——以西安航空职业技术学院航空维修类专业为例

加强高职航空维修类专业校外实践教学基地的建设,有利于培养社会急需的技能型专业短缺人才。文章以西安航空职业技术学院航空维修类专业校外实训基地为例,从校外实践教学基地建设的意义入手,初步探讨了构建校外实训基地的建设的模式、管理和运行等问题。     

浅谈国外高职教育人才培养模式及其启示

在我国建立和谐社会以及党中央人才强国战略的大背景下,对目前世界上较为先进的高职培养模式进行比较研究。基于此,以教育思想、培养目标、实践教学和师资队伍建设为四大维度,试论其对国内高职教育人才培养模式的启示,为培养模式的改革提出新思路,即构建基于职业生涯规划的高职院校人才培养模式。     

高职院校学生公寓精细化管理模式的研究

高职教育从规模扩张转向内涵发展,面临更多的挑战,其中创新学生公寓的管理模式成为重点。本文提出通过精细化管理模式对高职院校的学生公寓进行管理,从构建高职院校学生公寓精细化管理模式的理念、原则及运行条件三个方面来加以探讨。     

“定岗双元”模式下物流管理专业“校中厂”实训基地建设的探讨

实训基地建设是培养高职院校高素质技能型人才的有效途径。文章以物流管理专业为例,提出了"定岗双元"模式下"校中厂"实训基地建设的内涵、功能和实施构想,力图协调好企业生产与实训教学的关系,达到校企互惠双赢,为高职院校引企入校建立"校中厂"提供可供借鉴的思路和经验。     

博士后创新实践基地引领高职院校科研发展的实践与思考

以无锡城市职业技术学院设立的江苏省高职院校首家博士后创新实践基地为例,介绍实践基地立项建设的基本情况,总结实践基地管理经验,分析实践基地目前存在的主要问题和原因,提出加强实践基地建设的具体措施,为高职院校博士后创新实践基地的发展提供借鉴和参考。同时依托博士后创新实践基地高层次科研平台,分析研究其对高职院校产学研结合、科技成果转化的影响,对相关学科专业群建设、师资队伍科研能力发展和学生技能创新能力培养等方面的辐射作用,为引领高职院校科研发展提供软实力支撑。